員工職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)講座課件資料

1、員工職業(yè)生涯規(guī)劃員工職業(yè)生涯規(guī)劃E m p l o y e e C a r e e r P l a n n I n g 20142014年年Your site here公司為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)公司為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)v 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)公司的意義職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)公司的意義v 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人的意義職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人的意義Your site here什么是職業(yè)生涯規(guī)劃什么是職業(yè)生涯規(guī)劃v職業(yè)生涯規(guī)劃：職業(yè)生涯規(guī)劃：v 狹義：一個(gè)人一生中擔(dān)負(fù)的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。狹義：一個(gè)人一生中擔(dān)負(fù)的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。v 廣義：從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、廣義：從職業(yè)能力

2、的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè)，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程就業(yè)，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。v讓我們先看兩個(gè)案例讓我們先看兩個(gè)案例Your site hereLOGO職業(yè)規(guī)劃方案職業(yè)規(guī)劃方案案例一案例一v 基本資料：基本資料：姓名：何生；性別：男；出生年月：1984年8月3日；學(xué)歷：本科。目前年齡：30歲（2000年），在一家制造企業(yè)任制造部經(jīng)理。 v 優(yōu)勢(shì)：優(yōu)勢(shì)： 有較堅(jiān)實(shí)的制造企業(yè)管理理論基礎(chǔ)（但仍須不斷吸收新觀念、新知識(shí)）； 有3年工廠基層技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)和5年的工廠中層管理經(jīng)驗(yàn)（但仍須充實(shí)這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)）； 善于溝通，善于與人相處，適應(yīng)能力

3、強(qiáng)（才干一）； 分析問(wèn)題時(shí)頭腦冷靜,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題（才干二）。 v 弱勢(shì)：弱勢(shì)： 有時(shí)缺乏沖勁，做具體工作動(dòng)作較慢（弱點(diǎn)）。 v 機(jī)會(huì)與威脅：機(jī)會(huì)與威脅： 目前所處工廠屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機(jī)會(huì)極小。應(yīng)抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)，為下一步突破職業(yè)瓶頸養(yǎng)精蓄銳。 Your site hereLOGOv 職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：成為一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理v 階段目標(biāo)：階段目標(biāo)： 3032歲，仍在現(xiàn)企業(yè)任職，爭(zhēng)取調(diào)換職位，熟悉制造、品管、工程、物料等部門的運(yùn)作；一邊自學(xué)MBA的主干課程。 3335歲，跳槽應(yīng)聘制造業(yè)企業(yè)管生產(chǎn)的副總經(jīng)理等相關(guān)職務(wù)，從事工廠的全面管理工作，一邊自學(xué)營(yíng)銷方面

4、的課程。 3539歲，從事制造業(yè)的高層管理。 40歲，應(yīng)聘一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。 職業(yè)規(guī)劃方案職業(yè)規(guī)劃方案案例一案例一Your site hereLOGOv行動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃五年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下：五年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下： 在任職企業(yè)中完全勝任崗位工作，熟悉各部門的運(yùn)作規(guī)律。上半年將所任職之制造部的工作理順，培養(yǎng)接班人；下半年?duì)幦∞D(zhuǎn)崗去工程部任主管。 不斷學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)運(yùn)作、管理方面的知識(shí)，并在工作中進(jìn)行運(yùn)用，提高實(shí)操能力。 自學(xué)完12門MBA主干課程，每年至少參加100小時(shí)以上的相關(guān)管理培訓(xùn)課程，每月至少讀

5、一本相關(guān)專業(yè)的書籍。 積極參與全公司的QS-9000推行工作由此對(duì)品管工作有更深的認(rèn)識(shí)。 對(duì)重要事件細(xì)節(jié)保持敏銳度和對(duì)問(wèn)題刨根問(wèn)底的追溯精神，提高判斷問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。 培養(yǎng)自己的行動(dòng)能力、理念只要一想到，馬上去做到。 保持對(duì)新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。善于抓住機(jī)會(huì)，勇于采取行動(dòng)。 職業(yè)規(guī)劃方案職業(yè)規(guī)劃方案案例一案例一Your site hereLOGO職業(yè)規(guī)劃方案職業(yè)規(guī)劃方案案例二案例二1 1、基本情況、基本情況v 姓名：奚XXv 職務(wù)：生產(chǎn)部見習(xí)生v 規(guī)劃階段：三年2 2、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃 近期目標(biāo)：近期目標(biāo)：三年之內(nèi)達(dá)到膠印工段長(zhǎng)之任職能力 長(zhǎng)期目標(biāo)：長(zhǎng)期目標(biāo)：生產(chǎn)部經(jīng)理3 3、發(fā)

6、展路線（階段目標(biāo)）：、發(fā)展路線（階段目標(biāo)）： 膠印工（二年）膠印機(jī)長(zhǎng)（一年）膠印工段長(zhǎng)（一年）印刷車間主任（一年）調(diào)度（一年）經(jīng)理助理（一年）生產(chǎn)部經(jīng)理Your site hereLOGO職業(yè)規(guī)劃方案職業(yè)規(guī)劃方案案例二案例二4 4、自我分析、自我分析優(yōu)勢(shì)：優(yōu)勢(shì)： 通過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)械原理、質(zhì)量檢測(cè)等專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)性的掌握； 性格外向，責(zé)任感強(qiáng)，喜歡與人溝通和交流，反應(yīng)敏捷，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不怕吃苦和挫折。劣勢(shì)：劣勢(shì)：（1）缺乏設(shè)備操作經(jīng)驗(yàn)；（2）對(duì)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作和管理缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（3）做事急躁、缺乏耐心及與人溝通的技巧。Your site hereLOGO職業(yè)規(guī)劃方案職業(yè)規(guī)劃方案案例二案例

7、二5 5、職場(chǎng)分析、職場(chǎng)分析優(yōu)勢(shì)：優(yōu)勢(shì)：（1）公司正處于高速擴(kuò)張階段，學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)較多。（2）車間管理人員和大部分機(jī)臺(tái)操作人員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但文化水平較低，理論知識(shí)較為缺乏，潛力有限。（3）生產(chǎn)系統(tǒng)中高層管理人員理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很豐富，是很好的職場(chǎng)尊師。 劣勢(shì)：劣勢(shì)：（1）公司成立時(shí)間短，擴(kuò)張快，還未形成統(tǒng)一的價(jià)值觀。（2）公司各項(xiàng)管理規(guī)程尚未完善，很多問(wèn)題靠個(gè)人既有的經(jīng)驗(yàn)解決，如不能很好的協(xié)調(diào)和溝通，將會(huì)事倍功半。Your site hereLOGO職業(yè)規(guī)劃方案職業(yè)規(guī)劃方案案例二案例二6 6、要達(dá)成目標(biāo)所需要的努力、要達(dá)成目標(biāo)所需要的努力v 要熟練掌握印刷工段最先進(jìn)的工藝與技術(shù)，各項(xiàng)達(dá)

8、標(biāo)。v 要了解各種膠印設(shè)備的操作規(guī)程，能排除常見故障。v 要學(xué)習(xí)并掌握基本的現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)。v 學(xué)習(xí)掌握人際溝通和協(xié)調(diào)技巧，提高領(lǐng)導(dǎo)才能。7 7、執(zhí)行及反饋、執(zhí)行及反饋v 將個(gè)人工作目標(biāo)細(xì)分到每月、每周，定期作出每周、每月工作小結(jié)，對(duì)照目標(biāo)找出差距進(jìn)行改善。每月找一次機(jī)會(huì)同上級(jí)主管進(jìn)行匯報(bào)交流。v 根據(jù)生產(chǎn)部和人力資源部每月對(duì)本人工作情況提出的績(jī)效考核評(píng)價(jià)意見，認(rèn)真進(jìn)行改善。v 積極參加公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，定期將個(gè)人的培訓(xùn)需求計(jì)劃提交人力資源部。Your site here現(xiàn)在現(xiàn)在讓我們一起學(xué)習(xí)怎么進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們一起學(xué)習(xí)怎么進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃員工職業(yè)規(guī)劃員工職業(yè)規(guī)劃Your site he

9、reLOGO1234員員工工職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己分析自己分析自己認(rèn)識(shí)公司認(rèn)識(shí)公司目標(biāo)目標(biāo)5行動(dòng)行動(dòng)Your site hereLOGO認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己第一部分第一部分Your site hereLOGO知道自己到底想要什么嗎？知道自己到底想要什么嗎？案例案例1：索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅：索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅波恩頓的一番話波恩頓的一番話有人曾問(wèn)索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅、波恩頓，年輕人求職，最容易犯的有人曾問(wèn)索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅、波恩頓，年輕人求職，最容易犯的錯(cuò)誤是什么？他的回答是，不知道自己想要什么？想想看，一個(gè)人花在影響錯(cuò)誤是什么？他的回答是，不知道自己想要什么？想

10、想看，一個(gè)人花在影響自己未來(lái)工作選擇的精力，要比購(gòu)買一件穿了一年就會(huì)扔掉的衣服要少很多。自己未來(lái)工作選擇的精力，要比購(gòu)買一件穿了一年就會(huì)扔掉的衣服要少很多。案例案例2：美國(guó)家庭產(chǎn)品公司副總裁的卡爾夫的一番話：美國(guó)家庭產(chǎn)品公司副總裁的卡爾夫的一番話美國(guó)美國(guó)家庭產(chǎn)品公司副總裁的卡爾夫說(shuō)，有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自美國(guó)美國(guó)家庭產(chǎn)品公司副總裁的卡爾夫說(shuō)，有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么，一個(gè)人工作中除了能賺到薪水，其他一無(wú)所獲，這是一件己真正想做什么，一個(gè)人工作中除了能賺到薪水，其他一無(wú)所獲，這是一件很可悲的事情。很可悲的事情。 大多數(shù)年輕人也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己

11、真正大多數(shù)年輕人也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開始時(shí)野心勃勃，充滿了玫瑰般的夢(mèng)想，但是過(guò)了而立之年，想做什么。一開始時(shí)野心勃勃，充滿了玫瑰般的夢(mèng)想，但是過(guò)了而立之年，依然一事無(wú)成，于是變得沮喪和頹廢，甚至麻木不仁。依然一事無(wú)成，于是變得沮喪和頹廢，甚至麻木不仁。 Your site hereLOGO從我進(jìn)入社會(huì)的第一天起，我就不停地問(wèn)自己：我要做什么？我能做什么？我該怎么做？然而答案卻始終不見然而答案卻始終不見Your site hereLOGO評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處v做一份表格做一份表格n列出自己喜歡做的事情和長(zhǎng)處所在，不喜歡做的事情和短處

12、所在n列出自認(rèn)為所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)你的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì) v然后再?gòu)闹袠?biāo)出那些你認(rèn)為對(duì)你很重要的強(qiáng)、弱項(xiàng)然后再?gòu)闹袠?biāo)出那些你認(rèn)為對(duì)你很重要的強(qiáng)、弱項(xiàng)v兩種選擇兩種選擇n努力去改正您常犯的錯(cuò)誤，提高技能n放棄那些對(duì)不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)Your site hereLOGO認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)性格性格v讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下不同性格特征的人的特點(diǎn)讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下不同性格特征的人的特點(diǎn) Your site hereLOGO 了解性格了解性格看看下面的看看下面的9張圖片，在張圖片，在30秒內(nèi)選出你最喜愛的一張。秒內(nèi)選出你最喜愛的一張。Your site hereLOGO完善性格完善性格 v遇到性格與職業(yè)選

13、擇錯(cuò)位的問(wèn)題是非常普遍和正常的。遇到性格與職業(yè)選擇錯(cuò)位的問(wèn)題是非常普遍和正常的。v如何完善性格，使如何完善性格，使“人職匹配人職匹配”、“先天優(yōu)勢(shì)先天優(yōu)勢(shì)”，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)注重，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)注重“職業(yè)適應(yīng)性職業(yè)適應(yīng)性”，以提高生存能力。，以提高生存能力。Your site hereLOGO注注1：職業(yè)需要滿足：職業(yè)需要滿足4個(gè)條件個(gè)條件v 擇己所愛。擇己所愛。v擇己所長(zhǎng)。擇己所長(zhǎng)。Your site hereLOGOv擇世所需。擇世所需。v擇己所利。擇己所利。Your site hereLOGO分析自己分析自己第二部分第二部分Your site hereLOGO 分析自己從事過(guò)的工作，總結(jié)工作業(yè)績(jī)。

14、分析自己從事過(guò)的工作，總結(jié)工作業(yè)績(jī)。 每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng)。 首先，我們來(lái)分析一下我們職業(yè)所處的階段。Your site hereLOGO職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的階段與活動(dòng)職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的階段與活動(dòng)4040歲歲年齡年齡所得所得求學(xué)求學(xué)就業(yè)、換工作就業(yè)、換工作創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)考慮期考慮期待退待退兼職兼職走老走老運(yùn)運(yùn)高原期高原期 沖刺期沖刺期就業(yè)摸索期就業(yè)摸索期 學(xué)習(xí)期學(xué)習(xí)期探索探索期期職業(yè)職業(yè)前期前期職業(yè)職業(yè)中期中

15、期職業(yè)職業(yè)后期后期5050歲歲6060歲歲2222歲歲3030歲歲Your site hereLOGO探索期（正式工作前）探索期（正式工作前）職業(yè)前期（工作職業(yè)前期（工作35年，立業(yè)）：年，立業(yè)）：描述：描述：學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、獲得成功學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例。和失敗的事例。任務(wù)：任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。要求：要求：學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主。工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主。 Your site hereLOGO

16、職業(yè)中期（職業(yè)中期（30-5030-50歲）歲）描述：描述：一般在一般在30-5030-50歲之間。個(gè)人績(jī)效可歲之間。個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。能提高、也可能不變或降低。任務(wù)：任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力。技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力。轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野更廣闊的工作視野要求：要求：表達(dá)中年的感受、重新思考自我表達(dá)中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉。少陶醉。 Your site hereLOGO職業(yè)晚期（職業(yè)晚期（50-6550-65歲甚至更晚）歲甚至更晚）描述：描述：中期繼續(xù)發(fā)

17、展者可以安然處之，生中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境。涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境。任務(wù)：任務(wù)：計(jì)劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確計(jì)劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動(dòng)。活動(dòng)。要求：要求：看到自己的工作成為別人的平臺(tái)支看到自己的工作成為別人的平臺(tái)支持和咨詢、在公司外部的活動(dòng)中找持和咨詢、在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一到自我的統(tǒng)一。 Your site hereLOGO不同階段的職場(chǎng)危機(jī)不同階段的職場(chǎng)危機(jī)接班人的危機(jī)接班人的危機(jī)找不到定位找不到定位的危機(jī)的危機(jī)企圖在人群中脫穎企圖在人群中脫穎而出的危機(jī)而出的危機(jī)事業(yè)高

18、原時(shí)期的事業(yè)高原時(shí)期的危機(jī)危機(jī)探索期探索期職業(yè)前期職業(yè)前期職業(yè)中期職業(yè)中期職業(yè)晚期職業(yè)晚期Your site hereLOGO職業(yè)前期：職業(yè)前期：專業(yè)工作技能、知識(shí)、專業(yè)工作技能、知識(shí)、 自我管理能力自我管理能力職業(yè)中期：職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度更新技能、態(tài)度 指導(dǎo)（管理）他人的能力指導(dǎo)（管理）他人的能力 開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學(xué)習(xí)開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學(xué)習(xí)職業(yè)晚期：職業(yè)晚期：了解新信息、觀念了解新信息、觀念各職業(yè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)各職業(yè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)Your site hereLOGO認(rèn)識(shí)公司認(rèn)識(shí)公司第三部分第三部分Your site hereLOGOv 行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不

19、同的外部機(jī)會(huì)和威脅 v 列出自己感興趣的一兩個(gè)職位，然后認(rèn)真地評(píng)估這些職位所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。找出職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅找出職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅Your site hereLOGO威脅（威脅（T T）隨著公司發(fā)展，對(duì)員工要求隨著公司發(fā)展，對(duì)員工要求會(huì)越來(lái)越高會(huì)越來(lái)越高技能和工作能力落后就會(huì)淘技能和工作能力落后就會(huì)淘汰汰機(jī)遇（機(jī)遇（O O）公司蓬勃發(fā)展公司蓬勃發(fā)展管理能力提高管理能力提高機(jī)會(huì)越來(lái)越多機(jī)會(huì)越來(lái)越多劣勢(shì)（劣勢(shì)（WW）工作條件艱苦工作條件艱苦長(zhǎng)期出差長(zhǎng)期出差優(yōu)勢(shì)（優(yōu)勢(shì)（S S）人際關(guān)系良好人際關(guān)系良好正確價(jià)值觀正確價(jià)值觀統(tǒng)一企業(yè)文化統(tǒng)一企業(yè)文化能獨(dú)立自主能獨(dú)立自主專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí)內(nèi)部?jī)?nèi)部環(huán)境環(huán)境外部

20、外部環(huán)境環(huán)境Your site hereLOGO目標(biāo)目標(biāo)第四部分第四部分Your site hereLOGOv 列出要達(dá)成目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃列出要達(dá)成目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃n如何做n需要哪些資源和幫助n何時(shí)完成n階段性的評(píng)估條件,方式列出一份今列出一份今后后3-3-5 5年的職業(yè)年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃Your site hereLOGOYour site hereLOGO職業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑發(fā)展路徑Y(jié)our site hereLOGO行動(dòng)行動(dòng)第五部分第五部分Your site hereLOGOv 確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一手段。確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一手段。Your

21、 site hereLOGO一、建立正確的心態(tài)一、建立正確的心態(tài)1 1、開放心胸，突破局限、開放心胸，突破局限2 2、規(guī)劃讓我們知道為什、規(guī)劃讓我們知道為什么而努力，可降低個(gè)人么而努力，可降低個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)3 3、了解他人專長(zhǎng)，放下、了解他人專長(zhǎng)，放下身段，虛心學(xué)習(xí)身段，虛心學(xué)習(xí)Your site hereLOGO二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的領(lǐng)域與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的領(lǐng)域本職工作必備的知識(shí)領(lǐng)域本職工作必備的知識(shí)領(lǐng)域與工作相關(guān)之跨行業(yè)領(lǐng)域與工作相關(guān)之跨行業(yè)領(lǐng)域從個(gè)人興趣愛好出發(fā)從個(gè)人興趣愛好出發(fā)Your site hereLOGO三、善用學(xué)習(xí)渠道三、善用學(xué)習(xí)渠道3、同行專家、同行專家1、有經(jīng)驗(yàn)的同事、有經(jīng)驗(yàn)的同事2、專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)4、利用媒體、利用媒體5、參加社團(tuán)、參加社團(tuán)Your site hereLOGO四、采取有效的方法四、采取有效的方法善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃的檢查思考生涯規(guī)劃的檢查思考找出關(guān)鍵成功因素找出關(guān)鍵成功因素堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈Your site hereLOGO1、創(chuàng)新思考模式、創(chuàng)新思考模式2、善用逆向思考、善用逆向思考3、系統(tǒng)思考、系統(tǒng)思考4、價(jià)值導(dǎo)向思考、價(jià)值導(dǎo)向思考五、突破思考盲點(diǎn)五、突破思考盲點(diǎn)Your site hereLOGO了解：職業(yè)規(guī)劃的成功方向了解：職業(yè)規(guī)劃的成功方向五種不同的職業(yè)生涯成功方向：五種不同的職業(yè)生涯