信息技術教案四年級上冊

1、主題一 走進電腦新畫室任務一為媽媽遮陽課 題 主題一 任務一 為媽媽遮陽課型新授課課時1“畫圖”軟件是學生學習電腦知識、掌握電腦技能的重要階梯。電腦繪圖是教學內電腦技術的重要組成部分，本課通過認識“畫圖”軟件，引導學生進入電腦繪圖容簡析的世界。學生學通過幾年的學習，大部分學生已經大致懂得“畫圖”軟件的操作，但是知識情分析 還不夠系統(tǒng)，且容易讓學生對所學的內容產生輕視心理。1、知識目標：認識畫圖軟件、認識工具箱和調色板。教學2. 技能目標：會改變畫布大小、會開打和關閉工具箱和調色板。目標3. 情感目標：獲得主動學習的快樂體驗。讓學生懂得愛媽媽。教學如何激發(fā)學生對 “舊飯” 的激情， 讓學生一開始

2、就期待下一次的信息技術課？重、難 所以，激發(fā)學生的學習興趣是重點，也是本課的難點。點教學準備教師活動學生活動一、導入新課：1、師：出示媽媽趕路圖教途中的媽媽在趕路，誰能說說天氣怎樣？如果你可以給畫面添加內容，你想怎樣學 幫助媽媽？學生在老師的帶領下按照步2、打開畫圖軟件。單擊開始 程 驟打開畫圖。（同位互相檢查，完過 序 附件畫圖。成課本第1 頁）二、認識畫圖窗口：程1、同學仔細觀察，看看畫圖軟件窗口都由哪些部分組成。指名學生回答，各窗口部分的2、 猜猜看， 畫圖窗口各部分的名稱。標 名稱。 如果學生表現(xiàn)超出預期，集教師活動學生活動苦，因為背景圖已經由老師完成并分發(fā),看來， 如何提高課堂效率，

3、還學會了關心媽媽、愛媽媽。所以學生的作業(yè)效果我還要在作業(yè)上下功夫。題欄、菜單欄、工具箱、工具樣式區(qū)、調色板、畫紙。三、改變畫布大小：1、在畫布的周圍有8 個控制點，用鼠標拖動改變大小。2、讓學生跟把畫布改小，并檢查。四、開打和關閉工具箱和調色板。1、查看 工具箱。2、看 調色板。3、練習，顯示隱藏工具箱和調色板。五、快速認識工具：1、簡單介紹工具箱中的工具。2、自學課本第三頁，學習鉛筆工具和噴槍工具的使用。3、練習：完成媽媽趕路圖。六、退出和保存七、教師小結：通過同學們的不懈努力，趕路的媽媽終于得到了清涼和快慰，露出了笑容。謝謝孩子們！學生在完成任務的過程中體會到了媽媽的辛苦，在任務完成的過程

4、中，很好， 而作業(yè)的難度卻不大。體回答。根據(jù)老師的示范提示，學生自主進行操作。根據(jù)老師的示范提示，學生自主進行操作。指名回答。自主練習，教師巡堂。思主題一 走進電腦新畫室任務二中秋之夜課 題 主題一 任務二 中秋之夜課型新授課課時1教學內圓形、矩形、放大鏡是各種繪圖軟件的基礎工具，讓學生學會正確使用這三容簡析種繪圖工具非常重要。學生學學生雖然對這三種工具已經有了一定的認識和了解，但是各種工具背后的復情分析雜選項學生大都還不知道。老師的示范將引導學生探索“背后”的奧秘。1. 知識目標：認識圓形、矩形、放大鏡工具。 教學2. 技能目標：會用圓形、矩形構思并繪畫出美麗的圖畫，會用放大鏡檢查作品。 目

5、標3. 情感目標：感受自主學習的樂趣。激發(fā)民族情懷。教學重點是：1、掌握圓形、矩形、放大鏡工具的使用方法教學2、學生審美能力的培養(yǎng)重、難教學難點是：點1、掌握放大鏡工具的使用方法和特征2、掌握圓形和矩形工具中透明特征的使用教學 示范圖準備教師活動學生活動一、引入教中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天人們學 秋之夜”的作品，但還沒有填色，讓我們來一起完成吧。過1、打開畫圖啟動畫圖程序，回憶第一節(jié)課的內容程2、回顧鉛筆和噴槍工具的使用方法吃月餅、賞月、燃放煙花這里有一副“中指名邊做邊說。老師一邊示范，學生一邊跟著操作。初步完成作業(yè)（ 1） 在 “文件” 菜單中打開 “中秋之夜 .BMP”（ 2）選擇“顏

6、料桶工具”給天空、樓房等上色。更進一步（ 1）模仿作品中的樓房，嘗試自己在旁邊再畫一個小樓。（ 2）匯報你是怎樣畫的，要注意什么？ 放大鏡師：在給星星和月亮填色的過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？這時候，我們需要用放大鏡工具來幫助我們。請自學課本第七頁關于放大鏡工具部分，并正確給星星月亮填色。 禮花（ 1）自學課本第九頁，說說你學會了什么技巧？（2）老師講解Ctrl+和Ctrl-組合在畫圖中的應用。（ 3） 討論煙花的畫法，并給作品添加煙花。3、學生根據(jù)圖畫的內容，補充完成。4、教師巡視四、課堂總結重點關注透明選項的使用。思考“漏色”問題。重點注意老師怎樣選擇各種 不同的刷子和噴槍形狀的。學生自主進

7、行創(chuàng)作、練習， 老師巡堂輔導。備課不夠仔細，課上到一半我才想起來煙花。但是在孩子們的智慧之下，這課 個煙花居然沒有造成什么困難。反思之下得益于以下幾點：后1、孩子們的課前積累比較豐富；2、教學過程中，我提交教學過關于【鍵】和【鍵】的用法，孩子們心反領神會就都用上了。主題一 走進電腦新畫室任務三郊外的小木屋課 題 主題一 任務三 郊外的小木屋課型新授課課時1圓角矩形工具和直角矩形工具在“畫圖”軟件中是常用的、相似的兩種繪畫教學內工具，這兩個工具在其他繪畫軟件中通常是結合在一起的，但是卻各自有不同的容簡析用途。學生學學生使用直角矩形的機會比較多，一般都曾經有使用過的經歷，因此，本內情分析 容的學習

8、相對來說難度不大。1. 知識目標：認識直角和圓角矩形工具教學2. 技能目標：會用直角和圓角矩形工具，進一步熟悉顏料桶的上色方法。目標3. 情感目標：培養(yǎng)學科興趣，讓學生體驗到學習的快樂。教育學生愛護大自然，學會感受大自然的美。教學重、難透明選項的使用。點教學范圖準備教師活動一、引入同學們，美麗的大自然是我們向往的地教方。在郊外有一個小木屋，那里遍地花開，樹木茂盛，空氣清新 在那里我們自由呼 學吸、自由嬉戲! 在許多影視作品當中，許多小朋友都在樹林中有自己的小小的家，誰來說過說那是個怎樣的地方呢？出示課題郊外的小木屋程這節(jié)課，我們就來建造一所自己的小木展開想象，感受大自然的美。屋。學生活動回憶影

9、視作品中的小木屋教師活動學生活動二、新課1、老師示范講解1） 打開 “畫圖 ”軟件，選擇“圓角矩形”工具2）單擊并拖動鼠標，畫出一根“木頭 ”。畫第二根“木頭 時，為了與第一根“木頭 ”重疊完好，“ +形鼠標指針的水平線要與第一根” 木頭 ”的底部在水平位置重疊。3）屋頂畫好后，使用同樣的方法繪制出屋身。最后使用“顏料桶 ”工具填色。2） 指明發(fā)言并演示：透明選項的怎么用？3、練習：完成課本第11 頁的創(chuàng)作練習。三、提高訓練：自學課本1213頁，匯報你的收獲。根據(jù)老師的示范，邊看可以邊初步操作?；仡櫍?透明工具的使用。可以相互討論、補充、提問。按要求完成練習。按要求自學課文。按要求完成課堂作業(yè)

10、。四、 課堂作業(yè)：課本 13 頁 森林里的小木屋思課題教學內容簡析學生學情分析教學目標教學重、難點教學準備教學過程主題二 體驗繪圖新感受任務一夏日的湖面主題二 任務一 夏日的湖面課型新授課課時1曲線工具和多邊形工具在 “畫圖”軟件的應用中是最常用的兩種繪畫工具之一，學好這兩種工具的使用，可以為同類專業(yè)軟件的學習打下良好基礎。曲線工具步驟煩雜，是學生容易錯的地方。學習該內容學生最容易馬虎大意，要注意學生的學習狀態(tài)。1. 知識目標：掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形2. 技能目標：學會選擇及改變線寬。3. 情感目標：感受學習樂趣，獲得審美體驗。1、曲線畫圖工具的使用方法。2、能用鼠標

11、器進行熟練地畫圖方法。3、多邊形工具的閉合。學生活動教師活動一、 新課導入引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、 （直線） （曲線）等繪圖工具。二、新課教學1、教學畫直線和任意曲線觀察老師的操作，然后把所（ 1） 教學畫直線學知識用操作的方式呈現(xiàn)出下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。我來。們可以單擊工具。這時指針變成“ +形狀。然后在”畫圖區(qū)選擇一點。按下左鍵，這一點就是直線的起始點，再拖動至另一點。放開左鍵，這一點就是直線的終點。于是一條直線就畫出來了。用畫直線2）教學畫曲線鉛筆畫出來的。這種畫曲線的方法是：單擊工具下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的教師活動學知識用

12、操作的方式呈現(xiàn)出箱中的鉛筆工具，然后在畫圖區(qū)選擇一點并按下來。左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。由于用畫出來的是用意曲線，再加上拖動時又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時較少使用它。用鉛筆畫任意曲線。用鉛筆畫一個簡單曲線圖形。學生活動 畫幾條簡單直線。觀察老師的操作，然后把所（ 3） 、教學畫曲線單擊后先在畫圖區(qū)內按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置,再拖動直線，使直線彎曲，調整曲線的形狀，直到滿意為上止。2、教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。（ 1）在選用直線工具和曲線工具時，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示

13、的幾條粗細不同的線條，供我們選擇。（ 2） 請你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細不同的線條，在計算機上畫出直線或曲線。并想一想，這些線條有什么作用？3、練一練：完成課本17 頁的湖面圖。觀察老師的操作，注意老師的操作步驟。用粗細不同的線條，在計算機上畫出直線或曲線。完成課本練習多邊形工具1單擊“多邊形 ”工具，設定好線條的粗細。畫多邊形練習。2在湖面上，從任一個頂點（頂點1）開始，按住鼠標拖動到下一個頂點（頂點2），松開左鍵，教師活動學生活動畫出第一條邊。再按住鼠標移動到下一個頂點 （頂 點3）,松開左鍵，畫出第二條邊。如此繼續(xù)，畫 出余下的邊。特別注意：多邊形閉合3.到最后一個頂點（頂點8）時

14、，在該點雙擊, 第一個頂點會和最后一個頂點自動連接起來。根據(jù)多邊形的使用方法，給 自己的作品添加帆船。全課總結這節(jié)課我們學習了什么內容？你學會什么?在本課的學習中，為了突破曲線學習的難點，我有意在授課過程中反復強調第一步、第二步、第三步，力求讓學生看清楚每一個步驟。課堂作業(yè)效果來開，課 這樣做是比較成功的，強調了步驟，學生就明白了曲線的用法至少要經過三個步后 驟，而三個步驟點的使用是很關鍵的。 在實際操作過程中，就會主動去關注這幾反 個點，從而取得了比較好的學習效果。思在教學過程中，如果能盡量讓學生明白操作的簡要步驟， 這可能會給他們的學習帶來極大的便利教師活動學生活動主題二 體驗繪圖新感受任

15、務二熱鬧的湖面課 題 主題二 任務二 熱鬧的湖面課型 新授課課時1教學內圖畫的移動、復制與大小變化隱含著一個前提操作選擇， 這四者加起來，容簡析組成了電腦繪畫中使用率最高的應用技巧，重要性不言而喻。學生學學生通過一段時間的學習和練習，基本掌握了畫圖的使用，部分學生已經學情分析會了移動和大小變化，唯獨復制操作，學生最容易忽略操作前的選擇操作。1. 知識目標：學習選擇取消選擇、復制粘貼、移動、 大小變化等操作的知識。2. 技能目標：掌握圖畫的復制、移動與大小變化操作的方法。教學3. 情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生的學科興趣，獲得審美體驗。通過比賽，培養(yǎng)目標學生合作精神及激發(fā)學生學習興趣，從而達到學會

16、學習、學會做事、學會合作、學會發(fā)展的目的。教學1、復制、粘貼方法的掌握。重、難2、找出復制和粘貼的其他方法。點教學圖例準備教師活動學生活動一、引入上一節(jié)課，我們繪制的湖面只有一條孤單的帆教船， 畫面還不夠豐富，有些同學想在湖面上繪制更嘗 試 讓 提 前 會 的 學 生 回多的帆船。但是那么多帆船一個一個地畫出來很麻答、演示。學煩，有沒有什么更j 陜捷的方法呢?過二、新課1、 “復制一粘貼”是電腦里常用的命令。選擇程好需要復制的物體，單擊“復制 ”命令，這時電腦就記住了這個物體，單擊“粘貼 ”命令，電腦就會課 后 反 思復制出同樣的物體，再次單擊 “粘貼 ”命令還會出現(xiàn)。在“畫圖 ”中使用 “復

17、制 ”“ 粘貼 ”的方法可以變出許多相同的圖案，使畫面豐富有趣，并且可以減少作圖的時間，提高作圖的效率。我們可以用這個方法變出許多帆船，把；胡面變得熱鬧起來。2、制作熱鬧的湖面學生自學，操作、練習，1）打開保存的“湖面 ”文件，單擊“選定 ”工具 按照書本的指引完成新知識把帆船框選起來。的探索。 （在這個過程中，教2）單擊菜單欄上“編輯 ”中的 “復制 ”命令，再師可以走動輔導提示學生不單擊菜單欄上“編輯 ”中的 “粘貼 ”命令。這時畫紙的同的方法，讓學生自己能在左上方出現(xiàn)了一條一模一樣的帆船，將它拖到合適探索中總結出三種不同的復的位置。制與粘貼的方法）。3）單擊菜單欄上“圖像 ”中的 “翻轉

18、旋轉”命 自學成果展示：把自己的令，選擇“水平翻轉”：收獲和同學分享。使用 “翻轉旋轉”命令可以讓湖面上的帆船“來來往往 ”，我們還可以改變帆船的顏色，讓畫面更豐富。三、練習：在 “湖面 ”上復制多條帆船，并使它們向不同的根據(jù)要求完成書本練習方向行駛。主題二 體驗繪圖新感受課題 教學內 容簡析 學生學 情分析教學 目標教學重、難點教學 準備任務三避暑在湖面主題二 任務三避暑在湖面課型 新授課 課時 1翻轉工具是電腦繪圖應用中的一個重要工具，使用非常廣泛；文字工具則在 繪圖工具中有著特殊的作用。經過上一節(jié)課的學習，學生對選擇工具已經比較熟練使用，為本課學習翻轉 旋轉工具打好了基礎。1 .知識目標

19、：掌握翻轉旋轉工具的使用，會用該工具繪制圖形；掌握文字工具的 使用會使用文字工具給自己的作品配上文字。2 .技能目標：用翻轉工具構圖；給作品配文字。3 .情感目標：感受學習樂趣，獲得審美體驗。母愛教育。1、翻轉工具的使用；2、文字工具中字體大小、顏色的使用。教師活動一、引入1、出示避暑湖面圖學生活動教學過程炎炎夏日，為了照顧好調皮的小蝌蚪，青蛙觀察作品，探討技術難媽媽們蹲在湖面的荷葉上都快熱昏了，這時還好 有蓮蓬降溫器幫了它們的忙。占八、教師活動學生活動說說看，這節(jié)課最難畫的是什么，為什么？二、新課1、難點突破：根據(jù)老師的講解，進行用 “畫圖 ”軟件繪制一些對稱的物體時，我們可 提問或練習。以先畫出物體的一半，然后進行復制，再用“翻轉旋轉 ”命令翻轉成另一半，最后把它們對接在一起。2、練習：下面我們一起來繪制青蛙媽媽吧。1) 使用 “曲線 ”“ 刷子 ”繪制青蛙的半個身體。根