《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)_10.doc

1、黃河頌教學(xué)設(shè)計(jì)黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲平原上，象征著中華民族 偉大的精神。古往今來(lái)，多少詩(shī)人為它贊頌著、歌唱著。歌頌黃河，就是歌頌我們偉大的中華民族!1、檢查預(yù)習(xí):找出下列讀音或字形錯(cuò)誤的字:山巔di汕哺pti育澎pn湃狂瀾In贊zhn歌發(fā)源yun屏嶂zhng濁z流滋zi長(zhǎng)氣魄p劈p成宛w*n轉(zhuǎn)2、解釋加粗字:狂瀾：大波浪；山巔：大山頂；哺育：喂養(yǎng)；滋長(zhǎng)：生長(zhǎng)。3、導(dǎo)入新課。一、作家作品光未然，原名張光年，1 9 1 3年出生在湖北光華縣。1 9 2 7年在中學(xué)年代就參加革命工作。1 9 3 5年創(chuàng)作了五月的 鮮花歌詞，1 9 3 9年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組 詩(shī)黃河大合唱。經(jīng)

2、冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。詩(shī)中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷 史畫卷，反映中華民族兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場(chǎng)面。二、欣賞音樂下面請(qǐng)欣賞黃河船夫曲，并且用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言告訴大家: 你聽到了什么內(nèi)容？烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過(guò) 千辛萬(wàn)苦達(dá)到了彼岸。這象征我們偉大的名族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終于取得輝煌的勝利。三、欣賞黃河頌并指導(dǎo)學(xué)生朗讀四、自主、合作、探究1、題目黃河頌中，哪個(gè)是關(guān)鍵詞?2、本詩(shī)可以分幾個(gè)部分？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。三個(gè)部分：序曲、主體、尾聲。3、序曲部分和尾聲部分之間有什么關(guān)系？各自的側(cè)重點(diǎn)是 什么？本詩(shī)首尾呼應(yīng)，但序曲部分重點(diǎn)在 黃河 上，

3、尾聲部分重點(diǎn)在中華兒女上。4、朗讀序曲和尾聲，品味詩(shī)文內(nèi)涵。5、請(qǐng)同學(xué)思考 主體 部分：可以分成幾部分？重點(diǎn)在哪 里？我們可以把它們概括為什么？繪黃河：兩部分頌黃河。6、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括繪黃河 部分所寫的內(nèi)容及其作用。從三方面實(shí)寫黃河之景，表現(xiàn)頌歌氣勢(shì)，為頌黃河蓄勢(shì)。7、朗讀 頌黃河 部分，思考：詩(shī)人從幾方面來(lái)歌頌黃河???！黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國(guó)文化,從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事,在你身邊扮演!??！黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng),象一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。?。↑S河!你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出你千萬(wàn)條鐵的臂膀三方面：黃河養(yǎng)育中華民族；黃河保衛(wèi)中華民族；黃河激勵(lì) 中華民族。五、拓展請(qǐng)大家給歌詞寫朗頌詞:風(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮！黃河在咆哮！河西山崗萬(wàn)丈 高，河?xùn)|河北高粱熟了！萬(wàn)山叢中，抗日英雄真不少；青紗帳里, 游擊健兒呈英豪！端起了長(zhǎng)槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛！保衛(wèi)家鄉(xiāng)、 保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)華北、保衛(wèi)全中國(guó)！六、課堂小結(jié)同學(xué)們，先輩們用血汗換來(lái)了今天的幸福生活，希望你們珍 惜短暫而寶貴的學(xué)習(xí)生活，熱愛生活，關(guān)注黃河，熱愛