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文檔簡介

1、祖國啊,我親愛的祖國教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目的】1、通過閱讀欣賞詩歌凝練形象的語言。2、領(lǐng)會新穎、豐富的意象所蘊含的細(xì)膩的思想。3、掌握詩歌鑒賞的基本方法?！窘虒W(xué)重點】新穎豐富的意象所蘊含的情感?！窘虒W(xué)難點】作者如何把大我小我合理化的。【教學(xué)時數(shù)】一教時。【課型】教讀課?！窘虒W(xué)方法】誦讀法、點撥法?！窘虒W(xué)手段】多媒體?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動一、導(dǎo)入1、導(dǎo)語： 卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明 這是20世紀(jì)，70、80年代朦朧詩派的代表詩人北島、顧城的詩句，今天，我們學(xué)習(xí)此派的另一位代表詩人舒婷的抒情詩祖國啊，我親愛的祖國2、板書課題。準(zhǔn)

2、備學(xué)習(xí)。二、新課 詩歌鑒賞：1、播放配樂詩朗誦。2、學(xué)生誦讀。3、欣賞第一節(jié)： 指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會幾個意象的特點，并加以概括共同特點。提問：表達(dá)了作者增怎樣的思想感情? 應(yīng)該如何把握詩歌的語調(diào)? 誦讀。4、誦讀并鑒賞第二節(jié)： 本詩節(jié)的主要修辭方法是什么?結(jié)構(gòu)作用是什么? 怎樣理解第一二句的我和第三節(jié)的我你? 這節(jié)詩的色彩有什么變化沒有? 誦讀。5、誦讀并鑒賞第三節(jié)： 指導(dǎo)學(xué)生體會詩歌獨特的比喻在表意方面有何作用?(注：逐句進(jìn)行) 指導(dǎo)學(xué)生通過對具體語句的詞語的領(lǐng)悟，體會詩歌色彩的變化?方法：可插入寫作背景，提示學(xué)生。 誦讀。6、誦讀并分析第四節(jié)： 如何理解本詩第一和第二句的相互關(guān)系：這體現(xiàn)了什么和什么的什么情感關(guān)系? 接下來，順著作者的感情發(fā)展，詩句的主要內(nèi)容是什么?表現(xiàn)了什么感情?啟發(fā)：舉例。 帶著如此情感讀詩，語調(diào)應(yīng)該是什么樣? 讀詩。讀詩?；卮?。低緩。齊讀?？唇滩膶懽鲿r間。讀詩。誦詩。三、總結(jié)1、主旨(本詩)。2、鑒賞詩歌方法。 了解作者，熟悉背景。 由意象入手，體味情趣。 注意比喻、象征的表意的作用。

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