師范學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生自我評價(精選多篇)

1、師范學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生自我評價( 精選多篇 )第一篇：美術(shù)師范專業(yè)的學(xué)生自我評價我自入校始終堅持學(xué)以修德這個核心， 組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)一步樹立。 十分珍惜在校這個大熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，把立德、修德作為自我評定的第一前提。作為一個師范專業(yè)的學(xué)生， 做一個老師是我的理想， 我從小就想做一名光榮的鄉(xiāng)村教師。 我的媽媽就是一名優(yōu)秀教師， 她對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動和感染了我。 我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。在校期間， 我努力按照 “寬專業(yè)、 厚基礎(chǔ)、 強能力、 高素質(zhì)”這四個標(biāo)準(zhǔn)去歷練自己。 。美術(shù)概論、 中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美

2、術(shù)心理學(xué)、繪畫基礎(chǔ)（素描、色彩） 、版畫、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、 藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在 80 分以上。自量對以后教育工作須掌握的文學(xué)語言厚度有相當(dāng)程度的信心。我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 從沒有違紀(jì)行為。 而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團支部書記， 積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律。 曾被被學(xué)校黨支部表彰為 “保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動先進(jìn)個人” 。 1 其他方面，我都能積極地參加各種集體活動，表現(xiàn)不錯。系里以及學(xué)校組織的各種文體活動，足球賽、籃球賽、 乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下， 不但鍛煉了身體還能為集體爭光， 取得較好名次 在即將走向工作崗位前夕，

3、我心情十分激動， 作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生， 我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、 堅韌不拔和不怕苦的精神，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！第二篇：師范學(xué)院學(xué)生自我評價首先我是 xxx 師范學(xué)院的畢業(yè)生， 我愛母校， 熱愛教師這個職業(yè)。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的， 他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在校學(xué)習(xí)期間，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范” ，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德， 沒有不良嗜好和行為。我想這些都是

4、一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。本人品德兼優(yōu)、 性格開朗、 熱愛生活， 有較強的實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動， 關(guān)心熱愛集體， 樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體， 經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組 2 織的各種課內(nèi)外活動。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處， 讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機會都當(dāng)作一次進(jìn)取。當(dāng)然，我也存在一些缺點。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺， 花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。 但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面

5、對過去， 展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。 學(xué)無止境， 尤其作為一名教師， 我更不應(yīng)愛停息，活到老學(xué)到老，不放棄進(jìn)取。第三篇：師范學(xué)院學(xué)生實習(xí)自我評價一個多月的實習(xí)， 我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會， 讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。 這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通， 怎樣讓學(xué)生掌握， 怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。 一位老師站在講臺上， 成為學(xué)生的焦點，他不僅要頂住各種壓力， 去把知識傳授給學(xué)生， 去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性， 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體

6、，自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。 3 下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語， 不善于表達(dá)，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你， 期待著你的表演， 所以一定不能膽怯， 要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講， 自信地去說去獎。 即使自己并不確定某些知識點正確與否， 帶了講臺之后也

7、不能表現(xiàn)出來。 在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。 講話要做到一點敢于表達(dá)自己。 我可能說的有一 ( 本站 .) 點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必須要認(rèn)識的一點，首先要做到的一點。第四篇：美術(shù)專業(yè)學(xué)生自我評價美術(shù)專業(yè)學(xué)生自我評價本文由自我評價網(wǎng)提供參考！工藝美術(shù)專業(yè)的 “作畫” 課程與教材依賴性不大，不一定使用指定教材， 尤其素描、色彩不用教材也可 ( 看基礎(chǔ)嘍 ) ，對于“構(gòu)成”“包裝設(shè)計”等等只要是找一本比較新、內(nèi)容全的的即可， 4 因為這方面有一些新名詞，如果完全自學(xué)的話可能不知道，還是要緊跟“時尚”的。素

8、描考試一般是人物頭像寫生，以青年頭像居多。色彩一般是靜物寫生，水果、餐具、食品等等。在學(xué)習(xí)工藝美術(shù)這一過程中，我都能做到以下幾點：1. 注意畫面風(fēng)格：藝術(shù)這東西， 沒有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，所以不可以輕視每次考試， 有時自己覺得不錯， 但未必符合閱卷老師的審美，結(jié)果可能很慘。所以我注意時間的分配：胸有全局之后，具體作畫時，水粉顏料不容易干，可以畫這部分、晾那部分，不要等干了一塊再畫下一塊， 最后可能到交卷時畫面不能全干或畫不完。2. 揀自己拿手的畫：其實這還是“揚長避短”的問題，自我評價網(wǎng)因為題目不可能太死， 都是留有發(fā)揮的余地的。 所以畫面上的形體我揀自己拿手的畫， 比如我覺得畫個人效果好， 但是我畫

9、不好人，那么，我不要再臨時練習(xí)畫人了。趕緊轉(zhuǎn)變思維，比如我拿手畫建筑，我可以考慮在畫面上用建筑的形象而不用人，即使效果沒有畫人物好，但總比畫不好人物強。3. 掌握了平面設(shè)計師學(xué)習(xí)課程： 設(shè)計素描、 設(shè)計色彩、 平面構(gòu)成、廣告學(xué)、 企業(yè) i 設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、 ptsp 、el 、illustt課程。包括藝術(shù)設(shè)計、 工業(yè)設(shè)計、 動畫藝術(shù)設(shè)計、 裝潢藝術(shù)設(shè)計、服裝藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、 廣告藝術(shù)設(shè)計、 電腦藝術(shù)設(shè)計等 5 在學(xué)習(xí)上 , 我一絲不茍的認(rèn)真學(xué)習(xí)，對老師講的各個知識要點我都能熟練的運用， 對老師布置的習(xí)題也是認(rèn)真的完成， 基本養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣， 在學(xué)習(xí)中我不怕苦不怕累， 認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)每一個知識點。自我評價網(wǎng)在生活上 , 我崇尚質(zhì)樸的生活, 并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng) . 此外，對時間觀念性十分重視 . 由于平易近人待人友好 , 所以一直以來與同學(xué)相處甚是融洽 .只要我相信自己， 刻苦學(xué)習(xí)，在一望無際的學(xué)海上勇于拼搏，盡了自己一份努力，我就是最棒的。 在往后的日子里， 我會更加的努力刻苦，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點， 為我的美好未來打拼出一片天文章來源于：( 作者：）第五篇：美術(shù)教育專業(yè)自我評價1. 本人有較強的藝術(shù)創(chuàng)意和表現(xiàn)能力， 擅長繪畫、書法、 海報、攝影、黑板報設(shè)計，善于運用電腦。2. 非常熱愛教育事業(yè)， 曾在畫室?guī)Ы堂佬g(shù)高考生，