2021考場作文指導(dǎo)：作文“暖心字條”(附：審題指導(dǎo)及范文展示)

1、考場作文指導(dǎo)：作文“暖心字條”（附：審題指導(dǎo)及范文展示）25.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。沈陽的潘先生開車送因高燒引發(fā)肺炎的女兒到兒童醫(yī)院就診, 但由于醫(yī)院內(nèi)地面正在施工，停車位特別緊張。情急之下，潘先 生只好把車臨時(shí)停在醫(yī)院外的路邊，先送女兒就診。他在車上留 下了 “警察叔叔，孩子急病，停車場沒位了，請不要貼我。礙事 我就移車，謝謝了 ”的字條。警察看到后，就沒開罰單，還留言 說：“祝早日康復(fù)，以后盡量按位停車?！睂τ诰斓男袨?，網(wǎng)友們議論紛紛。有人認(rèn)為警察的字條很暖 心，但也有人不認(rèn)可警察的行為。對此，你怎么看？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇議論文。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文

2、體，自擬標(biāo) 題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不得少于800字。簡析本題寫作的核心是對警察不處罰交通違規(guī)的潘先生，并留下 “暖心字條”這一行為的看法。討論的本質(zhì)還是法外有情或是法 不可違。閱卷老師需要看到的關(guān)鍵詞就是“法”與“情”，簡單 地說，我們可以從警察行為是否合情、合理、合法三個(gè)角度來思 考，最后得出結(jié)論，進(jìn)行評判。沒有絕對立場，自圓其說即可。需要說明的是，“法律”與“規(guī)則”還是有一定的差別的。很多同學(xué)在寫作的時(shí)候討論的是“規(guī)則”與“人情”的二元關(guān)系， 得分不高。在考后的分析中，他們也提到想寫的是“法律”，卻 誤用了 “規(guī)則”這個(gè)概念，這說明相當(dāng)一部分同學(xué)對于概念的掌 握還不夠清

3、楚，偷換概念乃寫作之大忌。評分一檔：緊扣交警不貼罰單，貼“暖心字條”這一行為明確表 態(tài)，能圍繞觀點(diǎn)從情與法兩面對交警行為進(jìn)行辯證分析，行文有 側(cè)重點(diǎn)，論證有一定深度。48分切入二檔，緊扣交警的行為明確表態(tài)，能圍繞觀點(diǎn)從情與法兩面 對交警行為進(jìn)行辯證分析。但行文沒有側(cè)重點(diǎn)，論證方法單一， 論證不夠深刻。42分切入三檔，緊扣交警不貼罰單，貼“暖心字條”這一行為，只從 情或法單面分析。36分一 42分四檔，非時(shí)評，不及格標(biāo)題人心雖有情，法律不可侵縱使法網(wǎng)眾生，也需情披天下不開罰單彰顯法律的人性溫度范文不開罰單彰顯法律的人性溫度郭弘毅今日，沈陽的潘先生因送發(fā)高燒的女兒就診卻無處停車只得 將車臨時(shí)停路邊

4、并留下字條。警察看到后便沒貼罰單還留言祝孩 子早日康復(fù)。對此網(wǎng)友議論紛紛，有人認(rèn)為警察的字條暖心，也 有人不認(rèn)可警察的行為。而我認(rèn)為警察的行為彰顯了法律的人性 溫度，值得贊揚(yáng)?？赡苡行┤苏J(rèn)為，警察發(fā)現(xiàn)了違章行為卻不予以制止并懲罰， 這種行為豈不是對法律的踐踏？開了這個(gè)先例，那么未來是否會 有更多家長效仿潘先生？的確，不開罰單會給一些不守法紀(jì)的人 以僥幸心理，認(rèn)為貼上一張字條，為自己編個(gè)理由便可以蒙混過 關(guān)。但若說這樣會對我國法律造成危害便是一種滑坡謬誤了。具 體到此次事件來看，潘先生意圖守法，但事出有因，萬不得已。 警察不開罰單也正是在不違背法規(guī)和原則的情況下做出更人性化 的決定，豈不是體現(xiàn)了

5、法律中蘊(yùn)含著的人性溫度！古語有云：“法理不外乎人情?！本斓男袨檎菍ζ渥罴?的寫照?？蓱z天下父母心，當(dāng)潘先生為女兒高燒不能及時(shí)就醫(yī)而 焦急時(shí)，若是警察“依法辦事”開張罰單，潘先生看到了該是多么寒心！幸而警察及時(shí)展現(xiàn)出了法律中的人性溫度，讓法律不再是冷冰冰的一紙條文，而是切切實(shí)實(shí)保障人民利益的守護(hù)者。放眼全社會，警察的行為促進(jìn)了警民關(guān)系和諧化。自古以來， 警察這類職業(yè)在老百姓心中都像“天曹判”樣可畏。但進(jìn)入社會 主義新時(shí)代，價(jià)值觀除了倡導(dǎo)“法制”外還倡導(dǎo)“和諧”。人民 警察為人民，像這位警察的行為還有許多。如去年一網(wǎng)約車司機(jī) 為送患兒就醫(yī)連闖12個(gè)紅燈，交警大隊(duì)得知詳情后不但免去罰單 更送了司

6、機(jī)一面錦旗。種種事例都證明了法中含情。警民和諧離 不開警察執(zhí)法時(shí)秉持著法律的人性溫度。萬山磅礴，必有主峰。法律的“主峰”是維護(hù)人民的利益。 若警察只知“照章辦事”，則與立法的根本目的相悖。而若警察 都像沈陽這位警察一樣，則可料想社會風(fēng)氣將是人人心中有法， 人人心中含情，警民和諧似一家。因此我認(rèn)為該警察的行為展現(xiàn) 了法律的人性溫度，值得倡導(dǎo)，應(yīng)受表揚(yáng)。相關(guān)評論：交警“人性化執(zhí)法”別出賣公共安全2015年12月16日，沈陽的潘先生到沈陽兒童醫(yī)院照顧正在住 院的孩子，因?yàn)獒t(yī)院內(nèi)已經(jīng)沒有多余的車位，著急的潘先生將車停在 醫(yī)院正門路旁。潘先生孩子生病，自然著急，而醫(yī)院停車位有限，所 以不得己才選擇違停，

7、在當(dāng)天上午第一次被罰后，他下午換了個(gè)地方 又一次違停，并給交警留下一張字條：“警察叔叔，孩子在兒童醫(yī)院住院，醫(yī)院里停車場沒有位置了，沒辦法停到這里，請不要貼我，礙 事我就移車”給他貼第一張罰單的交警看到后，選擇不再對潘先 生罰單，還寫上“祝早日康復(fù)，以后盡量按位停車的字條，落款 為“皇姑大隊(duì)宣二（1月7日華商晨報(bào)）在很多人看來，交警的溫馨回復(fù)，值得點(diǎn)贊，當(dāng)事交警自己對此 的解釋是“從人性化執(zhí)法的角度講,我們不能再讓車主'雪上加霜' 但我覺得這一做法，卻有所不妥。車輛違停，違反了道路交通安全法，潘先生將車停在一個(gè)工 地的消防通道上及醫(yī)院門口，這會給醫(yī)院救護(hù)車輛及行人的出行帶來 嚴(yán)

8、重不便，如果醫(yī)院有急救車進(jìn)出，如果出現(xiàn)火災(zāi)等緊急事故，就很 可能因此帶來嚴(yán)重后果，如病人得不到及時(shí)搶救等等。且潘先生還一 天兩次違停。豈能因?yàn)檐囍骱⒆踊疾。鴮ζ洹叭诵曰瘓?zhí)法” ？來兒 童醫(yī)院的社會車輛，多數(shù)都是因?yàn)楹⒆踊疾。總€(gè)人都有著和潘先生 一樣的理由，難不成都可以違停？要是帶孩子來看病的家長，發(fā)現(xiàn)這 里有一名心慈的交警，是否有些人會如法炮制，選擇違停又貼上求情 字條？這名交警要求潘先生以后盡量按位停車，說話留了余地，其實(shí)應(yīng) 該必須按位停車，除非是緊急情況，比如急于送病急的病人去醫(yī)院, 一些公交車或其他車輛送突然發(fā)病的病人去醫(yī)院一路闖紅燈一樣，這 種情況就可以酌情免予處罰。就算這名交警想

9、要人性化執(zhí)法，對潘先生的境遇很同情，也要丁 是丁，卯是卯，公事公辦，私事私辦，該貼罰單，還是要貼罰單，自 己對潘先生同情，則可以私自掏腰包，如把罰單上的金額自己掏錢給 潘先生，而不能慷法律之慨，這只會影響執(zhí)法部門公信力，影響法律 的威嚴(yán)與剛性。而交警的“溫馨字條”，落款為“皇姑大隊(duì)宣”，也顯 得很不嚴(yán)謹(jǐn)和妥當(dāng)，明明這是交警的個(gè)人行為，如何能妄自代表執(zhí)法 部門？執(zhí)法人員人性化執(zhí)法，這是民眾所樂于見到的事情，但人性化執(zhí) 法，也不能背離法治原則，不能有違法治精神，否則這種看似溫馨、 溫情的“人性化”，其實(shí)是在粗暴踐踏法律底線。另外，這一事件也透露出現(xiàn)在城市停車難的問題普遍存在，尤其 是在城市中心區(qū)域，如醫(yī)院等場所，我也曾有過這種經(jīng)歷，送父親去 長沙的湘雅醫(yī)院看病，去得再早，醫(yī)院停車場都已停滿，很多時(shí)候, 只好將車停在湘江邊，步行幾里地去醫(yī)院。這是城市擁堵的一個(gè)