信息技術(shù)教案四年級上冊

1、主題一 走進電腦新畫室任務(wù)一為媽媽遮陽課 題 主題一 任務(wù)一 為媽媽遮陽課型新授課課時1“畫圖”軟件是學(xué)生學(xué)習(xí)電腦知識、掌握電腦技能的重要階梯。電腦繪圖是教學(xué)內(nèi)電腦技術(shù)的重要組成部分，本課通過認識“畫圖”軟件，引導(dǎo)學(xué)生進入電腦繪圖容簡析的世界。學(xué)生學(xué)通過幾年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)大致懂得“畫圖”軟件的操作，但是知識情分析 還不夠系統(tǒng)，且容易讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生輕視心理。1、知識目標(biāo)：認識畫圖軟件、認識工具箱和調(diào)色板。教學(xué)2. 技能目標(biāo)：會改變畫布大小、會開打和關(guān)閉工具箱和調(diào)色板。目標(biāo)3. 情感目標(biāo)：獲得主動學(xué)習(xí)的快樂體驗。讓學(xué)生懂得愛媽媽。教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生對 “舊飯” 的激情， 讓學(xué)生一開始

2、就期待下一次的信息技術(shù)課？重、難 所以，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是重點，也是本課的難點。點教學(xué)準備教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：1、師：出示媽媽趕路圖教途中的媽媽在趕路，誰能說說天氣怎樣？如果你可以給畫面添加內(nèi)容，你想怎樣學(xué) 幫助媽媽？學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下按照步2、打開畫圖軟件。單擊開始 程 驟打開畫圖。（同位互相檢查，完過 序 附件畫圖。成課本第1 頁）二、認識畫圖窗口：程1、同學(xué)仔細觀察，看看畫圖軟件窗口都由哪些部分組成。指名學(xué)生回答，各窗口部分的2、 猜猜看， 畫圖窗口各部分的名稱。標(biāo) 名稱。 如果學(xué)生表現(xiàn)超出預(yù)期，集教師活動學(xué)生活動苦，因為背景圖已經(jīng)由老師完成并分發(fā),看來， 如何提高課堂效率，

3、還學(xué)會了關(guān)心媽媽、愛媽媽。所以學(xué)生的作業(yè)效果我還要在作業(yè)上下功夫。題欄、菜單欄、工具箱、工具樣式區(qū)、調(diào)色板、畫紙。三、改變畫布大?。?、在畫布的周圍有8 個控制點，用鼠標(biāo)拖動改變大小。2、讓學(xué)生跟把畫布改小，并檢查。四、開打和關(guān)閉工具箱和調(diào)色板。1、查看 工具箱。2、看 調(diào)色板。3、練習(xí)，顯示隱藏工具箱和調(diào)色板。五、快速認識工具：1、簡單介紹工具箱中的工具。2、自學(xué)課本第三頁，學(xué)習(xí)鉛筆工具和噴槍工具的使用。3、練習(xí)：完成媽媽趕路圖。六、退出和保存七、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的不懈努力，趕路的媽媽終于得到了清涼和快慰，露出了笑容。謝謝孩子們！學(xué)生在完成任務(wù)的過程中體會到了媽媽的辛苦，在任務(wù)完成的過程

4、中，很好， 而作業(yè)的難度卻不大。體回答。根據(jù)老師的示范提示，學(xué)生自主進行操作。根據(jù)老師的示范提示，學(xué)生自主進行操作。指名回答。自主練習(xí)，教師巡堂。思主題一 走進電腦新畫室任務(wù)二中秋之夜課 題 主題一 任務(wù)二 中秋之夜課型新授課課時1教學(xué)內(nèi)圓形、矩形、放大鏡是各種繪圖軟件的基礎(chǔ)工具，讓學(xué)生學(xué)會正確使用這三容簡析種繪圖工具非常重要。學(xué)生學(xué)學(xué)生雖然對這三種工具已經(jīng)有了一定的認識和了解，但是各種工具背后的復(fù)情分析雜選項學(xué)生大都還不知道。老師的示范將引導(dǎo)學(xué)生探索“背后”的奧秘。1. 知識目標(biāo)：認識圓形、矩形、放大鏡工具。 教學(xué)2. 技能目標(biāo)：會用圓形、矩形構(gòu)思并繪畫出美麗的圖畫，會用放大鏡檢查作品。 目

5、標(biāo)3. 情感目標(biāo)：感受自主學(xué)習(xí)的樂趣。激發(fā)民族情懷。教學(xué)重點是：1、掌握圓形、矩形、放大鏡工具的使用方法教學(xué)2、學(xué)生審美能力的培養(yǎng)重、難教學(xué)難點是：點1、掌握放大鏡工具的使用方法和特征2、掌握圓形和矩形工具中透明特征的使用教學(xué) 示范圖準備教師活動學(xué)生活動一、引入教中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天人們學(xué) 秋之夜”的作品，但還沒有填色，讓我們來一起完成吧。過1、打開畫圖啟動畫圖程序，回憶第一節(jié)課的內(nèi)容程2、回顧鉛筆和噴槍工具的使用方法吃月餅、賞月、燃放煙花這里有一副“中指名邊做邊說。老師一邊示范，學(xué)生一邊跟著操作。初步完成作業(yè)（ 1） 在 “文件” 菜單中打開 “中秋之夜 .BMP”（ 2）選擇“顏

6、料桶工具”給天空、樓房等上色。更進一步（ 1）模仿作品中的樓房，嘗試自己在旁邊再畫一個小樓。（ 2）匯報你是怎樣畫的，要注意什么？ 放大鏡師：在給星星和月亮填色的過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？這時候，我們需要用放大鏡工具來幫助我們。請自學(xué)課本第七頁關(guān)于放大鏡工具部分，并正確給星星月亮填色。 禮花（ 1）自學(xué)課本第九頁，說說你學(xué)會了什么技巧？（2）老師講解Ctrl+和Ctrl-組合在畫圖中的應(yīng)用。（ 3） 討論煙花的畫法，并給作品添加煙花。3、學(xué)生根據(jù)圖畫的內(nèi)容，補充完成。4、教師巡視四、課堂總結(jié)重點關(guān)注透明選項的使用。思考“漏色”問題。重點注意老師怎樣選擇各種 不同的刷子和噴槍形狀的。學(xué)生自主進

7、行創(chuàng)作、練習(xí)， 老師巡堂輔導(dǎo)。備課不夠仔細，課上到一半我才想起來煙花。但是在孩子們的智慧之下，這課 個煙花居然沒有造成什么困難。反思之下得益于以下幾點：后1、孩子們的課前積累比較豐富；2、教學(xué)過程中，我提交教學(xué)過關(guān)于【鍵】和【鍵】的用法，孩子們心反領(lǐng)神會就都用上了。主題一 走進電腦新畫室任務(wù)三郊外的小木屋課 題 主題一 任務(wù)三 郊外的小木屋課型新授課課時1圓角矩形工具和直角矩形工具在“畫圖”軟件中是常用的、相似的兩種繪畫教學(xué)內(nèi)工具，這兩個工具在其他繪畫軟件中通常是結(jié)合在一起的，但是卻各自有不同的容簡析用途。學(xué)生學(xué)學(xué)生使用直角矩形的機會比較多，一般都曾經(jīng)有使用過的經(jīng)歷，因此，本內(nèi)情分析 容的學(xué)習(xí)

8、相對來說難度不大。1. 知識目標(biāo)：認識直角和圓角矩形工具教學(xué)2. 技能目標(biāo)：會用直角和圓角矩形工具，進一步熟悉顏料桶的上色方法。目標(biāo)3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)科興趣，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。教育學(xué)生愛護大自然，學(xué)會感受大自然的美。教學(xué)重、難透明選項的使用。點教學(xué)范圖準備教師活動一、引入同學(xué)們，美麗的大自然是我們向往的地教方。在郊外有一個小木屋，那里遍地花開，樹木茂盛，空氣清新 在那里我們自由呼 學(xué)吸、自由嬉戲! 在許多影視作品當(dāng)中，許多小朋友都在樹林中有自己的小小的家，誰來說過說那是個怎樣的地方呢？出示課題郊外的小木屋程這節(jié)課，我們就來建造一所自己的小木展開想象，感受大自然的美。屋。學(xué)生活動回憶影

9、視作品中的小木屋教師活動學(xué)生活動二、新課1、老師示范講解1） 打開 “畫圖 ”軟件，選擇“圓角矩形”工具2）單擊并拖動鼠標(biāo)，畫出一根“木頭 ”。畫第二根“木頭 時，為了與第一根“木頭 ”重疊完好，“ +形鼠標(biāo)指針的水平線要與第一根” 木頭 ”的底部在水平位置重疊。3）屋頂畫好后，使用同樣的方法繪制出屋身。最后使用“顏料桶 ”工具填色。2） 指明發(fā)言并演示：透明選項的怎么用？3、練習(xí)：完成課本第11 頁的創(chuàng)作練習(xí)。三、提高訓(xùn)練：自學(xué)課本1213頁，匯報你的收獲。根據(jù)老師的示范，邊看可以邊初步操作?；仡櫍?透明工具的使用。可以相互討論、補充、提問。按要求完成練習(xí)。按要求自學(xué)課文。按要求完成課堂作業(yè)

10、。四、 課堂作業(yè)：課本 13 頁 森林里的小木屋思課題教學(xué)內(nèi)容簡析學(xué)生學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點教學(xué)準備教學(xué)過程主題二 體驗繪圖新感受任務(wù)一夏日的湖面主題二 任務(wù)一 夏日的湖面課型新授課課時1曲線工具和多邊形工具在 “畫圖”軟件的應(yīng)用中是最常用的兩種繪畫工具之一，學(xué)好這兩種工具的使用，可以為同類專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。曲線工具步驟煩雜，是學(xué)生容易錯的地方。學(xué)習(xí)該內(nèi)容學(xué)生最容易馬虎大意，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。1. 知識目標(biāo)：掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形2. 技能目標(biāo)：學(xué)會選擇及改變線寬。3. 情感目標(biāo)：感受學(xué)習(xí)樂趣，獲得審美體驗。1、曲線畫圖工具的使用方法。2、能用鼠標(biāo)

11、器進行熟練地畫圖方法。3、多邊形工具的閉合。學(xué)生活動教師活動一、 新課導(dǎo)入引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、 （直線） （曲線）等繪圖工具。二、新課教學(xué)1、教學(xué)畫直線和任意曲線觀察老師的操作，然后把所（ 1） 教學(xué)畫直線學(xué)知識用操作的方式呈現(xiàn)出下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。我來。們可以單擊工具。這時指針變成“ +形狀。然后在”畫圖區(qū)選擇一點。按下左鍵，這一點就是直線的起始點，再拖動至另一點。放開左鍵，這一點就是直線的終點。于是一條直線就畫出來了。用畫直線2）教學(xué)畫曲線鉛筆畫出來的。這種畫曲線的方法是：單擊工具下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的教師活動學(xué)知識用

12、操作的方式呈現(xiàn)出箱中的鉛筆工具，然后在畫圖區(qū)選擇一點并按下來。左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。由于用畫出來的是用意曲線，再加上拖動時又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時較少使用它。用鉛筆畫任意曲線。用鉛筆畫一個簡單曲線圖形。學(xué)生活動 畫幾條簡單直線。觀察老師的操作，然后把所（ 3） 、教學(xué)畫曲線單擊后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置,再拖動直線，使直線彎曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。2、教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。（ 1）在選用直線工具和曲線工具時，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示

13、的幾條粗細不同的線條，供我們選擇。（ 2） 請你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細不同的線條，在計算機上畫出直線或曲線。并想一想，這些線條有什么作用？3、練一練：完成課本17 頁的湖面圖。觀察老師的操作，注意老師的操作步驟。用粗細不同的線條，在計算機上畫出直線或曲線。完成課本練習(xí)多邊形工具1單擊“多邊形 ”工具，設(shè)定好線條的粗細。畫多邊形練習(xí)。2在湖面上，從任一個頂點（頂點1）開始，按住鼠標(biāo)拖動到下一個頂點（頂點2），松開左鍵，教師活動學(xué)生活動畫出第一條邊。再按住鼠標(biāo)移動到下一個頂點 （頂 點3）,松開左鍵，畫出第二條邊。如此繼續(xù)，畫 出余下的邊。特別注意：多邊形閉合3.到最后一個頂點（頂點8）時

14、，在該點雙擊, 第一個頂點會和最后一個頂點自動連接起來。根據(jù)多邊形的使用方法，給 自己的作品添加帆船。全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會什么?在本課的學(xué)習(xí)中，為了突破曲線學(xué)習(xí)的難點，我有意在授課過程中反復(fù)強調(diào)第一步、第二步、第三步，力求讓學(xué)生看清楚每一個步驟。課堂作業(yè)效果來開，課 這樣做是比較成功的，強調(diào)了步驟，學(xué)生就明白了曲線的用法至少要經(jīng)過三個步后 驟，而三個步驟點的使用是很關(guān)鍵的。 在實際操作過程中，就會主動去關(guān)注這幾反 個點，從而取得了比較好的學(xué)習(xí)效果。思在教學(xué)過程中，如果能盡量讓學(xué)生明白操作的簡要步驟， 這可能會給他們的學(xué)習(xí)帶來極大的便利教師活動學(xué)生活動主題二 體驗繪圖新感受任

15、務(wù)二熱鬧的湖面課 題 主題二 任務(wù)二 熱鬧的湖面課型 新授課課時1教學(xué)內(nèi)圖畫的移動、復(fù)制與大小變化隱含著一個前提操作選擇， 這四者加起來，容簡析組成了電腦繪畫中使用率最高的應(yīng)用技巧，重要性不言而喻。學(xué)生學(xué)學(xué)生通過一段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，基本掌握了畫圖的使用，部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)情分析會了移動和大小變化，唯獨復(fù)制操作，學(xué)生最容易忽略操作前的選擇操作。1. 知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)選擇取消選擇、復(fù)制粘貼、移動、 大小變化等操作的知識。2. 技能目標(biāo)：掌握圖畫的復(fù)制、移動與大小變化操作的方法。教學(xué)3. 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，獲得審美體驗。通過比賽，培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生合作精神及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達到學(xué)會

16、學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展的目的。教學(xué)1、復(fù)制、粘貼方法的掌握。重、難2、找出復(fù)制和粘貼的其他方法。點教學(xué)圖例準備教師活動學(xué)生活動一、引入上一節(jié)課，我們繪制的湖面只有一條孤單的帆教船， 畫面還不夠豐富，有些同學(xué)想在湖面上繪制更嘗 試 讓 提 前 會 的 學(xué) 生 回多的帆船。但是那么多帆船一個一個地畫出來很麻答、演示。學(xué)煩，有沒有什么更j 陜捷的方法呢?過二、新課1、 “復(fù)制一粘貼”是電腦里常用的命令。選擇程好需要復(fù)制的物體，單擊“復(fù)制 ”命令，這時電腦就記住了這個物體，單擊“粘貼 ”命令，電腦就會課 后 反 思復(fù)制出同樣的物體，再次單擊 “粘貼 ”命令還會出現(xiàn)。在“畫圖 ”中使用 “復(fù)

17、制 ”“ 粘貼 ”的方法可以變出許多相同的圖案，使畫面豐富有趣，并且可以減少作圖的時間，提高作圖的效率。我們可以用這個方法變出許多帆船，把；胡面變得熱鬧起來。2、制作熱鬧的湖面學(xué)生自學(xué)，操作、練習(xí)，1）打開保存的“湖面 ”文件，單擊“選定 ”工具 按照書本的指引完成新知識把帆船框選起來。的探索。 （在這個過程中，教2）單擊菜單欄上“編輯 ”中的 “復(fù)制 ”命令，再師可以走動輔導(dǎo)提示學(xué)生不單擊菜單欄上“編輯 ”中的 “粘貼 ”命令。這時畫紙的同的方法，讓學(xué)生自己能在左上方出現(xiàn)了一條一模一樣的帆船，將它拖到合適探索中總結(jié)出三種不同的復(fù)的位置。制與粘貼的方法）。3）單擊菜單欄上“圖像 ”中的 “翻轉(zhuǎn)

18、旋轉(zhuǎn)”命 自學(xué)成果展示：把自己的令，選擇“水平翻轉(zhuǎn)”：收獲和同學(xué)分享。使用 “翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”命令可以讓湖面上的帆船“來來往往 ”，我們還可以改變帆船的顏色，讓畫面更豐富。三、練習(xí)：在 “湖面 ”上復(fù)制多條帆船，并使它們向不同的根據(jù)要求完成書本練習(xí)方向行駛。主題二 體驗繪圖新感受課題 教學(xué)內(nèi) 容簡析 學(xué)生學(xué) 情分析教學(xué) 目標(biāo)教學(xué)重、難點教學(xué) 準備任務(wù)三避暑在湖面主題二 任務(wù)三避暑在湖面課型 新授課 課時 1翻轉(zhuǎn)工具是電腦繪圖應(yīng)用中的一個重要工具，使用非常廣泛；文字工具則在 繪圖工具中有著特殊的作用。經(jīng)過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對選擇工具已經(jīng)比較熟練使用，為本課學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)工具打好了基礎(chǔ)。1 .知識目標(biāo)

19、：掌握翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)工具的使用，會用該工具繪制圖形；掌握文字工具的 使用會使用文字工具給自己的作品配上文字。2 .技能目標(biāo)：用翻轉(zhuǎn)工具構(gòu)圖；給作品配文字。3 .情感目標(biāo)：感受學(xué)習(xí)樂趣，獲得審美體驗。母愛教育。1、翻轉(zhuǎn)工具的使用；2、文字工具中字體大小、顏色的使用。教師活動一、引入1、出示避暑湖面圖學(xué)生活動教學(xué)過程炎炎夏日，為了照顧好調(diào)皮的小蝌蚪，青蛙觀察作品，探討技術(shù)難媽媽們蹲在湖面的荷葉上都快熱昏了，這時還好 有蓮蓬降溫器幫了它們的忙。占八、教師活動學(xué)生活動說說看，這節(jié)課最難畫的是什么，為什么？二、新課1、難點突破：根據(jù)老師的講解，進行用 “畫圖 ”軟件繪制一些對稱的物體時，我們可 提問或練習(xí)。以先畫出物體的一半，然后進行復(fù)制，再用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) ”命令翻轉(zhuǎn)成另一半，最后把它們對接在一起。2、練習(xí)：下面我們一起來繪制青蛙媽媽吧。1) 使用 “曲線 ”“ 刷子 ”繪制青蛙的半個身體。根