三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元《語(yǔ)文園地》課件 新人教版-新人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、語(yǔ)文園地八語(yǔ)文園地八 默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會(huì)也盡量不要用手指著讀，否則會(huì)影響閱讀速度。影響閱讀速度。 我默讀時(shí)，會(huì)隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的我默讀時(shí)，會(huì)隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，讀完后字、不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。再想辦法弄清楚它們的意思。 默讀時(shí)，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，能默讀時(shí)，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒(méi)讀懂的地方我會(huì)標(biāo)幫助我理解內(nèi)容。沒(méi)讀懂的地方我會(huì)標(biāo)記出來(lái)，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者記出來(lái)，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者向別人請(qǐng)教。向別人請(qǐng)教。交流指導(dǎo)交流指導(dǎo) 本次的交流平臺(tái)是交流如何進(jìn)行默讀。默讀就

2、是本次的交流平臺(tái)是交流如何進(jìn)行默讀。默讀就是不出聲地在心里讀。默讀便于集中精力思考、理解所不出聲地在心里讀。默讀便于集中精力思考、理解所讀的內(nèi)容；默讀速度快、效率高，也是閱讀能力提高讀的內(nèi)容；默讀速度快、效率高，也是閱讀能力提高的表現(xiàn)。默讀時(shí)，嘴不要發(fā)出聲音，也不要用手指著的表現(xiàn)。默讀時(shí)，嘴不要發(fā)出聲音，也不要用手指著讀，而且要帶著問(wèn)題邊讀邊思考，讀到不懂的地方要讀，而且要帶著問(wèn)題邊讀邊思考，讀到不懂的地方要做上記號(hào)，反復(fù)讀幾遍，再聯(lián)系上下文進(jìn)行思考或者做上記號(hào)，反復(fù)讀幾遍，再聯(lián)系上下文進(jìn)行思考或者請(qǐng)教別人。請(qǐng)教別人。你認(rèn)識(shí)這些和你認(rèn)識(shí)這些和“目目”有關(guān)的字嗎？有關(guān)的字嗎？我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：“睜

3、、眨、睜、眨、瞪、瞅、瞧瞪、瞅、瞧”都有都有“看看”的意思。剩的意思。剩下的五個(gè)詞語(yǔ)都與下的五個(gè)詞語(yǔ)都與眼睛有關(guān)。眼睛有關(guān)。眨眨 眼眼zhzh眼眼 眶眶kunkun目瞪口呆目瞪口呆耳聞目睹耳聞目睹怒目圓睜怒目圓睜dddndn這五個(gè)詞語(yǔ)都與眼睛有關(guān)。這五個(gè)詞語(yǔ)都與眼睛有關(guān)。讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互相調(diào)換嗎？選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。互相調(diào)換嗎？選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。個(gè)小時(shí)。他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子釘好。他

4、低下頭，繼續(xù)幫我把扣子釘好。kuku 老師指導(dǎo)老師指導(dǎo)：“陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)”都有繼都有繼續(xù)、接著的意思，是近義詞，但它們也有細(xì)微續(xù)、接著的意思，是近義詞，但它們也有細(xì)微的區(qū)別。的區(qū)別?！瓣懤m(xù)陸續(xù)”表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；“連續(xù)連續(xù)”表示一個(gè)接一個(gè)，不間斷；表示一個(gè)接一個(gè)，不間斷；“繼續(xù)繼續(xù)”表示在開(kāi)始一段時(shí)間后有個(gè)短暫的停頓，然后表示在開(kāi)始一段時(shí)間后有個(gè)短暫的停頓，然后接連、順延。接連、順延。參考答案：參考答案： 陸續(xù)陸續(xù)：放學(xué)了，同學(xué)們：放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)陸續(xù)離開(kāi)了教室。離開(kāi)了教室。 連續(xù)連續(xù)：我們班：我們班連續(xù)連續(xù)三個(gè)學(xué)期被評(píng)為三個(gè)學(xué)期被評(píng)為“文文明

5、班集體。明班集體?！?繼續(xù)繼續(xù)：媽媽接完電話(huà)，又：媽媽接完電話(huà)，又繼續(xù)繼續(xù)做飯去了。做飯去了?？爝^(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)下面的東西，快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)下面的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。鯽魚(yú)鯽魚(yú) 速凍餃子速凍餃子 饅頭饅頭 橙子橙子 毛毯毛毯牙刷牙刷 菜板菜板 餅干餅干 充電器充電器 枕頭枕頭垃圾桶垃圾桶 棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架mnmnzhnzhnmmyy 分類(lèi)列出要買(mǎi)的東西，購(gòu)物時(shí)既方分類(lèi)列出要買(mǎi)的東西，購(gòu)物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏。便又不會(huì)遺漏。 老師指導(dǎo)：老師指導(dǎo)：分類(lèi)時(shí)可按物品在超市里的不分類(lèi)時(shí)可按物品在超市里的不同區(qū)域來(lái)劃分，這樣在購(gòu)物時(shí)可

6、一次性將同一同區(qū)域來(lái)劃分，這樣在購(gòu)物時(shí)可一次性將同一區(qū)的物品買(mǎi)完，省時(shí)又方便。區(qū)的物品買(mǎi)完，省時(shí)又方便。參考答案：參考答案： 生鮮生鮮：鯽魚(yú)、橙子；：鯽魚(yú)、橙子； 冷凍冷藏食品冷凍冷藏食品：速凍餃子、饅頭；：速凍餃子、饅頭； 休閑食品休閑食品：餅干；：餅干； 洗滌品洗滌品：牙刷、沐浴液；：牙刷、沐浴液； 床上用品床上用品：毛毯、枕頭；：毛毯、枕頭； 家用雜貨家用雜貨：菜板、充電器、垃圾桶、衣架；：菜板、充電器、垃圾桶、衣架； 鞋類(lèi)鞋類(lèi)：棉拖鞋。：棉拖鞋。愛(ài)人若愛(ài)其身。愛(ài)人若愛(ài)其身。 墨子墨子 譯文譯文：關(guān)心別人就像關(guān)心自己一樣。：關(guān)心別人就像關(guān)心自己一樣。不遷怒，不貳不遷怒，不貳( (rr) )過(guò)。過(guò)。 論語(yǔ)論語(yǔ) 譯文譯文：不把自己的怒氣轉(zhuǎn)移到別人的身上，不：不把自己的怒氣轉(zhuǎn)移到別人的身上，不重復(fù)犯同樣的過(guò)錯(cuò)。重復(fù)犯同樣的過(guò)錯(cuò)。仁（仁（rnrn）者愛(ài)人，有禮者敬人。）者愛(ài)人，有禮者敬人。 孟子孟子譯文譯文：仁慈的人關(guān)愛(ài)別人，有禮貌的人尊敬別人。：仁慈的人關(guān)愛(ài)別人，有禮貌的人尊敬別人。與人善言，暖于布帛（與人善言，暖于布帛（bb）；傷人以言，深于矛）；傷人以言，深于矛（momo）戟（）戟（jj）。）。 荀子荀子譯文譯文：給人友好的語(yǔ)言，比布帛還要溫暖；傷害別：給人友好的語(yǔ)言，比布帛還要溫暖；傷害別人的話(huà)語(yǔ)，比矛戟傷人還要厲害。人的話(huà)語(yǔ)，比矛戟傷人還要厲害。我的拓展我的拓展老吾