四年級語文上冊 第四單元 17《爬山虎的腳》名師作業(yè) 冀教版-冀教版小學(xué)四年級上冊語文試題

1、爬山虎的腳課文在線以前，我只（就是說 僅僅是）知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。這就是爬山虎的腳。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。莖上長葉柄（bn bng）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。爬山虎的腳長在莖(jn jng)上。爬山虎的腳觸(c ch)著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。 爬山虎的腳要是沒觸著(zho zhe)墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的

2、，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費（花費 費用）一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1.為文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)倪x項。2.第一自然段中 句的順序混亂了，請按照一定的順序正確排列，正確的順序是（ ）-（ ）-（ ）-（ ）。（將序號填在括號里）3.把描寫爬山虎怎樣爬墻的動詞找出來。_-4.從選文中，你可以看出作者觀察爬山虎多長時間呢？_-5.細(xì)讀選文，發(fā)揮你的想象，把爬山虎的腳畫出來好嗎？6. 讀了本片段，你知道作者是怎樣觀察事物的嗎？(1)_(2)_課外提優(yōu)_竹，是極其平凡的，然而竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑

3、的材料，又是造紙的原料；竹皮可編竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色寶藏”。然而我更欣賞竹子那種堅強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，競相被歷代詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種看不見卻又確實存在的品格。我想：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需

4、要的不也是這種精神嗎？1. “息”在字典中的解釋有：(1)呼吸時進出的空氣；(2)停止；(3)消息；(4)利息。文中的“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第_種解釋；“自強不息”的“息”應(yīng)屬于第_種解釋。2. 這篇短文寫了竹子的_和_。3. 第3自然段是圍繞哪句話寫的，用“ ”畫出來。4. 文中畫“ ”的句子是_句，改為陳述句。_5. 給短文加個題目，寫在文前的橫線上。成語大觀園繁花似錦鳥語花香姹紫嫣紅花紅柳綠百花爭艷風(fēng)和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風(fēng)格言感悟臺1. 耳聞之不如目見之，目見之不如足見之。劉向2. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游3.人必須有自信，這是成功的秘密。卓別林 名句吟誦閣1. 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里曉出凈慈寺送林子芳2. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾春江晚景3. 明月別枝驚鵲,，清風(fēng)半夜鳴蟬。辛棄疾西江月6爬山虎的腳課文在線1. 僅僅是 bng jng ch zho 花費2.- - 。3. 觸 巴住 拉一把 貼 6.(1)仔細(xì)觀察 (2)連續(xù)觀察課外提優(yōu)1