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文檔簡(jiǎn)介
1、山坡羊 潼關(guān)懷古教學(xué)設(shè)計(jì)1 (精選)一、 導(dǎo)入:(4)還記得上學(xué)期我們?cè)谛蕾p蘇軾的念奴嬌赤壁懷古時(shí)聽的那首歌嗎?這其實(shí)是明代的楊慎寫的一首詠史詞。我們?cè)?來(lái)聽一遍吧。每次聽這歌總覺得它充滿了一種歷史滄桑之感, 在滄桑中又透由幾許人生空幻的色彩。無(wú)論是秦始皇還是漢武 帝英雄霸主叱咤風(fēng)云的豐功偉績(jī)終將被歷史的長(zhǎng)河帶走。但唯 有青山與夕陽(yáng)是不會(huì)改變,亙古悠長(zhǎng)的。那白發(fā)漁樵才是世外 高人,任它驚駭濤浪、是非成敗,他只著意于春風(fēng)秋月,在握 杯把酒的談笑間,固守那份寧?kù)o與淡泊。那份曠達(dá)與超脫正是 出于對(duì)歷史與人生的大徹大悟的理解。這就是詠史懷古詩(shī),讀這樣的詩(shī)能讓我們忘記生活中種種 的煩惱,能讓我們的心胸頓
2、生開闊。楊慎這首詞可以算是詠史 懷古詩(shī)中的上乘之作。在楊慎之前的元代盛行一種文體,那就 是散曲。嘆世、懷古是散曲的流行題材,其中也有許多佳作, 最為杰生的是張養(yǎng)浩所作的山坡羊潼關(guān)懷古。今天這節(jié)課 我們就一起欣賞這首名曲。二、整體感知。1、學(xué)生聽課文錄音,模仿朗讀。(5)2、我們知道詩(shī)歌的美主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:音韻美、語(yǔ) 言美、意境美。剛才我們已經(jīng)通過聽配樂朗讀與自己朗讀初步 體味了音韻美,接下來(lái)我們?cè)賮?lái)休味這首曲子的語(yǔ)言美與意境 美。用什么方法來(lái)體味呢?(品味詩(shī)中凝練的詞,聯(lián)想與想 象)(2 )3、學(xué)生自由朗讀點(diǎn)評(píng)這首詩(shī)。(7)4、班內(nèi)交流。(6)5、教師簡(jiǎn)評(píng)。(3)這首曲子在寫法上層層深入,
3、由寫景而抒懷,再議論全曲 可分為三層。第一層(前三句)寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì),以“聚”形 容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中,以“怒”形容黃河之水的奔騰 澎湃“怒”字還把河水人格化,“怒”字注入了詩(shī)人吊古傷今 而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情?!吧胶颖砝镤P(guān)路” 一句,暗示潼關(guān) 的險(xiǎn)峻,歷來(lái)兵家必爭(zhēng)之地,。第二層(中間四句)寫作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見所想?!巴鞫?,意躊躇”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感 慨橫生的樣子?!拔鞫肌奔撮L(zhǎng)安,曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城, 它的繁榮昌盛的景象在古籍中也曾有過記載,可如今眼前只剩 下一片荒涼?!皩m闕萬(wàn)間都作了土”,便是這由盛到衰的過程 的真實(shí)寫照,是何等令人“傷心”啊!這一層看起來(lái)只是回顧歷史,而沒有
4、直接提到戰(zhàn)爭(zhēng),然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈 圖景讀者很容易想象。第三層 (最后兩句)寫作者沉痛的感慨:歷史上無(wú)論哪一個(gè)朝代,它們興盛也罷,敗亡也罷,老百姓總 是遭殃受苦。(一個(gè)朝代興起了,必定大興土木,修建豪華的 宮殿,從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難;一個(gè)朝代滅亡了,在戰(zhàn)爭(zhēng) 中遭殃的也是人民。)三、朗讀背誦。(6)四、拓展延伸(9)1、學(xué)生閱讀資料思考這些這五首懷古詩(shī)分別表達(dá)了怎樣 的主旨。六首懷古詩(shī)作中哪一首立意高?你更喜歡哪一首?為 什么?附資料:當(dāng)此美景,二人縱有百般贊美之意,卻也不知說甚么話 好,只是手?jǐn)y著手,并肩坐在石上,胸中一片明凈,再無(wú)別 念,看了半晌,忽聽得彩虹后傳由一陣歌聲。只聽他
5、唱的是個(gè)“山坡羊”的曲兒:“城池俱壞,英雄安在?云龍幾度相交代?想興衰,苦為 懷。唐家才起隋家敗,世態(tài)有如云變改。疾,也是天地差! 遲,也是天地差! ”那“山坡羊”小曲于宋末流傳民間,到處 皆唱,調(diào)子雖一,曲詞卻隨人而作,何止千百?惟語(yǔ)句大都俚 俗。黃蓉聽得這首曲子感慨世事興衰,大有深意,心下暗暗喝 彩。只見唱曲之人從彩虹后轉(zhuǎn)了由來(lái),左手提著一捆松柴,右 手握著一柄斧頭,原來(lái)是個(gè)樵夫。黃蓉立時(shí)想起瑛姑柬帖中所 云:“若言求醫(yī),更犯大忌,未登其堂,已先遭漁樵耕讀之毒 手矣?!碑?dāng)時(shí)不明“漁樵耕讀”四字說的是甚么,現(xiàn)下想來(lái), 捉金娃娃的是個(gè)漁人,此處又見樵子,那么漁樵耕讀想來(lái)必是 段皇爺手下的四個(gè)弟
6、子或親信了,不禁暗暗發(fā)愁:“闖過那漁 人一關(guān)已是好不容易。這樵子歌聲不俗,瞧來(lái)決非易與。那耕 讀二人,又不知是何等人物?”只聽那樵子又唱道:“天津橋 上,憑欄遙望,舂陵王氣都凋喪。樹蒼蒼,水茫茫,云臺(tái)不見 中興將,千古轉(zhuǎn)頭歸滅亡。功,也不久長(zhǎng)!名,也不久長(zhǎng)!” 他慢慢走近,隨意向靖、蓉二人望了一眼,宛如不見,提起斧 頭便在山邊砍柴。黃蓉見他容色豪壯,神態(tài)虎虎,舉手邁足問 似是大將軍有八面威風(fēng)。若非身穿粗布衣裳而在這山林間樵 柴,必當(dāng)他是個(gè)叱咤風(fēng)云的統(tǒng)兵將帥,心中一動(dòng):“師父說南 帝段皇爺是云南大理國(guó)的皇帝,這樵子莫非是他朝中猛將?只 是他歌中詞語(yǔ),卻何以這般意氣蕭索?”又聽他唱道:“峰巒 如聚
7、,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意胸蹦。傷心秦 漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦!亡,百姓苦!” 當(dāng)聽到最后兩句,黃蓉想起父親常道:“甚么皇帝將相,都是 害民惡物,改朝換姓,就只苦了百姓!”不禁喝了聲彩:“好 曲兒! ”那樵子轉(zhuǎn)過身來(lái),把斧頭往腰間一插,問過:“好? 好在哪里?"黃蓉欲待相答,忽想:“他愛唱曲,我也來(lái)唱 個(gè),山坡羊答他?!碑?dāng)下微微一笑,低頭唱道:“青山相待,白云相愛。夢(mèng)不到紫羅袍共黃金帶。一茅 齋,野花開,管甚誰(shuí)家興廢誰(shuí)成???陋巷單瓢亦樂哉。貧,氣 不改!達(dá),志不改! ”她料定這樵子是個(gè)隨南帝歸隱的將軍, 昔日必曾手第兵符,顯赫一時(shí),是以她唱的這首曲中極贊糞
8、土 功名、山林野居之樂,其實(shí)她雖然聰明伶俐,畢竟不是文人學(xué) 土,能在片刻之間便作了這樣一首好曲子由來(lái)。她在桃花島上 時(shí)曾聽父親唱過此曲,這時(shí)但將最后兩句改了幾個(gè)字,以推崇 這樵子當(dāng)年富貴時(shí)的功業(yè)。中呂山坡羊一嘆世陳草庵江山如畫,茅檐低凹。妻蠶女織兒耕稼。務(wù)桑麻,捕魚 是,漁樵見了無(wú)別話,三國(guó)鼎分牛繼馬二。興,也任他;亡 也任他。一山坡羊:中呂宮的一個(gè)常用曲調(diào)。二三國(guó)鼎分牛繼馬:三國(guó)鼎分,指東漢王朝覆滅后由現(xiàn) 魏蜀吳三國(guó)分立的局面。牛繼馬,指司馬氏建立的西晉王朝覆 滅后,在南方建立東晉王朝的元帝是他母親私通牛姓的小吏生 的。中呂山坡羊驪山懷古張養(yǎng)浩驪山四顧一,阿房一炬二,當(dāng)時(shí)奢侈今何處?只見草
9、蕭疏,水縈纖三。至今遺恨迷煙樹,列國(guó)周齊秦漢楚 四, 贏,都變做了土;輸,都變做了土。一驪山:在今陜西省臨潼縣東南,是秦國(guó)經(jīng)營(yíng)宮殿的重 點(diǎn)。杜牧阿房宮賦:“驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽(yáng)。二阿房:秦宮殿名。三輔黃圖:“阿房宮,亦日阿 城?;菸耐踉鞂m未成而亡,始皇廣其宮,規(guī)恢三百余里。離宮 別館,彌山跨谷,輦道相屬,閣道通驪山八百余里。”后來(lái)項(xiàng) 羽引兵西屠咸陽(yáng),“燒秦宮室,火三月不滅”。見見記項(xiàng) 羽本楊。故日:“阿房一炬”。三縈纖(yu):形容水盤旋地緩慢地流著。四列國(guó):各國(guó),即周、齊、秦、漢、楚等國(guó)。周都鎬 京,故址在今陜西西安市西。齊、秦爭(zhēng)霹,楚、漢相爭(zhēng),均在 這個(gè)地區(qū)。中呂山坡羊長(zhǎng)安懷古趙慶善驪
10、山橫岫一,渭水環(huán)秀二,山河百二還如舊三。狐 兔悲四,草木秋,秦宮隋苑徒遺臭,唐闕漢陵何處有?山, 空自愁;河,空自流。一驪山:在今陜西臨潼縣東南。岫( xiu ):峰巒。二渭水:是黃河最大的支流。它環(huán)繞著長(zhǎng)安,非常秀 麗。三山河百二:喻形勢(shì)非常險(xiǎn)要。史記高祖本紀(jì): “秦,形勝之國(guó),帶山河之險(xiǎn),縣隔千里,持戟百萬(wàn),秦得百 二焉?!碧K林注:“秦地險(xiǎn)固,二萬(wàn)人足當(dāng)諸侯百萬(wàn)人也。”四狐免悲:言古都已經(jīng)荒涼,到處是狐蹤免穴。臨江仙(1)明楊慎滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山 依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)(2) o 一壺渚灑喜相 逢:古今多少事,都付笑談中。(1)楊慎作有廿一史彈詞,清張三豐注。以正史所記的 事跡為題材,用淺盡文言寫成。這首詞即廿一史彈詞中第三段 說秦漢的開場(chǎng)詞。 (2)漁樵:漁翁、樵夫。宣揚(yáng)歷史空無(wú)、冷眼觀世的思想。在古典詩(shī)歌中,此類作 品很多,元代散曲尤甚。這首詞被引作著名歷史小說三國(guó)演 義的開篇詞,影響很大。2、教師簡(jiǎn)評(píng)?!芭d,百姓苦;亡,百姓苦?!笔侨郏侨黝} 的開拓和深化。如果這首曲子的曲意僅僅停留在“宮闕萬(wàn)間都做了土”上,那么它僅僅宣揚(yáng)了佛家“一切皆空的思想”, 它與其它懷古詩(shī)(與洛陽(yáng)懷古“功,也不久長(zhǎng)!名,也不 久長(zhǎng)!” 與陳草庵山坡羊 嘆世“興,也任他
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