下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、興盛幼兒園 大班科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃授課教師: 劉天文1、 班級(jí)情況分析大班孩子對(duì)周圍事物好奇,有必定的求知欲,喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手,能及時(shí)跟伙伴溝通探索實(shí)踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動(dòng)植物故事,愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物,大多數(shù)孩子能通過實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù),認(rèn)識(shí)基本圖形,但是孩子年紀(jì)反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng), 不能用完全和精確的語(yǔ)言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此,本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。2、 教學(xué)目標(biāo)1 幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2幫助幼兒
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察常見的自然現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗(yàn)。3引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。4幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感知事物特征,發(fā)展觀察力。5幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。3、 教學(xué)重難點(diǎn)1 幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察常見的自然現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗(yàn)。3引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。4幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感知事
3、物特征,發(fā)展觀察力。5幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。6幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量的方法。四、教材分析2 能自動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。2懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。3綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn),并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類;學(xué)習(xí)應(yīng)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量,并能與他人溝通觀看結(jié)果。4懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。5觀看、比較、判斷10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的艱難,促進(jìn)推理和遷移才能的發(fā)展。6能自動(dòng)、專心地進(jìn)行科學(xué)操作活動(dòng),并在老師指引下,關(guān)注周圍
4、生活中物體量、形狀、地位的改變,能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類。五、教學(xué)措施1 通過親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動(dòng),應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。2在指引幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。 通過用眼睛觀看事物, 能應(yīng)用視覺感受顏色的改變,提升幼兒的觀看力,體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。3本學(xué)期,我們將指引幼兒認(rèn)識(shí)空氣、陽(yáng)光、水等,通過看故事等懂得人類、動(dòng)物、植物的關(guān)系,通過觀看社會(huì)環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探索事物如:觸覺、味覺、嗅覺。4在數(shù)學(xué)中及時(shí)投放操作材料,指引幼兒在地區(qū)中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系,圖形與空間的關(guān)系。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1-10, 精確感知 10 以內(nèi)的數(shù)量, 知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體; 應(yīng)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,會(huì)用“多” 、 “少” 、 “一樣多”的詞語(yǔ);能按物品的屬性分類,學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。5在日常生活中指引幼兒感知時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)園藝教學(xué)模板
- 家庭教育與孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)
- 山東英才學(xué)院《中小學(xué)美術(shù)教材研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 圍標(biāo)代理合同范例
- 大學(xué)生醫(yī)療保障
- 鄧州電梯采購(gòu)合同范例
- 山東藥品食品職業(yè)學(xué)院《高原特色植物研發(fā)與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 應(yīng)激障礙的表現(xiàn)與治療
- 買賣搬遷房合同范例
- 吊籃安裝勞務(wù)合同范例
- 項(xiàng)目經(jīng)理年度工作總結(jié)
- 2024冬至節(jié)氣的教案
- 【碳足跡報(bào)告】中車齊齊哈爾車輛有限公司產(chǎn)品碳足跡報(bào)告
- 2024公職人員時(shí)事政治試題庫(kù)含答案(綜合題)
- 《三七蒸制前后質(zhì)量評(píng)價(jià)及蒸三七多糖化學(xué)成分研究》
- 最好的設(shè)備年終總結(jié)報(bào)告
- GB/T 44569.1-2024土工合成材料內(nèi)部節(jié)點(diǎn)強(qiáng)度的測(cè)定第1部分:土工格室
- 護(hù)理部年終總結(jié)匯報(bào)
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能傳感器測(cè)試與裝調(diào)》電子教案
- 北京交通大學(xué)《數(shù)字圖像處理》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 肝衰竭診治指南(2024年版)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論