創(chuàng)意美術(shù)教案——可愛的貓頭鷹_第1頁
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文檔簡介

1、活動主題可愛的貓頭鷹活動目標1、喜歡觀察貓頭鷹的外形2、能在老師的引導(dǎo)下用樹葉貼出自己喜歡的貓頭鷹活動材料樹葉石,廣、自制膠水適里、卡紙每人一張活動內(nèi)容一、問好(3分鐘)師:小朋友們好(教師面對這孩子們坐在凳子上,用眼睛環(huán)視,微笑著示意小朋友們放下手里的工作,并且坐好)我是*老師!請小朋友們找一個自己喜歡的位置坐好,今天我們要做的是樹葉貼畫。二、導(dǎo)入(7分鐘)師:有誰見過貓頭鷹嗎?生:見過/沒見過師:哦,那見過貓頭鷹的小朋友來說說貓頭鷹是什么樣子的?生:師:哦,那你看到貓頭鷹的時候感覺怎么樣呢?生:師:哇,聽起來很美妙的感覺,你讓老師對貓頭鷹又多了一些認識。那么我們今天呢就要用樹葉來貼一個自己

2、喜歡的貓頭鷹。三、過程(40分鐘)(一)介紹材料(3分鐘)師:我們先來看看老師今天都準備了些什么材料?生:有(教師出示,學(xué)生回答)師:嗯,我們都認識這些材料對不對。非常好,我們知道的東西越來越多了呢?。ǘ┏鍪痉懂嫞?分鐘)精選資料,歡迎下載師:我們先來觀察一下老師做的貓頭鷹吧?師:小朋友們能觀察出來這個貓頭鷹的每一部分老師都是怎么做的嗎?誰來說說?(教師邊做舉手的動作,邊邊用鼓勵的眼神看著小朋友們)(三)通過對話引導(dǎo)孩子觀察范回,教師進行再示范(6分鐘)師:我們先來看看貓頭鷹的身體,它的身體老師是用什么樣的樹葉做的呀?師:有點綠又有點黃的像桃心一樣的樹葉做的是不是?那你們打算選擇什么樣的樹葉

3、來做它的身體呢?自己想一想。師:現(xiàn)在我們來看看貓頭鷹的五官老師都是怎么做的,小朋友們知道我們的五官都有哪些嗎?師:嗯,說得非常好,我們的五官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛。那我們 先來看看貓頭鷹的眼睛都是怎么做的。師:對了,用有點金黃色的橢圓形的樹葉做的眼睛。那鼻子呢?嘴巴呢?耳朵呢?(依次觀察,進行提問式的對話)(四)學(xué)生操作,自由探索,教師觀察輔助(20分鐘)師:好的,現(xiàn)在請小朋友們來試一試,我們可以選取自己喜歡的材料進行貼畫,如果需要幫助的話請告訴老師,好嗎?(五)孩子就自己的作品作分享交流(8分鐘)師:哇!小朋友們的貓頭鷹都做得好酷,老師很喜歡小朋友們創(chuàng)造的這些貓頭鷹寶寶們,我們來給自己的貓頭鷹寶寶起個名字吧。(由孩子自己來給作品命名,并且講述自己制作的過程)四、結(jié)束(10分鐘)(一)整理美術(shù)材料,進行清掃工作(6分鐘)師:做得真棒,現(xiàn)在我們把自己的作品放在空閑的桌子上晾干,然后我們一起來進行清掃工作。師:小朋友們做的貓頭鷹真的都很有特色、很有創(chuàng)意,更讓老師高興的是,大家連清掃工作也做得很認真,你們真是老師的驕傲(二)說再見(4分鐘)師:好了,我們今天的美術(shù)課結(jié)束了,下次再見?。ǜ鶕?jù)孩子上課的表現(xiàn)情況

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