勞技教案編吉祥結(jié)(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)海燕出版社五年級(jí)下冊(cè)第三課編吉祥結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者： 聯(lián)系電話： 電子郵箱：郵政編碼：編吉祥結(jié)概述：這是小學(xué)義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)中第三課；本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生編簡(jiǎn)單的吉祥結(jié)以及為復(fù)雜結(jié)的編制奠定基礎(chǔ)。本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是：1、 吉祥結(jié)的制作方法；2、使學(xué)生能協(xié)調(diào)的完成吉祥結(jié)調(diào)整時(shí)的“拉內(nèi)耳” 。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：使學(xué)生了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)及作用，體會(huì)她的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。學(xué)會(huì)吉祥結(jié)編制，通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單結(jié)，為復(fù)雜結(jié)的編制奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力。2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)編吉祥結(jié)等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)

2、生觀察、分析、能力，同時(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新精神以及團(tuán)結(jié)合作精神。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)了解我國(guó)古代中國(guó)結(jié)的演變歷史，激發(fā)熱愛祖國(guó)，熱愛祖國(guó)悠久文化的思想感情。教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)者特征分析對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)與技術(shù)課并不是一門新課，他們對(duì)吉祥結(jié)并不陌生。他們通過(guò)已有的生活經(jīng)驗(yàn)見過(guò)許多種吉祥結(jié)。但由于我們的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，平時(shí)很少動(dòng)手編制一些中國(guó)結(jié)，因此，對(duì)于編中國(guó)結(jié)有可能束手無(wú)策。學(xué)生可以通過(guò)合作，發(fā)現(xiàn)并解決編制過(guò)程中出現(xiàn)的難題。教學(xué)資源：1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：編中國(guó)結(jié)的彩線及珠子之類裝飾物，泡沫，大頭針等.調(diào)查有關(guān)中國(guó)結(jié)的資料。2、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。 3、教學(xué)器材：吉祥結(jié)

3、半成品等。教學(xué)的策略與設(shè)計(jì)：1、問(wèn)題激發(fā)策略：給學(xué)生提供一系列的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，并逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)觀察得出編制吉祥結(jié)的方法；2、合作學(xué)習(xí)策略：創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生探究與合作學(xué)習(xí)，應(yīng)用多媒體和直觀演示法。教學(xué)過(guò)程：一、引趣激情、誘發(fā)動(dòng)機(jī)（大約需要5分鐘）1.師：同學(xué)們，你們看，我手里拿的是什么?。浚ㄖ袊?guó)結(jié)）課前讓大家調(diào)查有關(guān)中國(guó)結(jié)的資料，你對(duì)中國(guó)結(jié)了解多少呢？（學(xué)生匯報(bào)交流）師：今天老師帶來(lái)了一些中國(guó)結(jié)，大家想欣賞嗎？（課件：古樂(lè)聲中逐一出示中國(guó)結(jié)圖片，一件件造型獨(dú)特、絢麗多彩的中國(guó)結(jié)展現(xiàn)在學(xué)生面前。師講解：追溯歷史，中國(guó)結(jié)藝是從遠(yuǎn)古年代的結(jié)繩紀(jì)事開始的。據(jù)說(shuō)中國(guó)結(jié)又叫盤長(zhǎng)結(jié)，古人

4、喜歡用繩結(jié)作裝飾。它作為一種裝飾藝術(shù)是從唐宋時(shí)代開始的，興盛于明清時(shí)期。開始，它只是王公貴族衣袍或首飾上的佩飾，后來(lái)流于民間，人們開始給結(jié)命名，為它賦予了更加豐富的內(nèi)涵。百姓布衣上的紐扣就蘊(yùn)藏精巧的結(jié)藝?？v觀古今，中國(guó)結(jié)的裝飾用途極為廣泛。日常生活中的大小物品，如轎子、窗簾、帳鉤、扇綴、笛簫、香袋以及書畫的下方常編有各色各樣的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)式樣繁多、名稱優(yōu)美。僅按形狀分，就有蝴蝶結(jié)、同心結(jié)、雙喜結(jié)、十字結(jié)等數(shù)十種。結(jié)與結(jié)之間還可以組合搭配，并綴上上瓷珠、玉石等飾物。把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其它具有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、寓意深刻、內(nèi)涵豐富的中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥裝飾

5、物品。如：“金玉滿堂”“五谷豐登”“魚蝦滿倉(cāng)”“吉祥平安”“豐收結(jié)”等等。現(xiàn)代社會(huì)中，中國(guó)結(jié)已不僅僅是繩結(jié)和運(yùn)用于服裝上了，而是巧妙制成了造型各異的花動(dòng)物、花卉、飾品等等.）欣賞了這些中國(guó)結(jié)，你有什么話想說(shuō)嗎？（生談感受）師總結(jié)：中國(guó)結(jié)年代久遠(yuǎn)，它是我們中華民族一份寶貴的文化遺產(chǎn)?！敖Y(jié)”字給人一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感。2.除此之外，北京申辦奧運(yùn)會(huì)的會(huì)標(biāo)也使用了中國(guó)結(jié)的圖案造型。（課件演示）看，它將“五環(huán)”巧妙串成了一個(gè)美麗的中國(guó)結(jié)！你們知道為什么嗎？（生：討論）師：它簡(jiǎn)潔明快，寓意吉祥，把中國(guó)悠遠(yuǎn)的文化和奧運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。它象征了五大洲的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，世界人民攜手共創(chuàng)新世紀(jì)。師小結(jié)：剛

6、才欣賞的中國(guó)結(jié)漂亮嗎？你們想不想親自動(dòng)手做一個(gè)呢？好，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)編“吉祥結(jié)”，它是中國(guó)結(jié)的一種基本打法。（出示課題：編吉祥結(jié)）師：大家看，這就是吉祥結(jié)。（課件）“吉祥”二字代表著祥瑞、美好、吉祥如意。吉祥結(jié)的耳翼有七個(gè)，所以又稱為"七圈結(jié)"。這種結(jié)常出現(xiàn)在中國(guó)僧人的服裝及廟堂的飾物上，是一個(gè)古老而又被視為吉祥的結(jié)式，因此得名為“吉祥結(jié)”。二、大膽嘗試（大約需要5分鐘）中國(guó)結(jié)都要經(jīng)過(guò)編、抽、修的過(guò)程。那么吉祥結(jié)應(yīng)該如何編織呢？就讓我們一起來(lái)看看課本中的秘訣吧！要想做好吉祥結(jié)，材料工具可不能少。請(qǐng)大家把課本翻到68面，看看都需要哪些材料？（指名說(shuō)）你們都準(zhǔn)備好了嗎？就讓我

7、們仔細(xì)觀察吉祥結(jié)的制作過(guò)程，拿起手中的材料“大膽嘗試”，如果遇到疑難問(wèn)題可以在小組內(nèi)討論、交流。（教師還要走到學(xué)生中去，做好巡視指導(dǎo)工作，不斷點(diǎn)撥強(qiáng)化學(xué)生的合作探究。）啟發(fā)：有一部分同學(xué)已經(jīng)做出來(lái)了！還沒(méi)有做好的同學(xué)們，你認(rèn)為在制作過(guò)程中，哪一步做起來(lái)比較困難一些？（學(xué)生通過(guò)親手操作，可能會(huì)認(rèn)為“拉內(nèi)耳”比較困難。）三、誰(shuí)有一雙巧巧手（約15分鐘）師：有困難別著急。剛才，XX同學(xué)做的又快又漂亮，你們?cè)覆辉敢庹?qǐng)她當(dāng)小老師，上臺(tái)來(lái)把制作吉祥結(jié)的全過(guò)程示范一下呢？相信在她的指導(dǎo)下，我們剛才遇到的難題一定能迎刃而解！學(xué)生XX進(jìn)行演示、講解，（老師適時(shí)補(bǔ)充：吉祥結(jié)的編法可總結(jié)為四步：固定編（壓）抽修，并

8、板書。其中，只剩拉內(nèi)耳這一步時(shí)，同學(xué)們可能感到拉的時(shí)候拉不動(dòng)，提醒同學(xué)注意：拉繩子的時(shí)候一定要“均勻拉緊”，不能過(guò)緊，否則抽拉內(nèi)耳一定很困難。另外，拉內(nèi)耳時(shí)大小要均勻，與外耳配合起來(lái)看上去才美觀。做完后要稍加修整，這樣，一個(gè)美麗的吉祥結(jié)就做好了。我們還可以給吉祥結(jié)加上珠子、穗子等，把它裝飾的更加漂亮！板書：裝飾）同學(xué)們，下面我們?cè)賮?lái)做一次，比比“誰(shuí)有一雙巧巧手”，能把吉祥結(jié)做的最漂亮！做完后，我們還要開一個(gè)小小的作品展。四、夸夸我的吉祥結(jié)（大約需要5分鐘）大家做得真是又快又好?。±蠋熃裉鞄?lái)了幾顆閃亮的小星星，誰(shuí)做的吉祥結(jié)最漂亮，我就把它獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)。你們想得到它嗎？好！那就趕快來(lái)夸夸你自己的吉祥

9、結(jié)吧！先在小組內(nèi)夸夸自己的吉祥結(jié)，每個(gè)小組評(píng)出：做工最精細(xì)，最美觀大方的作品，然后每個(gè)小組選出一件作品在班內(nèi)進(jìn)行展覽。我們要評(píng)出最佳作品并頒發(fā)獎(jiǎng)品！被推薦同學(xué)攜作品登臺(tái)（自夸）。剛才你們幾個(gè)是“王婆賣瓜，自賣自夸”，究竟誰(shuí)的是最佳作品，還是由觀眾說(shuō)的算。下面的同學(xué)發(fā)表一下自己的意見吧?。ㄋ洌╊C獎(jiǎng)（最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、心靈手巧獎(jiǎng)、獨(dú)具匠心獎(jiǎng)等）五、奇思妙想（大約需要10分鐘）1.用吉祥結(jié)還能做出很多漂亮的裝飾品呢！大家今天做的吉祥結(jié)這么漂亮！你準(zhǔn)備把它做成什么裝飾品呢？就讓我們來(lái)個(gè)“奇思妙想”吧！2.大家的想象力太豐富了！中國(guó)結(jié)的裝飾功能非常強(qiáng)，你們想欣賞一下用中國(guó)結(jié)做成的裝飾品嗎?（課件展示：大型壁

10、掛、室內(nèi)掛件、汽車掛件等)這些都屬于吉祥掛飾；（課件展示：戒指、耳墜、手鏈、項(xiàng)鏈、腰帶、古典盤扣等）這些都屬于編結(jié)服飾。3.除了今天學(xué)編的吉祥結(jié)，你還會(huì)制作其它的中國(guó)結(jié)嗎？有興趣的同學(xué)不如拜他做小老師，向他學(xué)習(xí)一種新的打結(jié)方法吧！我們課本上的“拓展活動(dòng)”里還介紹了雙錢結(jié)的編法，大家可以在課下去做一做課堂小結(jié)同學(xué)們，中國(guó)結(jié)不僅凝結(jié)著中國(guó)人的智慧，還美化了我們的生活，只要我們發(fā)揮自己的奇思妙想，利用靈巧的雙手，就能把我們的生活裝點(diǎn)得更加美麗！中國(guó)結(jié)的花樣其實(shí)還有很多呢,我們可以通過(guò)各種方法更多的了解她，如上網(wǎng)這里有許多的中國(guó)結(jié)編制方法，大家可以來(lái)學(xué)哦！等學(xué)會(huì)了，別忘了多做幾個(gè)送給你的親人和朋友啊！板書設(shè)計(jì)：編吉祥結(jié)固定編（壓）抽修裝飾教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之前，我組織學(xué)生進(jìn)行了一次多元評(píng)價(jià)。在內(nèi)容上評(píng)價(jià)學(xué)生操作結(jié)果，良好態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣；在形式上選取代表性的小組評(píng)價(jià)，學(xué)生自我評(píng)價(jià)，和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。評(píng)價(jià)時(shí)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力的形成。教學(xué)設(shè)計(jì)特色簡(jiǎn)述：1、在學(xué)生感受生活的體驗(yàn)和獲得直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，花大時(shí)