機(jī)械實(shí)習(xí)報(bào)告

1、、八刖言不同于普通實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)需要完全履行其崗位的全部職責(zé)。頂崗實(shí)習(xí)一般安排在學(xué)生在校學(xué)習(xí) 的最后一年，這是符合教育規(guī)律的。學(xué)生在校經(jīng)過一個(gè)理論知識(shí)準(zhǔn)備的階段之后，頂崗實(shí)習(xí)才會(huì)有意義。 為了安排集體頂崗實(shí)習(xí)而壓縮必要的課程，必然會(huì)影響學(xué)生的前期知識(shí)儲(chǔ)備。一個(gè)對(duì)崗位懵然無知的學(xué) 生，不僅不能很快適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位，在一些機(jī)械操作性的崗位上，還可能因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)理論和知識(shí)，危及 人身安全。而企業(yè)在接收這樣的學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，也必須投入更多資源，不但會(huì)提高成本，甚至自身的生產(chǎn) 也會(huì)被拖累。這樣的實(shí)習(xí)生，企業(yè)當(dāng)然不愿意接收。從教育過程來說，學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，雖然教育行為沒有發(fā)生在學(xué)校，但是實(shí)習(xí)過程依然是學(xué)校

2、教 學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作技能的重要環(huán)節(jié)。對(duì)職校學(xué)生來說，它更是一個(gè) 能夠在真實(shí)工作環(huán)境培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的職業(yè)道德和素質(zhì)的重要步驟。學(xué)校在組織學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，不能以為只要學(xué)生不岀事，就不用再管其他了。實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教育過程，對(duì)于以培養(yǎng)高技能人才為 目標(biāo)的職業(yè)教育來說，更是要將行為和思想指導(dǎo)滲透到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的細(xì)節(jié)之中。學(xué)校在組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照專業(yè)對(duì)口的原則。如果學(xué)校僅僅將學(xué)生視為廉價(jià)勞動(dòng)力，甚 至以此作為激發(fā)企業(yè)提供崗位的動(dòng)力，不僅與其制定的人才培養(yǎng)目標(biāo)相背離，這樣的“校企合作”也是 不可能持續(xù)的。將頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單勞動(dòng)，不但不能達(dá)到學(xué)校設(shè)計(jì)的目的

3、，還會(huì)使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)失去興 趣，從而影響其對(duì)本職業(yè)的正確認(rèn)知。實(shí)習(xí)單位介紹燦坤跨國(guó)集團(tuán)成立于1978年，依靠遍布全球的國(guó)際化研究發(fā)展團(tuán)隊(duì)和管理隊(duì)伍，現(xiàn)已成為全 球知名的產(chǎn)銷合一的大型跨國(guó)集團(tuán)。集團(tuán)旗下設(shè)有美國(guó)燦坤、臺(tái)灣燦坤、日本燦坤、上海燦坤、 廈門燦坤、漳州燦坤，專業(yè)從事電熨斗、煎烤器、咖啡壺、跳式烤面包機(jī)、烤箱、馬達(dá)、健康商 品等小家電產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售（外銷占100% ）。其中漳州燦坤是燦坤集團(tuán)的主要生產(chǎn)基地 ,占地160多萬平方米，擁有員工兩萬多人，被譽(yù)為“全亞洲最大的小家電生產(chǎn)基地”。集團(tuán)生 產(chǎn)的煎烤器、電熨斗、馬達(dá)、咖啡壺、烤箱、烤面包機(jī)等六大產(chǎn)品產(chǎn)量均居世界第一，家電岀口 量位

4、居全國(guó)第六位。迄今，燦坤已和飛利浦、三洋、東芝、法國(guó)MOULINEX、SALTON、沃爾瑪?shù)仁澜缰窘?了長(zhǎng)期友好合作伙伴關(guān)系，公司生產(chǎn)的產(chǎn)品盛銷歐美、東南亞、日本等世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū) ,廣受世界各地人民的喜愛與歡迎。產(chǎn)品已獲得美國(guó)UL、日本JQA、加拿大CUL、歐洲CE及中國(guó) CCEE等多國(guó)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證。“縱使明天地球會(huì)毀滅，燦坤今天依然會(huì)種下兩顆葡萄：一、研究發(fā)展；二、教育訓(xùn)練。”是 燦坤集團(tuán)執(zhí)著的信仰。如今，集團(tuán)擁有一流的設(shè)計(jì)研發(fā)基地（遍布德國(guó)、瑞士、美國(guó)、日本、臺(tái) 灣、上海、廈門、漳州）以及領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚的品牌總部（設(shè)立于東京）。在業(yè)界以設(shè)計(jì)聞名的燦坤， 在全球擁有600多名設(shè)計(jì)

5、工程師，平均每天研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品。強(qiáng)大超前的研發(fā)投入和設(shè)計(jì)開發(fā)能 力，使?fàn)N坤產(chǎn)品幾十年來一直長(zhǎng)盛不衰。同時(shí)，燦坤在企業(yè)內(nèi)部開設(shè)的燦坤學(xué)院開創(chuàng)了福建省企 業(yè)辦學(xué)之先河，使公司擁有完善的教育訓(xùn)練體系，為公司培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的技術(shù)管理骨干。實(shí)習(xí)情況介紹1. 煎烤器的類型：三明治機(jī)、華夫餅機(jī)、鐵板燒、火鍋等。2 .煎烤器符號(hào)代表意義。A-代表深鍋B-代表淺鍋MF-代表杯型G代表長(zhǎng)條型H-代表梅花型R- 小巧克力型S- 貝殼型D熱狗型H-回字型 T-半回字型W- 大巧克力型PZ-薄餅型DB-雙面型3. 恒溫器3 .1定義：利用雙金屬片受溫度影響而產(chǎn)生的形變控制電路的通斷，從而達(dá)到控制溫度的目的，分為調(diào)溫型和

6、定溫型兩種。3 . 2調(diào)溫型3 . 2. 1 ON角：上下銀接點(diǎn)相互接觸的瞬間，T型頭從起始位置開始所轉(zhuǎn)過的角度。3 . 2 . 2快動(dòng)式：銀接點(diǎn)閉合時(shí)瞬間接觸，有響聲，一般用于220V240V的規(guī)格中。3 . 2 . 3慢動(dòng)式：銀接點(diǎn)閉合時(shí)慢慢接觸，無響聲，一般用于100V120V規(guī)格中。3 . 3定溫型（盤片式恒溫器）3 . 3 . 1原理：溫度上升到一定值時(shí)，雙金屬片變形支點(diǎn)被頂高，銀接接點(diǎn)被斷開，溫度下降到一定值時(shí)，雙金屬片還原支點(diǎn)下落，銀接點(diǎn)接通。3. 3. 2 目前公司所用的 T/S 有：EV、WAKO ASAHI、TH TOD TI、INTERONTROLT 等。4 .保險(xiǎn)絲（T

7、/F）4 . 1工作原理：T/F里有機(jī)溶劑在一定溫度時(shí)熔斷使電路斷開，從而達(dá)到保險(xiǎn) 的目的，斷開后不可復(fù)原。4 . 2目前公司所使用的 T/F有：4 .2.1B 型女口GAA00 240 °C MICROTEMP4. 2.2D型 女口D242 240 C ELMWOOD4 .2 .3E 型女口SF240C 240 C NEC5 .生產(chǎn)注意點(diǎn)：5 . 1生產(chǎn)線在生產(chǎn)三線規(guī)格且有鐵殼產(chǎn)品時(shí)，如果有接地插接端子或點(diǎn)焊式與上/下鐵殼連接時(shí)應(yīng)注意此處應(yīng)模印接地標(biāo)示蘭5 . 2如果生產(chǎn)像TEAM QUELLE這些歐洲客戶時(shí)就應(yīng)特別注意電熱盤材質(zhì)應(yīng)為APC-3T,且TEAM客戶上/下電木殼應(yīng)能通過

8、沖擊試驗(yàn)。5 . 3在生產(chǎn)過程中，還應(yīng)加強(qiáng)自互檢動(dòng)作，來提升質(zhì)量。案例（一）2001/07/23 客戶：象印 機(jī)種：TSK-2002原因：氖燈上銘版上翹 （浮貼）分析對(duì)策：A、銘版粘膠處臟污，如生產(chǎn)線作業(yè)員貼附銘版手臟污所致。B、生產(chǎn)線班長(zhǎng)就對(duì)作業(yè)員進(jìn)行倡導(dǎo)，貼附銘版時(shí)手不可臟污，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)自互檢動(dòng)作。6 .部品基本常識(shí)介紹6 . 1外箱：6 . 1 . 1材質(zhì)；一般采用五層AB瓦，面紙三180G/M2?？垼慵?27180 G/M6666666666少.2茶板紙，隔紙127180 G/M茶板紙，里紙12718 G/M?？垼推茝?qiáng)度須三9KG/M1 . 2耐折度：搖蓋先向內(nèi)折90度，再向外

9、折180度，經(jīng)開合180度連續(xù)5次，面紙不可有裂縫，里紙縫隙，里紙縫隙三7mm.1. 3紙板厚度及紙板楞數(shù)單瓦雙瓦序厚度楞數(shù)厚度A34 士 2/30mmAAB50 士 2/30mmACC40 士 2/30mmCBD96 士 2/30mmAB2彩盒、 . 2 22. 1材質(zhì)：彩盒一般為三層E瓦，面紙三300g/m ?？垼慵埲?27 g/m茶板紙，里紙三110g/m2牛卡紙。2. 2油墨附著力測(cè)試：在印刷處進(jìn)行180度彎折5次，油墨彎折5次，油墨裂痕寬，線狀OK2. 3應(yīng)特別注意：彩盒上商標(biāo)、客戶、型號(hào)、產(chǎn)地、規(guī)格、認(rèn)證標(biāo)識(shí)、電腦條形碼等不可錯(cuò)誤。3說明書、保證卡3. 1材質(zhì)：銅版紙為兩面手感

10、光滑，單面膠版紙為手感一面光滑，一面粗 糙，雙面膠版紙為雙面粗糙。4螺絲4. 1 代號(hào)識(shí)別：3 * 6 B T P N I ONEWAY1 2 3 4 5671 . 3代表有效直徑 3mm.2 . 6代表有效長(zhǎng)度 6mm.3. B代表牙級(jí)類別（粗牙B細(xì)牙S、雙牙P）4 . T代表自攻5 .螺絲頭形狀：P為盤頭、B為扁頭、F為傘頭、R為圓頭、N為加華司。6 .表面處理：NI為鍍鎳、CR為鍍鉻、ZK為鍍黑、MC為鍍五彩。7 .備注：ONEWAY梅花型、ISO為公制牙等。實(shí)習(xí)的收獲通過這次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)燦坤公司的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，在其他方 面的收獲也是挺大的。作為

11、一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的 一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù) 責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行 就要懂一行，愛一行。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度并敢于虛心向他人請(qǐng)教。其次，我覺得盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變。對(duì)于我們這些即將踏上崗位的大學(xué)生來說，如何更快的完成角色轉(zhuǎn)變是非常重要和迫切 的問題。走上社會(huì)之后，環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生

12、很大變化，如果不能盡快適應(yīng)，把自己還當(dāng)學(xué)生看待，必定 會(huì)被殘酷的社會(huì)淘汰。既然走上社會(huì)就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。第三，要有明確的職業(yè)規(guī)劃。所以今后在工作之余還要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)機(jī)械相關(guān)知識(shí)，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好的發(fā)揮。總之，這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，同時(shí)也提高了自己的能力，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn) ，受益匪淺，我在以后的工作中一定會(huì)認(rèn)真努力，格要求自己，飽滿的熱情做好自己 的本職工作。實(shí)習(xí)的不足及改進(jìn)建議人類認(rèn)識(shí)自己的過程是曲折的，漫長(zhǎng)的，而這種過程是以實(shí)踐勞動(dòng)作為基礎(chǔ)的，因此顯得厚重而充滿深度。 頂崗實(shí)習(xí)的一個(gè)月，即是一個(gè)學(xué)習(xí)

13、適應(yīng)的階段，也是一個(gè)重新調(diào)整和審視自己的階段，離開校園步入工作崗位， 自己已經(jīng)是一名職業(yè)人，而不能再以一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，作為一個(gè)學(xué)生，考慮更多的是自己想做什么， 而作為一名職業(yè)人，考慮更多的是自己不能做什么。每個(gè)人都存在不足，關(guān)鍵是要正確面對(duì)，查找原因，及時(shí) 改正，只有這樣才能不斷修繕和提高自己。工作中的不足： 思想上，有時(shí)會(huì)懈怠，不思進(jìn)取，畏懼困難，滿足現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新。工作中，缺乏經(jīng)驗(yàn)，遇 到突發(fā)事故時(shí)反應(yīng)遲鈍，不會(huì)靈活變通，及時(shí)處理。溝通能力和溝通技巧仍然不強(qiáng)，為人處世還是有點(diǎn)孩子氣， 有待提高。精益求精，完善不足：時(shí)刻保持良好的精神和工作狀態(tài)，積極創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)，提出自己的合理化

14、建議。養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，認(rèn)真仔細(xì)。利用空余時(shí)間，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，深入學(xué)習(xí)。在實(shí)踐 中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)與人溝通和交往。頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì) 更順利，曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際 運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常 的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多，但是接觸到實(shí)際后，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)真正領(lǐng) 悟到“學(xué)無止境”的含義。實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識(shí)，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了自主學(xué)