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文檔簡介

1、1 .是研究者親臨現(xiàn)場(chǎng),對(duì)被試的某些行為作有目的、有方案的系統(tǒng) 觀察的一種方法.A.檔案法 B.調(diào)查法C.現(xiàn)場(chǎng)研究D.模擬實(shí)驗(yàn)【參考答案】:C2 .指機(jī)體過度接受某種刺激之后出現(xiàn)的逃避反響.A.禁果逆反B.自我價(jià)值保護(hù)逆反 C.閾限逆反 D.超限逆反【參考答案】:D3 .利他行為是指?.A.一種對(duì)他人無私幫助行為. B. 一種自覺自愿、有益于他人的行為. C. 一種不期望任何形式報(bào)答的、有益于他人的行為 . D. 一種不期望任何形式報(bào) 答的、自覺自愿的有益于他人的行為.【參考答案】:D4 .挫折-侵犯理論最初是由心理學(xué)家多拉德等人于年提出的.A.1939B.1940C.1938D.1937【參

2、考答案】:A5 .人際交往的本質(zhì)是A.增值交換B.減值交換C.社會(huì)交換D.個(gè)人交換【參考答案】:C6 .社會(huì)心理學(xué)試圖從人與人之間的包括社會(huì)影響來解釋人的社會(huì)心理與行為.A.社會(huì)關(guān)系B.相互作用C.群體效應(yīng)D.社會(huì)和文化屬性【參考答案】:B7 .()指態(tài)度主體在一種態(tài)度對(duì)象上的卷入水平.A.指向 B.強(qiáng)度 C.深度 D.向中度【參考答案】:C8 .()泛指在提出一個(gè)較大要求之前,先提出一個(gè)小的要求,從而使別 人對(duì)較大要求的態(tài)度發(fā)生改變,相應(yīng)的接受性也增大的現(xiàn)象.A.低球技術(shù)B.留面子效應(yīng)C.登門檻效應(yīng)D.螺旋效應(yīng)【參考答案】:C9 .()稱為印象治理,是指一個(gè)人以一定方式去影響別人對(duì)自己的印象

3、 的過程.也就是人通過一定的方法去影響別人對(duì)自己的印象,使別人所形成的有關(guān)自己的印象符合自己期望的過程.A.印象限制B.歸因限制C.感覺限制D.意識(shí)限制【參考答案】:A10 .1963年()在美國耶魯大學(xué)進(jìn)行的權(quán)威服從實(shí)驗(yàn),是其一系列有影響的社會(huì)心理學(xué)研究中最有影響的一個(gè)研究.A.洛倫茨 B.多拉德C.米爾格萊姆D.阿?!緟⒖即鸢浮浚篊11 .侵犯行為是(?).A.間接到達(dá)傷害生命個(gè)體欲以防止的目的的任何形式的意向.B.直接到達(dá)傷害生命個(gè)體欲以防止的目的的任何形式的行為.C.間接到達(dá)傷害生命個(gè)體欲以防止的目的的任何形式的動(dòng)機(jī).D.直接到達(dá)傷害欲以防止的生命個(gè)體目的的任何形式的行為.【參考答案】

4、:D12 .社交距離的近范圍為英尺A.1.5 2.5B.12 15C.2.5 4D.4 7【參考答案】:D13 .影響侵犯的因素有A.情緒喚起水平B.道德開展水平與自我限制C.社會(huì)角色與群體的影響D.群眾媒介【參考答案】:ABCD14 .影響從眾的因素有A.群體的一致性B.群體的規(guī)模C.肯定程度與個(gè)性特征D.個(gè)人的自我卷入水平E.文化差異【參考答案】:ABCDE15 .影響印象形成及印象準(zhǔn)確性的因素有:A.覺察者的情緒狀況B.投射作用C.內(nèi)隱的人格理論D.反射作用【參考答案】:ABC16 .瓊斯等人1982年總結(jié)了人們主要的特殊自我表現(xiàn)策略,包括等五種.A.逢迎 B.恫嚇 C.自我抬高 D.顯

5、示E.懇求【參考答案】:ABCDE17 .影響態(tài)度形成的因素:A.經(jīng)驗(yàn)的情緒后果B.需要的滿足C.知識(shí)D.家庭 E.參照群體 F.文化因素【參考答案】:ABCDEF18 .歸因原那么有A.不變性原那么B.折扣原那么C.協(xié)變性原那么D.角色獲得【參考答案】:ABC19 .批評(píng)的藝術(shù)包括A.批評(píng)從稱贊和誠摯感謝入手B.批評(píng)前先提到自己的錯(cuò)誤C.間接提醒他人注意自己的錯(cuò)誤D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以啟發(fā)而不是命令來提醒別人的錯(cuò)誤E.讓別人保住面子【參考答案】:ABCDE20 .愛情與喜歡的區(qū)別是?.A.一方要比另一方付出多.B.人際吸引的雙方有共同的理解.C.需要投入持久的感情.D.喜歡的主體對(duì)所喜歡的對(duì)象有積極

6、的評(píng)價(jià)和尊重.【參考答案】:BD21 .自我表現(xiàn)的原那么包括:A.積極進(jìn)取B.快樂自信C.角色獲得D.相互支持【參考答案】:CD22 .卡內(nèi)基 1938曾經(jīng)總結(jié)出多種與別人成功相處的技巧,其中主要的有以下幾個(gè)方面:A.防止?fàn)幷揃.尊重別人意見,防止直接指責(zé)C.如果自己錯(cuò)了,就很快坦率成認(rèn)D.真誠地從別人的角度看世界,理解別人【參考答案】:ABCD23 .溝通過程的七個(gè)要素包括G.A.信息源 B.信息 C.通道 D.信息接受人 E.反響 F.障礙 背景【參考答案】:ABCDEFG24 .溝通水平自我提升的途徑有A.評(píng)價(jià)自己的溝通狀況B.編制改善溝通的自我方案C.提升溝通的準(zhǔn)確性D.評(píng)價(jià)他人的溝通

7、狀況【參考答案】:ABC25 .個(gè)人特征包括A.才能 B.外貌吸引力C.個(gè)性品質(zhì)D. 口才【參考答案】:ABC26 .人的心理交往需要是通過?途徑形成起來的.A.印刻B.本能需要C.條件作用學(xué)習(xí) D.自我超越【參考答案】:ABC27 .逆反心理包括三種形式A.超限逆反B.自我價(jià)值保護(hù)逆反C.禁果逆反D.年齡逆反【參考答案】:ABC28 .影響歸因的因素A.社會(huì)視角B.觀察位置C.自我價(jià)值保護(hù)D.性格特征: ABC29 .自我價(jià)值定向理論的根本命題是:行為與性格選擇決定于有關(guān)行為 和態(tài)度對(duì)于個(gè)人的價(jià)值.A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】:A30 .在一個(gè)群體中,最有水平、最能出好主意的成員,往往是最

8、受喜愛 的人.A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】:A31 .群體的凝聚力指群體對(duì)其成員的總吸引力水平.A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】:B32 .投射作用指人由于別人的需要和情緒傾向,而將自己的特征投射到 別人身上的現(xiàn)象.A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】:A33 .根本人際關(guān)系取向有5種.A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】:A34 .根據(jù)有關(guān)的外部信息、線索對(duì)人的內(nèi)在狀態(tài)或依據(jù)外在行為表現(xiàn)推 測(cè)行為原因的過程,稱為歸因,也叫歸因過程.A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B35 .外控者相信自己可以發(fā)揮作用,所以其態(tài)度與行為方式是積極.A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A36 .溝通中空間位置的不同不會(huì)影響溝通的效果

9、.A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A37 .良好的人際關(guān)系是在人們自我暴露逐漸增加的過程中開展起來的.A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B38 .人在一種行為上的理由不充分時(shí),會(huì)有一種自動(dòng)尋求補(bǔ)充理由,以 維持自己的認(rèn)知協(xié)調(diào).這種心理反響被稱為“理由不充分效應(yīng).A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B39 .對(duì)于高權(quán)威的傳達(dá)者,發(fā)出的信息與個(gè)人原有態(tài)度差異較大時(shí),引 發(fā)的態(tài)度改變量最大.A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B40 .溝通一般指人與人之間的信息交流過程.溝通是人與人之間發(fā)生相 互聯(lián)系的最主要的形式.A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B41 .合法權(quán)力指社會(huì)賦予了卷入社會(huì)角色關(guān)系的一方更多的影響力,從 而

10、使另一方認(rèn)為自己有服從的義務(wù).A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B42 .態(tài)度是一種心理反響.A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:A43 .認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論認(rèn)為,各認(rèn)知因素之間出現(xiàn)“非配合性關(guān)系時(shí), 認(rèn)知的主體就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知不協(xié)調(diào).A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B44 .社會(huì)交換論者強(qiáng)調(diào),人與人之間的相互作用,本質(zhì)上是一個(gè)個(gè)人試 圖盡可能獲得最大獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)又盡可能少地付出代價(jià)的社會(huì)交換過程.A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B45 .態(tài)度是個(gè)人指向一定對(duì)象,有一定觀念根底的評(píng)價(jià)性持久反響傾向A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B46 .社會(huì)心理學(xué)的目標(biāo)是科學(xué)地描述、解釋、預(yù)測(cè)和限制人的社會(huì)行為A.錯(cuò)誤B.正確【參考答案】:B47 .內(nèi)疚是一種行動(dòng)與自身社會(huì)角色不相符和時(shí)自我否認(rèn)性的消極情感 體驗(yàn).A.錯(cuò)誤B.正確【參考答

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