小學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)迎檢工作自查自評(píng)情況匯報(bào)

1、小學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)迎檢工作自查自評(píng)情況匯報(bào)一、語言文字組織管理工作我校始終把語言文字工作作為學(xué)校工作的有機(jī)組成部 分，堅(jiān)持把語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起 來，強(qiáng)化管理，職責(zé)明確，有一定成效。 一 語言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全，各部門積極配合開展工作 一是成立語言文字工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字日常工 作。由校長潘學(xué)武擔(dān)任組長，分管教學(xué)的副校長任副組長， 指定專門的語言文字工作人員，各年級(jí)組長任組員。二是建 立創(chuàng)立工作網(wǎng)絡(luò)。以校長室、教導(dǎo)處、團(tuán)委、政教處、語文 教研組、其他各教研組、工會(huì)等部門組成的創(chuàng)立工作網(wǎng)絡(luò)各 司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。二將語言文字工作納入到每學(xué)期的學(xué)校工作方案。

2、 語言文字工作小組，做到有方案、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。加 強(qiáng)師生語言文字標(biāo)準(zhǔn)使用的培訓(xùn)、檢查、評(píng)價(jià)工作，制定學(xué) 校語言文字工作方案，整理相關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng) 建過程中在校務(wù)會(huì)議上專門研究部署語言文字工作，制定具 體可行的專項(xiàng)工作方案。二、建章立制，完善管理，保障學(xué)校語言文字工作順利 開展1、建立健全語言文字工作制度為了深入貫徹 ?中華人民共和國通用語言文字法? 和? xx 省實(shí)施國家通用語言文字法方法? ，學(xué)校相繼完善了? xx 小 學(xué)小學(xué)語言文字工作制度? 、? xx 小學(xué)小學(xué)教案、作業(yè)、聽課 筆記檢查制度? 、? xx 小學(xué)小學(xué)教師工作量化考核綜合評(píng)價(jià)細(xì) 那么?等相關(guān)規(guī)章制度，并要求

3、在崗教師必須持普通話合格證 書才能上崗，從而使學(xué)校的語言文字工作有章可循，落到實(shí) 處。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校語言文字工作的考核管理 學(xué)校將語言文字工作納入教師教學(xué)考核之中，納入學(xué)生 的培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)活動(dòng)之中。如我 們不僅要求教師將普通話作為職業(yè)語言，而且要成為生活語 言、家庭語言。教師的課堂教學(xué)語言、教案、批改學(xué)生作業(yè) 情況都成為考核教師工作水平和質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校明確 要求，教師進(jìn)入校園必須講普通話，在板書、批改作業(yè)及書 寫評(píng)語中，必須使用標(biāo)準(zhǔn)字。學(xué)校把提高學(xué)生語言文字標(biāo)準(zhǔn) 意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納 入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練。如，在低年級(jí)開設(shè)寫字課

4、，在 學(xué)校開設(shè)少兒經(jīng)典誦讀課。學(xué)校的教學(xué)方案還規(guī)定，語文教 師在學(xué)科教學(xué)中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的教 學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典的習(xí)慣，提高使用漢語拼 音識(shí)字正音的能力，指導(dǎo)、催促班級(jí)的板報(bào)工作。通過上述 努力，學(xué)校將語言文字工作相關(guān)要求滲透到教育教學(xué)的各個(gè) 環(huán)節(jié)之中，加強(qiáng)了學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫標(biāo)準(zhǔn)字習(xí)慣訓(xùn)練， 提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。三、建設(shè)良好的校園語言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳環(huán)境1. 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開辟“語言文字專題頻道我校加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中，十分重視利用網(wǎng)絡(luò)平 臺(tái)促進(jìn)語言文字工作。在校園網(wǎng)上上傳國家語言文字相關(guān)的 方針政策、學(xué)校語言文字工作制度、測(cè)試達(dá)標(biāo)情況等信息， 了解學(xué)校相關(guān)語言文字工作的新舉措等，方便師生及時(shí)查 閱，為我校進(jìn)一步開拓語言文字組織和宣傳工作提供了新的 陣地。2. 發(fā)揮播送站作用，加強(qiáng)語言文字標(biāo)準(zhǔn)的宣傳示范工作作為向全校進(jìn)行普通話和標(biāo)準(zhǔn)用字的宣傳措施之一，我 校每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字標(biāo)準(zhǔn)主題的播