《數(shù)鉛筆》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《數(shù)鉛筆》教學(xué)設(shè)計_第2頁
《數(shù)鉛筆》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、數(shù)鉛筆教學(xué)設(shè)計課題：數(shù)鉛筆 課型：新知課【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，會數(shù)、會讀100以內(nèi)的數(shù)；2、體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義；3、初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律；【教學(xué)重點】用多種方法數(shù)數(shù)；【教學(xué)難點】用數(shù)進行表達和交流；【教學(xué)方法】直觀教學(xué)法、合作探究式教學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備】小棒、鉛筆【教學(xué)設(shè)計】一、數(shù)鉛筆教師出示鉛筆，比一比，誰數(shù)鉛筆的方法多，數(shù)鉛筆。（學(xué)生可能會一根一根地數(shù)，十根十根地數(shù)，還可以一百一百、一千一千地數(shù)。）如果鉛筆非常多，可以一根一根地數(shù)，一十一十地數(shù)，還可以一百一百、一千一千地數(shù)。二、說一說1、圈一圈，數(shù)一數(shù)2、問：下面畫了幾個圈？你怎樣數(shù)比較快？你是怎樣數(shù)的？

2、把你數(shù)的方法表示出來。3、用圓圈圈起來。4、請幾名學(xué)生回答，小學(xué)數(shù)學(xué)教案數(shù)鉛筆。三、撥一撥1、拿出計數(shù)器，做撥數(shù)游戲。2、一個學(xué)生說數(shù)，另一個同學(xué)撥珠子，并說說方法。（十位上撥_，表示_個十；個位上撥_，表示_幾個一。）四、練一練1、在下面各數(shù)的后面，連續(xù)數(shù)出5個數(shù)來。二十三 （二十四、二十五、二十六、二十七、二十八）五十六 （五十七、五十八、五十九、六十、六十一）八十五 （八十六、八十七、八十八、八十九、九十）九十五 （九十六、九十七、九十八、九十九、一百）2、看誰數(shù)得快？請同學(xué)們找出格子的規(guī)律，小組討論。（一個一個地數(shù)；移一移，再十個十個地數(shù)）看誰的方法最好？3、接力賽找出女孩子數(shù)數(shù)的規(guī)律，男孩子按此規(guī)律接著往下說，看誰發(fā)現(xiàn)規(guī)律最快？女生：34，36，38 （相差2）男生：40，42，44女生：20，30，40 （相差10）男生：50，60，70女生：45，50，55 （相差5）男生：60，65，70女生：22，32，42 （相差10）男

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