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1、思修實(shí)踐報(bào)告Screen and evaluate the results within a certain period, analyze thedeficiencies, learn from them and form Countermeasures.姓 名: _單 位: _時(shí) 間: _FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號(hào): FS-DY-51494思修實(shí)踐報(bào)告使用備注:該資料可用于在一定周期內(nèi)的結(jié)果進(jìn)行篩查,評(píng)估,并對(duì)成果的不足進(jìn)行分析,以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并形成今后的對(duì)策。文檔可直接下載或修改,使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。思修實(shí)踐之 奉獻(xiàn)校園,構(gòu)建和諧社會(huì)活動(dòng)目的:希望
2、通過(guò)這次活動(dòng)提高我們個(gè)人的社會(huì)道德修養(yǎng),努力為構(gòu)建和諧社會(huì)出自己的一份力。活動(dòng)意義:經(jīng)過(guò)這次意義非凡的活動(dòng),我們608 全體成員在圖書館整理圖書。此后借閱圖書的時(shí)候不再亂放書本,也積極地向同學(xué)們宣傳此種意識(shí);另一方面我們走到校園的每一個(gè)角落, 清除影響校園文化的那些垃圾(主要是廢紙 ),為構(gòu)建一個(gè)文明美好和諧校園而努力,更為主要的是我們每個(gè)人的思想意識(shí)和自我要求都有了一個(gè)更高層次的覺(jué)悟?;顒?dòng)內(nèi)容:活動(dòng)主題之一走進(jìn)圖書館,體驗(yàn)圖書擺放活動(dòng)主題之二 漫步校園小角落,消滅垃圾無(wú)影蹤活動(dòng)感想 :任東:這次的活動(dòng)一共進(jìn)行了兩個(gè)項(xiàng)目一個(gè)是走進(jìn)圖書第2頁(yè)/總7頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMP
3、LATE館將待放圖書分類上架?;顒?dòng)中我們征得相關(guān)老師的允許后,就開(kāi)始了圖書分類上架,看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工作做起來(lái)卻也是挺麻煩的,不僅要找對(duì)位置還要將書放置的整整齊齊,當(dāng)這一工作做完后,我感覺(jué)自己對(duì)耐心、細(xì)心、愛(ài)心的覺(jué)悟又有了新的升華 ;另外一活動(dòng)是我們走遍校園的一個(gè)小角落,消滅殘余垃圾,爭(zhēng)取把我校扮成一個(gè)綠蔭息息令人流連往返的綠色校園,低碳有我?;顒?dòng)中我們小組成員不怕臟不怕累,積極地把各處的垃圾收集起來(lái),最后集中放入垃圾箱。通過(guò)這次的活動(dòng),讓我們懂得了“校園你我他,愛(ài)護(hù)靠大家;構(gòu)建和諧社會(huì),人人有責(zé)”。王韜翔:古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦 ”的美稱。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在五千年悠久的歷史長(zhǎng)
4、河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,很多優(yōu)良的、 傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,它是中華民族的寶貴的精神財(cái)富。通過(guò)和608 室友的活動(dòng)讓我知道了幫助別人快樂(lè)自己。投身到公益活動(dòng)中讓我感覺(jué)到大學(xué)生活的多彩和意義。一起流汗,一起工作,疲憊已然忘卻,快樂(lè)倍增。構(gòu)建文明第3頁(yè)/總7頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE社會(huì)不只是口號(hào),當(dāng)你真正的投身其中時(shí),才會(huì)感到那份責(zé)任,雖然我們的行動(dòng)很渺小,但卻像一盞燈,燈光亮一點(diǎn)黑暗就弱一點(diǎn),燈光多一點(diǎn)黑暗就少一點(diǎn)。王容海:我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化,形成
5、了高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)、完整的利益規(guī)范,被世人稱為 “文明古國(guó),禮儀之邦”。各種禮儀已然在細(xì)節(jié)中深入骨髓,浸入血液。通過(guò)這次實(shí)踐讓我的思想道德修養(yǎng)得以踐行,體會(huì)到了圖書管理員的艱辛,清潔工的汗水,以及合作中的快樂(lè)。雖然活動(dòng)不是很大,做得也不是很多,但是我們只想通過(guò)自己的努力,帶動(dòng)大家。讓大家都能注意起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要你輕輕彎腰,只要你抬一下手,只要你多跨一步 , 只要人人都貢獻(xiàn)一份力量,我們的校園會(huì)變得更加美好,我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧,更加繁榮昌盛。秦雪峰:第一次主動(dòng)去做到圖書館整理書籍、修整校園綠地這種公益事情,感覺(jué)很好, 第一次感受到了奉獻(xiàn)的樂(lè)趣,以前幾乎都是習(xí)慣于在別人創(chuàng)造好的條件中學(xué)習(xí)
6、生活,但慢慢覺(jué)得,一個(gè)人的長(zhǎng)大意味著要承擔(dān)更多責(zé)任,給你的周圍更多的奉獻(xiàn),才能體現(xiàn)你的價(jià)值。大學(xué)生理應(yīng)關(guān)注社會(huì),服第4頁(yè)/總7頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE務(wù)社會(huì),鍛煉自己的綜合素質(zhì)。因?yàn)樽约荷硖幙煲谀┛荚嚨男@,所以從改變自己周圍做起,在讓自己周圍變得更好的實(shí)踐中提升自己思想道德修養(yǎng),從而能培養(yǎng)和提高自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感,將自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)心得付諸于行動(dòng),在行動(dòng)中體現(xiàn)。當(dāng)自己去做出自己奉獻(xiàn)時(shí),感到風(fēng)險(xiǎn)也是快樂(lè)的,從圖書館走出來(lái),我更自信,覺(jué)得自己修養(yǎng)又達(dá)到了一個(gè)新層次。張治武:經(jīng)過(guò)這次的思修實(shí)踐,我感想頗多。首先我們走進(jìn)了北林圖進(jìn)行了圖書上架整理,開(kāi)始的時(shí)候可
7、能是由于不太好意思吧,所以感覺(jué)做這些工作簡(jiǎn)直就是折磨人,后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn):其實(shí)這也是考驗(yàn)我的耐心與細(xì)心,很快我從不熟悉、感覺(jué)別扭到熟悉、感覺(jué)到自己的思想覺(jué)悟水平又上了一個(gè)新的階段,看著那一層層被我們整理的整整齊齊的滿架書,我們會(huì)心地笑了;接著我們又走到二教后面的草坪旁展開(kāi)了我們的第二個(gè)活動(dòng)消滅垃圾永葆校園綠色欣然,活動(dòng)開(kāi)始后我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)焓袄缓笤偌刑幚碜詈笳w扔進(jìn)垃圾箱, 雖然活動(dòng)不大但意義非凡,從中讓我們和覺(jué)悟到:構(gòu)建綠色文明校園,我們每一個(gè)人都必須以主人翁的要求嚴(yán)第5頁(yè)/總7頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE格要求自己,共同構(gòu)建和諧社會(huì)!張志敏:在這次思想政治
8、與道德修養(yǎng)實(shí)踐課中,我們組有兩項(xiàng)活動(dòng),一個(gè)是整理圖書館的書籍,另外一個(gè)是撿草坪上的垃圾。這兩項(xiàng)活動(dòng)看起來(lái)很小,但對(duì)我受益匪淺。通過(guò)整理圖書館亂放的書籍,我體會(huì)到整理書籍的繁瑣與辛苦。有時(shí)我去圖書館看見(jiàn)有些同學(xué)借了幾本書后來(lái)又不想要了,就索性將書扔在書桌上,我認(rèn)為我們?nèi)ソ栝啎畷r(shí)不應(yīng)該隨意亂放,應(yīng)該隨手整理書架,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該建立起自己的主人翁意識(shí),要學(xué)會(huì)去理解別人,替他人著想,珍惜別人的勞動(dòng)成果;還有一個(gè)就是撿草坪上的垃圾,我們學(xué)校環(huán)境很好,但這需要大家來(lái)維護(hù),我們都是北林的一員,可有些同學(xué)還是有隨手亂扔垃圾的毛病,我認(rèn)為這就是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),不是他改不了這毛病,而是他根本就沒(méi)有改的意識(shí)。我們之所以被稱為大學(xué)生使我們有較高的知識(shí)與道德素養(yǎng),我在這呼吁全校同學(xué),勿以善小而不為,每人多出一份力,共創(chuàng)美好新校園!活動(dòng)總結(jié):經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng),我們寢室的每個(gè)人收獲都頗多,同時(shí)也深深的理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,同時(shí)深刻地明第6頁(yè)/總7頁(yè)FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE白:僅僅憑我們幾個(gè)人的力量是不夠的,我們應(yīng)該呼吁更多的人積極地參與到活動(dòng)中去為構(gòu)建和諧文明校園、文明社會(huì)一起奮斗。只要我們擰
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