山海情觀后感

1、山海情觀后感山海情觀后感1電視劇山海情，敘述的是福建扶貧工作隊幫扶寧夏西海固， 從貧瘠的涌泉村移民到移民新村閩寧村，將風(fēng)沙走石的“干沙灘”建 設(shè)成寸土寸金的“金沙灘”這么一個老之又老的故事沒有驚天動 地的壯舉，只有小老百姓為了生存下去的點點滴滴，觀看電視劇時， 心中明白結(jié)局早已注定，人物形象卻耐人回味。嘔心瀝血的閩寧村支書黃軒，扶貧縣長郭金飛，扎根村小的祖峰， 縣委書記閆倪，王凱，對口辦主任姚晨，一個個大腕級人物傾情演繹， 將人物形象拿捏得恰到好處。那些帥氣的男星女星，曾經(jīng)活躍在熒屏 的花花世界，演繹著各種虛無縹緲的愛恨情仇，癡男怨女，宮闈秘 聞給人一種輕浮的錯覺。如今扮演土得掉渣的老百姓，竟

2、然格外 到位，不由得鄙視其演技了。難怪豆瓣評分達(dá)到空前的 9.7分，充分 顯示出觀眾的寵愛程度。山海情最成功的地方還在于給了觀眾一個全新的視覺， 將一部政 治題材的電視劇拍成了一部下里巴人為生活打拼， 基層干部布滿著浪 漫情懷的現(xiàn)實題材故事。精明強干的代理村主任馬喊水，短視而自私的李大有，窮則思變， 信任愛拼才會贏的得寶，水花們，一個個鮮活的形象，其實就是我們 身邊的人。我寵愛編劇和導(dǎo)演嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹率址?，接地氣，不拖沓，突出重? 福建專家，扶貧縣長，村支書，村民思想的起起伏伏，科技扶貧，整 村搬遷，庭院經(jīng)濟(jì)，這些曾經(jīng)耳熟能詳?shù)姆鲐殞Ｓ谜Z，看了格外親切。三兄弟共穿一條褲子，為了一頭牛一口水窖賣女

3、都是現(xiàn)實中真實 發(fā)生過的事，導(dǎo)演推演得自然流暢一點也不生硬造作。 連政務(wù)工作的 形式主義，面子工程，官僚主義也暴露得恰到好處。被觀眾津津樂道 的還在于山海情在創(chuàng)制上的匠心一一從演員口中地道的方言、臉 上粗糙的紅暈、眼角的皺紋、衣領(lǐng)上的黃土漬，到具有年月感的舊物 件道具劇組一方面有意營造出了 一種質(zhì)樸而粗礪的藝術(shù)風(fēng)格來 呼應(yīng)西海固地區(qū)原生態(tài)的.環(huán)境，同時又以極高的細(xì)節(jié)還原度營造了 濃郁的生活質(zhì)感，將那些浸潤著生活本真的土氣息和泥味道傳達(dá)給觀 眾。全部這些，最終達(dá)到了一個目的一感人。我家某個老扶貧干部不 止一次靜靜抹淚。山海情觀后感2電視劇山海情敘述了二十世紀(jì)九十年月以來，寧夏西海固地 區(qū)的移民們

4、在村干部的掛念和國家政策的幫扶下， 不斷克服各種困難, 探究脫貧進(jìn)展方法，建設(shè)新家園，將風(fēng)沙走石的“干沙灘”建設(shè)成寸 土寸金的“金沙灘”的故事。從看第一集開頭就欲罷不能，超級寵愛， 我覺得這是近十年來我看到過的最完善的一部電視劇，沒有之一。不論是劇情，還是節(jié)奏，還是演員的表演，都找不到任何瑕疵。作為一 部扶貧題材的主旋律電視劇，具給人帶來的震撼和感動自然是不言而 喻的，服道化的認(rèn)真，演員演技的極致扎實，都能馬上讓觀眾感受到那時候的貧困和苦難，經(jīng)過大家不斷探究最終擺脫貧困，擁有奇特的 大結(jié)局。然而擺脫訓(xùn)練的貧苦，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好訓(xùn)練， 是扶 貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要

5、途徑?！坝?xùn)練扶貧” 直指致貧落后的根源，是徹底穩(wěn)定脫貧的重要推手。對此要發(fā)揮“互 聯(lián)網(wǎng)+”的強大優(yōu)勢，認(rèn)真用情用力助燃訓(xùn)練扶貧之火炬，提升老師 專業(yè)力量，為孩子供應(yīng)公平、開放的遠(yuǎn)程訓(xùn)練平臺，縮小東西部訓(xùn)練 資源差距，補齊農(nóng)村訓(xùn)練短板，成為提高訓(xùn)練脫貧質(zhì)量、完成好東西 協(xié)作扶貧和對口支援這項硬任務(wù)的重要推手。樊校長一線代課，引領(lǐng)老師們走上信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)融合的創(chuàng) 新之路，構(gòu)建了 “問學(xué) AI”翻轉(zhuǎn)課堂。他制造性地提出了 “ AI”就 是課堂的靈魂，“AI”既是指人工智能，更是指老師與同學(xué)建立關(guān)懷 的關(guān)系。人工智能主要是線上訓(xùn)練，精準(zhǔn)實施數(shù)據(jù)反饋，真正實現(xiàn)先 學(xué)后教、以學(xué)定教；“問學(xué)AI”課堂是以同學(xué)為中心的關(guān)愛課堂，老 師以同學(xué)健康進(jìn)展為著眼點，關(guān)懷同學(xué)的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)愛好， 促使 同學(xué)好學(xué)、勤思、力行，培育堅毅、自律