電大專(zhuān)科漢語(yǔ)言文學(xué)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》試題及答案

1、中央廣播電視大學(xué) 2009-2018 學(xué)年度第二學(xué)期 “開(kāi)放專(zhuān)科 ”期末考試(半開(kāi)卷)現(xiàn)代漢語(yǔ)(2)試卷一、選擇題(每小題2 分，共 10 分；每小題有一項(xiàng)答案正確，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填到題中括號(hào)內(nèi))1 下列各種說(shuō)法只有()是正確的。A.凡是帶賓語(yǔ)的動(dòng)詞都是及物動(dòng)詞。B.助動(dòng)詞經(jīng)常修飾動(dòng)詞或形容詞。C.副詞不能修飾動(dòng)詞，不能充當(dāng)謂語(yǔ)。D.介詞、量詞都可以獨(dú)立充當(dāng)謂語(yǔ)。2 下列語(yǔ)言單位中的數(shù)詞， ( )是序數(shù)。A.上午十點(diǎn)五十分從六月十一號(hào)起實(shí)行B.每人可花二十元光速每秒為三十萬(wàn)公里C.屋里有七八個(gè)人小路上有三四個(gè)行人D. 一個(gè)好漢三個(gè)幫一個(gè)籬笆三個(gè)樁3 從修辭角度看，下列句子( )詞語(yǔ)運(yùn)用不正

2、確。A.能請(qǐng)到你二位出席是我們的榮幸。B.諸位光臨寒舍，不勝榮幸。C.戰(zhàn)士們唱著勝利的凱歌，回到營(yíng)房。D.草原上的秋色，是那么地醉人。4 下列各種說(shuō)法， ()是正確的。A.整句就是一組音節(jié)數(shù)量相同的句子。B.句意是肯定的，就是肯定句。C.句意是否定的，就是否定句。D.所有的對(duì)偶句都是整句。）對(duì)句子預(yù)設(shè)的分析正確。A “連他都考上大學(xué)了。 ”這句話(huà)的預(yù)設(shè)是：他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。B “他家現(xiàn)在非常富有” 。這句話(huà)的預(yù)設(shè)是：他家現(xiàn)在有數(shù)十萬(wàn)元存款。C“已經(jīng)是三月份了，天氣還這樣冷”。這句話(huà)的預(yù)設(shè)是：三月份不應(yīng)該冷。D “他才二十歲，但卻像個(gè)大人。 ”這句話(huà)的預(yù)設(shè)是：他是個(gè)成年人。二、綜合分析題（共3

3、0分）1 分析下面短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次（ 10 分）昨天下午已經(jīng)派別人去了2 分析下面兩組句子意義上的差別（8 分）a .這個(gè)問(wèn)題我考慮得不成熟。b.這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有考慮成熟。a .-個(gè)月就下了五場(chǎng)雨。b 一個(gè)月才下了五場(chǎng)雨。3 按要求變換下面的句式（6 分） 難道地球不是圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的嗎？（變成肯定句） 這祖祖輩輩的苦我們忘不了，我們也忘不了這世世代代的仇恨。（變成整句）4分析下面一段話(huà)中辭格綜合運(yùn)用情況（6 分）墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。三、簡(jiǎn)答題（每小題 10分，共 40分）1 短語(yǔ)和句子有什么區(qū)別？2 動(dòng)詞性謂語(yǔ)句主要作用是什么？包括哪些下位句型？3 什么是語(yǔ)境？對(duì)語(yǔ)

4、言運(yùn)用有什么影響？4 夸張和夸大有什么不同？四、評(píng)改病句（每小題 4 分，共 20 分）1 經(jīng)過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)工藝，這種食品更營(yíng)養(yǎng)，口感更好。2 跑了一個(gè)下午，他終于把一本書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。3 他不僅在行動(dòng)上改正了以往散漫的作風(fēng)，而且誠(chéng)懇地接受大伙兒的批 評(píng)。4 這些小體積、威力大的炸彈，如果不及時(shí)處理，就會(huì)有爆炸的危險(xiǎn)。5在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人才是決定勝負(fù)的重要因素。試卷代號(hào)： 2406中央廣播電視大學(xué) 2009-2018 學(xué)年度第二學(xué)期 “開(kāi)放專(zhuān)科 ”期末考試（半開(kāi) 卷）現(xiàn)代漢語(yǔ)（2）試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（10 分，每題2 分）1 B 2 A 3 C 4 D 5 C二、綜合分析題（30 分

5、）2 分析下面短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次 （10 分，每一分析步驟各2 分；上一層次分析錯(cuò)誤，以下各層均不給分）3 分析下面兩組句子意義上的差別（ 8 分，每小題各4 分）a .這句話(huà)意思是已經(jīng)考慮，有了結(jié)果。b 這句話(huà)的意思是正在考慮之中，尚沒(méi)有結(jié)果。a .這句話(huà)有雨水多和雨水少兩種含義，是個(gè)歧義句。b 這句話(huà)只有雨水少一種含義。4 按要求變換句式（每小題3 分，共 6 分） 地球是圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的。 我們忘不了這祖祖輩輩的苦，這世世代代的仇。4 分析下面一段話(huà)修辭格綜合運(yùn)用情況（6 分）這段話(huà)使用了對(duì)偶和兩個(gè)比喻。（ 4 分）辭格綜合運(yùn)用是套用。（ 2 分）三、筒答（每小題 10 分，共 40 分）1

6、短語(yǔ)是備用單位，是靜態(tài)單位；句子是交際使用單位，是動(dòng)態(tài)單位。（ 4 分）句子具有表述性，既要表達(dá)主觀意圖，又要陳述客觀現(xiàn)實(shí)，而短語(yǔ)沒(méi)有表述性。（ 6 分）2 動(dòng)詞性謂語(yǔ)句包括述賓謂語(yǔ)、述補(bǔ)謂語(yǔ)、連述謂語(yǔ)、主謂謂語(yǔ)四種下位句型。（ 6 分）動(dòng)詞性謂語(yǔ)句的主要作用是敘述，有的也有描寫(xiě)作用。（4 分）3語(yǔ)境就是言語(yǔ)交際的環(huán)境，語(yǔ)境的范圍有廣狹之分，狹義的語(yǔ)境僅指語(yǔ)內(nèi)環(huán)境，廣義的語(yǔ)境指語(yǔ)外環(huán)境。（ 4 分）語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的影響有三方面：第一，規(guī)定了言語(yǔ)的含義第二，規(guī)定了言語(yǔ)的表達(dá)方式；第三，有助于突出言語(yǔ)表達(dá)效果。（ 6 分）4 夸張以客觀真實(shí)為基礎(chǔ)，把事物的特征有節(jié)制地加以放大，使人認(rèn)清事物的本質(zhì)，有一定的真實(shí)性。（ 6 分）夸大則違反客觀真實(shí)，使人感到虛假，不可信。（ 4 分）四、評(píng)改病句（ 20 分，每小題各4 分）1 經(jīng)過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)工藝，這種食品更有營(yíng)養(yǎng)，口感更好。錯(cuò)誤原因：搭配不當(dāng)。 “更 ”是副詞，不能直接修飾名詞 “營(yíng)養(yǎng) ”。2 跑了一個(gè)下午，他終于把那本書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。錯(cuò)誤原因：不符合把字句規(guī)律。把的后置成分所代表的事物必須是有定3他不僅誠(chéng)懇地接受大伙兒的批評(píng)，而且在行動(dòng)上改正了以往散漫的作風(fēng)。錯(cuò)誤原因：分句語(yǔ)序不當(dāng)，不符合遞進(jìn)復(fù)句的特點(diǎn)。4 這些體積小、威力大的炸彈，如果不及時(shí)處理，就會(huì)有爆炸的危險(xiǎn)。錯(cuò)誤原因： “小體積、威力大 ”