健康教育總結(jié)大班

1、健 康 教 育 總 結(jié) 大 班引導(dǎo)語：健康教育一一通過有方案、有組織、有系統(tǒng)的社會教 育活動,使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式,下面是 小編為大家精心整理的關(guān)于大班健康教育總結(jié)范文,歡送閱讀！大班健康教育總結(jié)篇一我們幼兒園的園本課程是快樂體育,每天下午的快樂體育時間,園里所有的孩子們都會拿上體育器械來 到操場上活動,孩子年齡小活潑好動是天性,戶外活動也是幼兒非 常喜歡的,我們小班孩子年齡小,一開始不敢讓幼兒玩大的體育器 械比方輪胎跳繩等,只局限于讓孩子們玩紙球,拍籃球,跳圈,鉆 山洞等,但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎,玩紙箱子,效果非常 的不錯,孩子們非常感興趣而且水平也非常強.現(xiàn)在

2、的幼兒都是獨 生子女,是家長們的掌上明珠,在家里不讓玩這不讓玩那,缺乏鍛 煉,來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩,盡情的去探 索各種游戲活動的玩法,孩子成了游戲的真正主人.為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：花錢買的體育器械是非常多,也非常好玩,但是這些器械孩子 們早已經(jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感,也不會很 好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,畢竟這些器械是死的.介于這 一點我們班選取了廢舊的材料比方：輪胎、紙箱子等,在家長的眼 中有可能是廢品,但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴, 我們不會想到很多玩法,但是到了孩子們的手中,他們會探索由許多我們想不到的

3、玩法,鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力、以及探索 的精神.這么多的體育器械,挺好玩,我們會想到很多的玩法,但是我 們不能把玩法都擺在孩子們的面前,不要讓孩子們聽老師的說法去 玩,而作老師的只需要把材料分給幼兒,讓幼兒自己去探索,自己 去研究,找同伴去商量,研究生器械的玩法.體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種水平,我們班快樂體育開展的 材料是廢舊的物品,但是我們照樣能鍛煉孩子們的水平,比方：輪 胎我們可以讓孩子們滾動,讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們 從輪胎的上面走過,讓孩子們搬動輪胎等等,這些玩法不僅可以鍛 煉孩子的身體協(xié)調(diào)水平還可以鍛煉孩子們的交往水平.再說紙箱子： 在平時紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了,可

4、是來到我們班卻成了孩子們玩 的玩具,孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物,繞著紙箱子跑,可以從 紙箱子的身上跳過,可以從紙箱子里鉆由玩“小雞生殼的游戲, 可以躺在紙箱子上做游戲,可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來開可以從紙 箱子中間鉆過,可以在紙箱子中滾動等等,這些玩法都可以鍛煉孩 子的跳、跑、鉆、滾等方面的水平.總之,快樂體育的時間,就是孩子們的天地,是孩子們的樂園, 是鍛煉孩子們的場地,讓孩子們自由快樂自主的開展,讓孩子快樂 健康的成長.大班健康教育總結(jié)篇二“生命在于運動,我們每個人都認(rèn) 識到運動的重要性.而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個 大集體,面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變,對此我們由衷地感到開展提升他們

5、 的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要.本學(xué)期,我們根據(jù)幼兒的 生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律, 以多種形式：如體育游戲,戶外活動, 散步,戶外小型器械練習(xí)等,保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間, 讓幼兒進行多方位的鍛煉,促進幼兒運動水平的開展與提升.本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?精神：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組 織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與.熟悉到體格鍛煉對孩子們的生理和心理開展大有很大的益處,能促使幼兒身 體和心理過程得到全面開展.組織幼兒經(jīng)常進行體格鍛煉,可以增 強身體素質(zhì),減少疾病,全面地增強智能,促進身體健康地生長發(fā) 育.

6、我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點、生理特點,根據(jù)季節(jié)的不同以 及幼兒在活動中的不同需要,組織開展一系列的體格鍛煉活動,有 早操活動、小型器械、集體活動和體育游戲等形式,以培養(yǎng)幼兒對 體育活動的興趣,保證每天不少于二小時的戶外活動時間,讓幼兒 在日?；顒雍陀螒蛑械竭_鍛煉身體、增強自信心,促進幼兒智力、 個性品質(zhì)、審美情趣、交往水平等多方面的開展.從我班幼兒的由勤情況來看,我班十一月份孩子缺勤率最高, 那個月正好是氣溫剛剛開始下降的時候,由于家長擔(dān)憂孩子受冷生 病,就給孩子急迫地加衣,只要孩子稍一活動就容易由汗受涼,反而造成孩子咳嗽、感冒,針對這樣的情況,我們及時通過“家長園 地、早晚接送孩子的時機以及

7、路路通短信等,耐心地和家長作好解 釋工作,讓家長們明白,要想讓孩子健康地成長必須要增強孩子體 格鍛煉、增強體質(zhì),穿適量的衣物,要不斷提升他們對外界氣候變 化的適應(yīng)水平和對疾病的反抗水平.雖然一開始個別家長、特別是 奶奶輩,并不是特別愿意配合,但是當(dāng)她們看見班里穿得少、樂意 鍛煉的孩子個個健康后,也逐步改變了自己的想法.從十二月、甚 至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒由勤記錄來看,孩子們的缺勤率在逐步 降低,到學(xué)期結(jié)束時幾乎天天全勤.其實對于人體來說,除了體育活動,增強衛(wèi)生工作,如果能利 用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉,就能增強機 體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的忽然變化.所以我們的體格鍛煉 活動主要通過日常生活來進行,如利用餐后散步的時機讓曬太陽, 呼吸新鮮空氣,接受一些不同溫度的冷熱刺激,就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體.事實證實,孩子們經(jīng)過鍛煉