透鏡及其應(yīng)用技術(shù)

1、第 3 章（ 2012-1-15 ）一、作圖題1、圖中 L 為凸透鏡， MN為其主光軸， D 為光心，若物體AB經(jīng)凸透鏡成的實(shí)像為 A B，試用作圖的方法確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn) F，并在圖中標(biāo)出 F 的位置。二、選擇題2、放在凸透鏡主光軸上焦點(diǎn)以內(nèi)的光源 S 發(fā)出的光，通過(guò)凸透鏡后的光路如圖所示， 則下列說(shuō)法正確的是 ( ) A凸透鏡可以對(duì)光線起發(fā)散作用B凸透鏡只對(duì)平行于主光軸的光線起會(huì)聚作用C通過(guò)凸透鏡后的光線是發(fā)散的，因此凸透鏡的作用是對(duì)光線起發(fā)散作用D通過(guò)凸透鏡后的光線發(fā)散程度比原來(lái)小，仍然是會(huì)聚的一種表現(xiàn)3、常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形，如圖4 所示體溫

2、計(jì)做成這種形狀的主要作用是（）A使表面粗糙，便于握緊向下甩B把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C節(jié)約材料，美觀好看D對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)4、下列光路圖中，正確的是：（）5、正午時(shí)分，小紅拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，可在距凸透鏡光心15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑，則以下說(shuō)正確的是（）A此凸透鏡的焦距為15cmB若用此凸透鏡觀察郵票上較小的圖案，郵票到凸透鏡的距離應(yīng)大于30cmC應(yīng)用此凸透鏡不能成縮小的實(shí)像D應(yīng)用此凸透鏡不能成放大的實(shí)像6、小翔周末與興趣小組一起去參加活動(dòng)，在用手機(jī)給同學(xué)們拍合影時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)占滿手機(jī)取景顯示畫面，但左邊的小明沒(méi)有在畫面中完整出現(xiàn)，為了讓他也完全拍進(jìn)照片，應(yīng)該

3、怎樣調(diào)整：（）A手機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)B 手機(jī)靠近同學(xué)C手機(jī)適當(dāng)向左移D 手機(jī)適當(dāng)向右移7、如圖所示，用照相機(jī)對(duì)左側(cè)的景物拍照，底片上所成的像正確的是（）8、如圖 1 所示，是小華用相機(jī)拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說(shuō)法正確的是（）A雙塔在湖中的倒影是實(shí)像B要使塔的像更大些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)向塔靠近些C要使塔的像更大些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更遠(yuǎn)些D要使塔的像更小些，小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更近些9、一個(gè)物體沿凸透鏡的主光軸移動(dòng)，當(dāng)物體距凸透鏡25cm 時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)15cm處得到一個(gè)倒立的、縮小的實(shí)像，該凸透鏡焦距（）A. 在 15cm 25cm 之間B. 在 7.5cm 12.5cm 之間C.

4、小于 7.5cm 或大于 12.5cmD. 無(wú)法確定10、下列說(shuō)法中正確的是（）A.平面鏡成等大、正立的實(shí)像B.照相機(jī)成縮小、倒立的實(shí)像C.投影儀成放大、正立的虛像D.放大鏡成放大、倒立的虛像1 / 811、如圖所示，在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠(yuǎn)處的墻上出現(xiàn)了燈絲清晰的像關(guān)于此像下列說(shuō)法中正確的是（）A像是正立的B像是放大的C像是虛像D像比燈絲亮12、如圖所示，用焦距為l0cm 的凸透鏡，觀察一張印有2014 年南京青奧會(huì)會(huì)徽的圖片，此時(shí)圖片到凸透鏡的距離應(yīng)（）A大于 10cm小于 20cmB 等于 20cmC小于 10cmD大予 20cm13、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、

5、透鏡及光屏的相對(duì)位置如圖7所示時(shí)，恰能在光屏上得到個(gè)清晰的像。下列哪種光學(xué)器材的成像原理與其相同（）A 放大鏡B 近視鏡C投影儀D 照相機(jī)14、如圖所示，小夢(mèng)同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是()A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)B實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)C為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板D要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡15、物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過(guò)程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是（）A、 6cmB 、10cmC、 16

6、cmD、 20cm16、張大勝同學(xué)是近視眼，自習(xí)課上他戴上眼鏡看書。如果摘下眼鏡，要想還能夠看清書上的字跡，關(guān)于他的做法以及書上的字在視網(wǎng)膜上成像的情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A將書靠近眼睛，像是倒立的B 將書靠近眼睛，像是正立的C將書遠(yuǎn)離眼睛，像是倒立的D將書遠(yuǎn)離眼睛，像是正立的17、來(lái)自于物體的光經(jīng)過(guò)晶狀體等會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A晶狀體相當(dāng)于凸透鏡B 視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏C所成的像是實(shí)像D 所成的像相對(duì)于物體是正立的18、一天，小聰告訴小亮，放大鏡不僅能把物體“放大”，還能把物體“縮小”！有些驚訝的小亮立刻找來(lái)一個(gè)放大鏡做起了實(shí)驗(yàn)。他把放大鏡放到花朵前某一位置時(shí)，

7、看到了如圖21 所示的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作，終于看到了“縮小”的花朵。關(guān)于小亮看到 “放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵，下列說(shuō)法正確的是（）A小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間B小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實(shí)像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間C小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間D小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實(shí)像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間2 / 8三、填空題19、小明同學(xué)在玩放大鏡時(shí)，用放大鏡觀察自己

8、的手指，如圖4 甲所示，看到的是正立、放大的像；然后他用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋，如圖4 乙所示，他將看到的是像。 ( 填“虛”或“實(shí)”)20、把幻燈片放在教學(xué)用的投影儀上，如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，如所示， 應(yīng)使投影儀（填“遠(yuǎn)離” 或“靠近” ）屏幕，并把透鏡向（填“上”或“下”）移動(dòng)。21、如圖所示，投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)物體到鏡頭的距離在_時(shí)，在屏幕上就可以看到倒立、放大的像。投影儀上有一塊平面鏡，它的作用是_：使像能夠投射到屏幕上。22、如圖是微型手電筒所用的小燈泡，小燈泡前端的A 部分相當(dāng)于，對(duì)光有作用。23、通過(guò)一個(gè)透鏡觀察印有字母的紙的情形如圖6 所示。由圖6 可知

9、該透鏡屬于透鏡，所成像的性質(zhì)是縮小、倒立的像。紙到透鏡的距離是。（選填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”）。此透鏡對(duì)光線起作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）24、如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)示意圖，PQ為凸透鏡的主光軸，F(xiàn) 為凸透鏡的焦點(diǎn)。將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的左側(cè)某點(diǎn)時(shí)，在凸透鏡右側(cè)的光屏上得到燭焰清晰倒立縮小的實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左側(cè) a、b 、 c、 d 四點(diǎn)中的 點(diǎn)處。 就是利用凸透鏡這一成像特點(diǎn)制成的。3 / 825、如圖是小陽(yáng)制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、 EF 是可左右伸縮的套筒，DF 處裝入凸透

10、鏡。 當(dāng)手電筒先作照明用時(shí)，調(diào)節(jié)套筒， 使燈泡燈絲處于位置，射出平行光線； 在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時(shí)，在AB處插入幻燈片，接下來(lái)應(yīng)把套筒向( 填“左”或“右”) 移動(dòng)，才能在前方屏幕上觀察到( 填“正立”或“倒立”) 放大的實(shí)像。26、將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處，通過(guò)甲透鏡成縮小的像，通過(guò)乙透鏡成等大的像，由此可推斷：所成的( 都是實(shí)像 / 都是虛像 / 個(gè)是實(shí)像、一個(gè)是虛像), 甲透鏡的焦距（小于 / 等于 / 大于）乙透鏡的焦距.27、小麗組在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，使用的凸透鏡焦距為10cm，他們把蠟燭和凸透鏡分別放在如下圖所示位置，然后調(diào)節(jié)光屏至合適的位置，則顯示出一

11、個(gè)倒立、_( 填“放大”或“縮小”) 的像，像的位置在50cm刻度處的 _側(cè) ( 填“左”或“右”) 在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_。28、 “赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)句。彩虹是光的現(xiàn)象。 小冬在一次郊游中看見天空出現(xiàn)彩虹，忙取出相機(jī)對(duì)著彩虹拍照，按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻，則他拍出的照片上（填“有”或“沒(méi)有”）螞蟻的像。29、一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī)， 通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì)。該攝像鏡頭相當(dāng)于透鏡，這種透鏡對(duì)光線具有作用 ( 填“會(huì)聚”或“發(fā)散”) ，可用來(lái)矯正眼( 填“近視”

12、或“遠(yuǎn)視” ) ；若鏡頭的焦距為 10cm, 為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于cm。30、如圖是小陽(yáng)制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、 EF 是可左右伸縮的套筒， DF 處裝入凸透鏡。當(dāng)手電筒先作照明用時(shí)，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于位置，射出平行光線；在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時(shí)，在AB處插入幻燈片，接下來(lái)應(yīng)把套筒向（填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在前方屏幕上觀察到（填“正立”或“倒立”）放大的實(shí)像。請(qǐng)你再動(dòng)腦思考指出該手電筒另外一項(xiàng)不同的功能：。31、如圖所示，始終保持蠟燭和凸透鏡距離不變，調(diào)整光屏的位置，得到燭焰清晰的像. 如果拿一個(gè)近視眼鏡給凸透鏡“戴上”，光屏上欲

13、看到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏_（填寫“遠(yuǎn)離”、“靠近”）凸透鏡移動(dòng) . 如果拿一個(gè)“老花”鏡給凸透鏡“戴上”，光屏上欲看到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏_（填寫遠(yuǎn)離、靠近）凸透鏡移動(dòng).32、以下說(shuō)法正確的是（）多選A工作中微波爐內(nèi)有很強(qiáng)的電磁波B日食的形成可用光的直線傳播來(lái)解釋C在暗室里，用紅光照射綠裙子，呈紫色D汽車的后視鏡是凸面鏡33、蒙蒙學(xué)習(xí)了透鏡知識(shí)后，對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析和總結(jié)，正確的是（）多選A由于不注意用眼衛(wèi)生等原因造成很多中學(xué)生患了近視, 為了矯正近視而佩戴的眼鏡是凹透鏡4 / 8B生物課上用來(lái)觀察植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的顯微鏡的目鏡相當(dāng)于普通的放大鏡C在森林里決不允許隨意丟棄透

14、明飲料瓶，這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡，對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)D手持一個(gè)凸透鏡，在室內(nèi)的白墻和明亮的窗戶之間移動(dòng)（離墻近些），在墻上一定能看到窗戶倒立放大的像五、實(shí)驗(yàn) , 探究題34、如圖 15 所示， 在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中， 依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、 光屏放在光具座上（ 1）實(shí)驗(yàn)前，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在，這樣可以使像成在光屏的中心；（ 2）蠟燭在u 2f 的位置時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像；（ 3）如果凸透鏡焦距為10cm，物距為8cm，

15、從光屏的一側(cè)透過(guò)凸透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的像（選填“虛”或“實(shí)”），應(yīng)用這一原理可以制成；（ 4）在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像，當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像將是的（填“完整”或“不完整”），且亮度變暗35、小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A 固定在光具座上35cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上 5cm 刻度線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡 A 換為凸透鏡 B 并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示。（ 1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A 的焦距凸透鏡 B

16、的焦距。（選填“等于”、“大于”或“小于”）（ 2）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的成像特點(diǎn)。（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）（ 3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如上表。分析表中數(shù)據(jù)可知：物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越( 選填“大”或“小”) 。（ 4）若小磊將物距調(diào)整為20cm，并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為cm 的凸透鏡。36、利用強(qiáng)光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙 ( 如圖 19 甲) 蒙在手電筒 ( 如圖19 乙 ) 前作為成像物體。將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次

17、安裝在光具座上( 如圖 19 丙) 。5 / 8(1)成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖19 丁所示影像。要使影像變得如圖19 戊所示，應(yīng) _( 選填“上、下”、 “左、右”或“前、后” ) 移動(dòng)光屏。這一成像規(guī)律應(yīng)用在 _( 選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡” ) 上。(2) 凸透鏡的位置固定不動(dòng)， 把成像物體移到凸透鏡左邊 15cm處，要在光屏上得到清晰的影像， 應(yīng)將光屏向 _ 移動(dòng)。(3)用蒙上鏤空刻有“F”的黑色卡紙的強(qiáng)光手電筒代替常用的燭焰作為成像物體，好處是_。37、某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物距u 和像距 v 之間關(guān)系的圖像，如圖所示。

18、（ 1）該凸透鏡的焦距是 _cm；（ 2）把物體從距凸透鏡 30cm處移到 15cm處的過(guò)程中，像距逐漸變 _；（選填“大”或“小”）（ 3）當(dāng)把物體放到距凸透鏡 8cm處時(shí)，光屏上 _得到一個(gè)清晰的像。（選填“能”或“不能”）38、在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：（ 1）吳洋同學(xué)通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指 的像；再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋 （如圖乙），看到房屋 的像。（選填“放大”、 “等大”或“縮小”）（ 2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭到

19、透鏡的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：物體到光屏上像到光屏上凸透鏡的距離 /cm凸透鏡的距離 /cm像的大小3.00光屏上沒(méi)有像5.00光屏上沒(méi)有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67縮小30.0015.00縮小分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng)，光屏上像的大小就越。6 / 8（ 3）吳洋所在班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，同時(shí)還應(yīng) （選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度，才會(huì)在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面。39、如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)

20、律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1) 在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的與 A 完全相同的蠟燭 B 豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭 A 的像完全重合。這樣操作的目的是，同時(shí)也證明了像與物體的大小。(2) 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向( 填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將( 填“變大”、“變小”或“不變”) 。(3) 當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí)， 光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像， 請(qǐng)你比較甲、 乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點(diǎn)：；。40、小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上有A、 B、C 三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A 的焦距為 10cm，凸透鏡B 的焦距為 50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖15 所示。（ 1）小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用凸透鏡（選填“A”或“ B”）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm 處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、的實(shí)像。（選填“放大”或“縮小”）（ 2）小華將凸透鏡C 固定在光具座上