大學(xué)研究生班級(jí)建設(shè)方案

1、編號(hào):大學(xué)研究生班級(jí)建設(shè)方案學(xué)校：教師：年 月 日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第1頁(yè)共8頁(yè)大學(xué)研究生班級(jí)建設(shè)方案大學(xué)xxx學(xué)院研究生黨支部按照xxx大學(xué)學(xué)生黨員保持共產(chǎn)黨員 先進(jìn)性教育活動(dòng)工作方案的相關(guān)要求，通過(guò)召開(kāi)支部學(xué)習(xí)討論交流會(huì)， 并結(jié)合研究生班級(jí)建設(shè)的現(xiàn)狀，形成此方案。一、研究生班級(jí)建設(shè)現(xiàn)狀近年來(lái)研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。XX年xxx大學(xué)研究生新生 達(dá)到了 1000多人（概數(shù)，其中博士生xx人，具體數(shù)據(jù)隱去），與前幾 年相比有了較大幅度的增長(zhǎng)，并且繼續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)十分明朗。人數(shù)的增 加必定給學(xué)校的研究生（主要指碩士研究生）管理工作帶來(lái)了一定的壓 力。由于xxx大學(xué)目前還沒(méi)有建立研究生院

2、，研究生的日常管理主 要由學(xué)校的研究生處和各院系研究生辦公室共同負(fù)責(zé)， 如此之交叉管理 的價(jià)值觀問(wèn)題不在我們學(xué)生的討論范疇。 xxx大學(xué)研究生總會(huì)、各院系 的研究生分會(huì)以及各研究生黨支部成為溝通、聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的主要橋 梁，但研究生總（分）會(huì)以及各黨支部的管理歸屬也不同。目前，研究生班級(jí)主要按專業(yè)點(diǎn)分年級(jí)組建， 班級(jí)人數(shù)幾個(gè)到 幾十個(gè)不等，如xxx大學(xué)xxx學(xué)院擁有4個(gè)碩士點(diǎn)，XX XX級(jí)兩個(gè)年級(jí) 的研究生相應(yīng)形成了 8個(gè)班級(jí)，每個(gè)班人數(shù)處于10-40人之間，班級(jí)之 間人數(shù)差距較大。每個(gè)班級(jí)基本只設(shè)置班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)各一人進(jìn)行日常管 理。由于研究生課程不多，沒(méi)有專門(mén)的教室，加上住得分散，部分同學(xué)

3、因?yàn)榉N種原因不住學(xué)?；蚪?jīng)常被派到外地參加科研項(xiàng)目，同學(xué)之間的聯(lián)系不多，班級(jí)松散，班級(jí)建設(shè)難以取得很好的效果。另外由于研究生年齡層次、人生經(jīng)歷、婚姻狀況、心理個(gè)性等 方面都存在一定的差異，給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)很大的難度。開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)時(shí) 人員不齊、熱情不夠、班級(jí)凝聚力不強(qiáng)是我們不得不承認(rèn)的一種普遍現(xiàn) 象。班級(jí)是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。班級(jí)建設(shè)的好壞程度直接影響著班級(jí)成員各方面素質(zhì)的發(fā)展。 針對(duì)研究 生群體的特殊情況以及研究班級(jí)建設(shè)的現(xiàn)狀， 加強(qiáng)研究生班級(jí)建設(shè)格外 迫切和重要。二、充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力在研究生班級(jí)建設(shè)缺乏活力的情形下，充分發(fā)揮研究生黨員

4、在 班級(jí)建設(shè)中的先鋒模范作用，具有可行性和必要性，更具重要性。1、研究生中黨員人數(shù)多，充分發(fā)揮研究生黨員在班級(jí)建設(shè)中 的先鋒模范作用具有可行性。據(jù)了解，xxx大學(xué)xxx學(xué)院全體研究生人數(shù)為200人左右，其 中黨員有85人，并且研一、研二、研三各年級(jí)中還有大批優(yōu)秀的學(xué)生 都有可能成為黨組織中的一員，按照這樣的情況，研究生中黨員所占的 比重基本達(dá)到50%黨員數(shù)量如此多，若能充分發(fā)揮其先鋒模范作用， 以積極的心態(tài)、飽滿的熱情投入班級(jí)建設(shè)中去，敢于對(duì)自己負(fù)責(zé)，先人 后己，“先天下之憂而憂”，那么，一個(gè)個(gè)凝聚力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)好、團(tuán)結(jié)進(jìn) 取、互相友愛(ài)、生動(dòng)活潑的班級(jí)的建成并非難事。2、黨員的內(nèi)在要求決定了充分發(fā)

5、揮研究生黨員在班級(jí)建設(shè)中 的先鋒模范作用具有必要性。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華 民族的先鋒隊(duì)。XX年11月7日中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)中提到：在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就是要自覺(jué)學(xué)習(xí) 實(shí)踐鄧小平“三個(gè)代表”重要思想， 堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì) 主義信念，胸懷大局、心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位、無(wú) 私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)，不斷為改革 開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。研究生黨員不僅要具備較高的政治思想素質(zhì)， 更重要的就是要 讓自己的先進(jìn)性時(shí)時(shí)刻

6、刻體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中。先鋒模范作用的力量是無(wú)窮的。研究生黨員必須充分發(fā)揮模范帶頭和表率作用，多為他人利益 著想，廣泛聯(lián)系其他同學(xué)，真正地深入生活、深入同學(xué)，在構(gòu)建良好品 質(zhì)的同時(shí)潛移默化地影響、帶動(dòng)其他同學(xué)。在班級(jí)建設(shè)當(dāng)中，黨員的內(nèi) 在要求決定了發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用具有必要性。3、充分發(fā)揮研究生黨員在班級(jí)建設(shè)中的先鋒模范作用意義重 大。研究生黨員身先士卒，積極投身班級(jí)建設(shè)，可以逐步改變研究 生班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的松散現(xiàn)象，形成良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。XXX大學(xué)黨委書(shū)記曾在學(xué)生黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)及其 他公眾場(chǎng)合多次要求學(xué)生要“寧?kù)o”?！皩?kù)o致遠(yuǎn)”，對(duì)所有的研究生 來(lái)說(shuō)都是不能回避的一

7、個(gè)話題。在學(xué)習(xí)上，我們研究生必須力戒浮躁、 喧嘩的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理，沉下心進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和其他方面的學(xué)習(xí)。研究 生黨員若能充分發(fā)揚(yáng)這種嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)學(xué) 風(fēng)的提升必定具有重要的意義。充分發(fā)揮研究生黨員在班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的先鋒模范作用可以更 好地樹(shù)立共產(chǎn)黨員在非黨員同學(xué)中的良好形象，黨員成為他們學(xué)習(xí)的楷模，有利于吸納更多的人早日成為黨組織中的一員三、全方位、多角度建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)班級(jí)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程。針對(duì)研究生班級(jí)建設(shè)的特殊情況， 除了要充分發(fā)揮研究生黨員在班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的先鋒模范作用之外，同時(shí)也需要學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)的共同支持與配合，全方位、多角度地建設(shè)優(yōu) 秀班級(jí)。1、期待學(xué)校更多的軟

8、硬件投入，為建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)奠定基礎(chǔ)。目前，學(xué)校只為理工科的研究生配備了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室， 文科方 面存在空白。理工科的學(xué)科特性決定了必須需要相應(yīng)硬件的支持，這毫 無(wú)異議，但文科類學(xué)生在沒(méi)有固定教室、沒(méi)有相應(yīng)科研基地、住宿分散 的情況下，缺乏有效的溝通與交流、學(xué)習(xí)與科研的環(huán)境缺乏等問(wèn)題成為 文科類學(xué)生心中的一大隱痛。雖然學(xué)校會(huì)盡量考慮將一個(gè)專業(yè)點(diǎn)的專業(yè) 課安排在一個(gè)固定的教室，但課后會(huì)有其他同學(xué)自習(xí)、學(xué)習(xí)。信息相對(duì)閉塞。學(xué)校宿舍和教室沒(méi)有配備有線電視接口和電視 機(jī)（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教室除外），學(xué)生了解外界信息的主渠道缺失；宿舍內(nèi) 雖然都配備了寬帶，但由于電信公司仍實(shí)行按流量計(jì)費(fèi)，費(fèi)用高使眾多 同學(xué)望而卻步，

9、不能充分地享用網(wǎng)絡(luò)上的信息資源，而其他高校的宿舍 早已實(shí)現(xiàn)寬帶包月或包年使用，XXX大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不完善值得思 考；圖書(shū)館的報(bào)刊更新速度過(guò)慢，往往看到的報(bào)紙是幾天前甚或更久的 報(bào)紙，又一個(gè)了解外界信息的通道沒(méi)有得到充分的利用；校園廣播電臺(tái) 雖然周一到周五都有新聞節(jié)目，但時(shí)間短、內(nèi)容少是一大缺陷，并且根 據(jù)了解，廣播電臺(tái)所選擇的稿件多為臨時(shí)上網(wǎng)選擇，隨意性比較大，不 能很好地滿足同學(xué)的需要，以前曾在早晨 6點(diǎn)30轉(zhuǎn)播中央人民廣播電 臺(tái)的新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目，不知何故現(xiàn)在已取消；能夠充分展示思 想空間的網(wǎng)絡(luò)論壇的建設(shè)在xxx大學(xué)也沒(méi)有得到重視，目前只有xxx和 xxx兩個(gè)論壇在學(xué)校部分學(xué)生中稍具

10、影響力，但后者還由于種種原因被 學(xué)校多次叫停，論壇中的內(nèi)容實(shí)在不敢恭維，缺乏有思想見(jiàn)地的帖子成 為論壇難以取得長(zhǎng)足發(fā)展的主因素之一。 眾多因素造成學(xué)生接觸外界信 息的通道不通，“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”的觀點(diǎn)也一定程度上缺乏生長(zhǎng)、 發(fā)芽的土壤，信息的相對(duì)閉塞，對(duì)研究生的學(xué)習(xí)生活可能都會(huì)帶來(lái)一定 的約束，在學(xué)生自身需求都難以得到充分滿足的情況下，優(yōu)秀班級(jí)的建 設(shè)更如同海市蜃樓。另外，學(xué)校相關(guān)制度的建立與完善、人性化的管理等也將為研 究生班級(jí)建設(shè)提供良好的前提條件。2、開(kāi)拓思維，學(xué)以致用，在行動(dòng)中提升班級(jí)凝聚力。研究生的學(xué)習(xí)生活在很多人的眼中缺乏活力，這是不爭(zhēng)的事 實(shí)。凝聚力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)好、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互相

11、友愛(ài)、生動(dòng)活潑的班級(jí)對(duì)個(gè)體 的良性影響也是無(wú)庸懷疑的。如何讓研究生自身學(xué)習(xí)與班級(jí)建設(shè)形成良 性互動(dòng)至關(guān)重要。逐步改變研究生學(xué)習(xí)生活在別人眼中的“刻板印象”。不能單純地認(rèn)為其他活動(dòng)會(huì)占據(jù)太多的學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)、班級(jí)活動(dòng)可以 當(dāng)作學(xué)習(xí)之余的適度調(diào)節(jié)，并且還有利于班級(jí)凝聚力和自身人際關(guān)系的 提升。研究生的學(xué)習(xí)固然需要一定的創(chuàng)新與獨(dú)到的見(jiàn)解，培養(yǎng)創(chuàng)新思維 和創(chuàng)新能力是必須的，但靈感往往是在眾多生活小節(jié)中一觸即發(fā)，不積 極與同學(xué)溝通交流，不積極融入班級(jí)建設(shè)當(dāng)中，一味地閉門(mén)造車往往事 倍功半。依據(jù)專業(yè)特色大力開(kāi)展班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 如何將學(xué)到的知識(shí) 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中，是老師、學(xué)生都一直在思考的問(wèn)

12、題。很多同 學(xué)都抱怨學(xué)校沒(méi)能提供合適的社會(huì)實(shí)踐空間，其實(shí)不然。如果學(xué)生充分 發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，班級(jí)多組織相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社會(huì)、 深入生活，勢(shì)必有利于知識(shí)的完善和提升，若策劃組織得好，還能產(chǎn)生 一定的社會(huì)效益，另外通過(guò)集體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也能很好地融洽同學(xué)之 間的感情，對(duì)班級(jí)建設(shè)無(wú)疑具有積極意義。當(dāng)然，學(xué)校也得為學(xué)生提供 相應(yīng)配套的支持。另外，積極健康的班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展、配套的班級(jí)制度的制定、 良好的班級(jí)管理等等都可以為研究生的班級(jí)建設(shè)起到事半功倍的作用。3、多渠道尋求社會(huì)的支持，為班級(jí)建設(shè)提供重要的保障。學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)是密不可分的。在班級(jí)建設(shè)中，學(xué)校的各項(xiàng) 資源都存在一定的限度，若缺少