中秋節(jié)活動(dòng)策劃書

1、中秋節(jié) “和諧班級(jí)”活動(dòng)策劃1、 活動(dòng)主題:2、 活動(dòng)目的：通過這次集體性的戶外活動(dòng)，由男女寢室搭配參與，增進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系，在參與多形式的比賽過程中，最大程度的發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，同學(xué)們相互協(xié)調(diào)配合， 體會(huì) “和諧” ， 提高班級(jí)的凝聚力。 同時(shí)，在中秋佳節(jié)時(shí)期，讓同學(xué)們體會(huì)到班級(jí)的溫暖，讓那些由于距離不能回家的同學(xué)也能得到由班級(jí)全體同學(xué)給予的這份特殊的中秋大團(tuán)圓。在活動(dòng)中，同學(xué)們也可以把自己的一份祝福或是愿望，通過孔明燈帶回自己的家鄉(xiāng)，帶給自己的父母，減少他們異在他鄉(xiāng)的孤單。 活動(dòng)的開展， 不僅讓同學(xué)們體會(huì)到了 “和諧班級(jí)” ，又體會(huì)到了“中秋團(tuán)圓” 。3、 活動(dòng)背景： 1、剛上大二，一個(gè)暑

2、假的離別，很多同學(xué)之間缺少了配合和交流；通過活動(dòng)增進(jìn)友誼。2、課程緊張，對(duì)于一些活動(dòng)全班同學(xué)缺少凝聚力。3、中秋節(jié)，有些同學(xué)由于距離無法回家與父母團(tuán)聚，就通過這次活動(dòng)全班同學(xué)給他們一個(gè)家的感覺。4 、 很多同學(xué)缺乏主動(dòng)性， 不想與同學(xué)交流，這次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性很大，希望可以給他們以感染。5 、新學(xué)期，本班轉(zhuǎn)來4 位新同學(xué)，通過活動(dòng)，加強(qiáng)其與本班同學(xué)的相互融合，讓他們盡快融入到班集體中。4、 活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)的開展，以比賽的形式，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)調(diào)配合能力，同時(shí)增強(qiáng)本班級(jí)的凝聚力；在中秋佳節(jié)之時(shí)舉行此次活動(dòng)，更加讓同學(xué)們體會(huì)到班級(jí)的溫暖。同時(shí)通過此次多形式的活動(dòng)，讓同學(xué)們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同

3、時(shí)感染那些不愿自我表現(xiàn)的同學(xué)融入到這個(gè)氣氛中，從而發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。5、 活動(dòng)時(shí)間： 2010 年 9 月 21 日晚上， 8 點(diǎn)到 10 點(diǎn)6、 活動(dòng)地點(diǎn)：一環(huán)，太極廣場(chǎng)7、 活動(dòng)流程：1、具體路線： C 教木橋毛澤東塑像走一環(huán)太極廣場(chǎng)（設(shè)有一定的路標(biāo)）2、具體活動(dòng)：從C 教到太極廣場(chǎng)：和諧護(hù)燈（男女寢室搭配， 12 個(gè)人為一組，每組護(hù) 3 盞燈，每?jī)蓚€(gè)人各用一只手護(hù)好一盞燈，并且一個(gè)組內(nèi)的 3 盞燈要做好協(xié)調(diào)，同步，其余人跟隨本組隊(duì)伍負(fù)責(zé)隨時(shí)點(diǎn)火，或替換。根據(jù)護(hù)燈的情況和到達(dá)目的地的時(shí)間，定有比賽規(guī)則，并設(shè)好獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則）太極廣場(chǎng)：點(diǎn)亮自己組的孔明燈，并將自己手中的蠟燭按照所給的圖形擺放在活動(dòng)場(chǎng)

4、地中央各組人員按照?qǐng)龅氐牟贾米阶约航M的位置（發(fā)放月餅，及其他小零食）猜燈謎，按照評(píng)分規(guī)則計(jì)分，發(fā)獎(jiǎng)品【獎(jiǎng)品由各寢室組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，每組至少 4 份，禮物內(nèi)容不限，并且包裝好（可以付上提供禮物的寢室號(hào)或人名字）由領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)咦约喝ミx擇，并現(xiàn)場(chǎng)展示自己所拿到的獎(jiǎng)品，另外禮物也可以是非物品的，可以是一個(gè)承諾或是一個(gè)特殊的表示】文藝表演，做游戲，講故事，賞月，聊天（由主持人安排節(jié)目出場(chǎng)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并給予參與表演者相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，放飛孔明燈（每組同學(xué)可以提前寫好自己的愿望，給父母的或是給朋友的等，掛到孔明燈下，一起放飛）做好活動(dòng)后的清潔工作，一起相跟安全回寢室。八、活動(dòng)人員安排： 1、點(diǎn)到，團(tuán)支書負(fù)責(zé)

5、；2 、 “和諧護(hù)燈”過程蠟燭的發(fā)放，由彭文宇，周雨負(fù)責(zé)。3 、 “和諧護(hù)燈”過程的比賽規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)制度策劃及具體活動(dòng)中的計(jì)分工作由張力、秦艷玲帶領(lǐng)各組負(fù)責(zé)人做好。周雨，李梅配合并做好路標(biāo)向?qū)А?、太極廣場(chǎng)的地點(diǎn)考察及布置，奧迪和馮浩（可以讓各寢室組的負(fù)責(zé)人配合，擺放好桌子等物品）5、購物：彭文宇并負(fù)責(zé)帶到場(chǎng)地。6、小臺(tái)燈，桌子，筆記本，禮物，節(jié)，這些東西要求在晚上上課時(shí)帶到教室， 下課后直接從C 教出發(fā)7、 太極廣場(chǎng)的節(jié) 目 安排具體策劃由。 。 。負(fù)責(zé)。節(jié)目的收集周川渝，馮麟負(fù)責(zé)。節(jié)目主持：劉美君，鄭逍遙。游戲活動(dòng)主持人：陳秋玲。 。 。 。8、月餅購買由班長(zhǎng)等班干部負(fù)責(zé)。9、燈謎的布置，加

6、航，奧迪10 、禮物收集及擺放：劉春蘭11、蠟燭的擺放：周川玉12 、月餅，及零食的發(fā)放由李梅，周雨，彭文宇負(fù)責(zé)。13 、 “和諧護(hù)燈”獎(jiǎng)品發(fā)放人員：14 、活動(dòng)過程中音樂的播放：由馮浩和奧迪負(fù)責(zé)。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 紅色蠟燭 40 支 30 元孔明燈 25 個(gè) 25 元紅紙（寫燈謎） 2*1=2 元月餅176 元瓜子花生橘子打火機(jī)各寢室提供十、對(duì)班上同學(xué)的要求：(1) 95%由勤率，此次活動(dòng)的參 與將與素質(zhì)評(píng)分桂鉤，對(duì)在本次活動(dòng)的表現(xiàn)情況進(jìn)行酌情加 分。(2)寢室?guī)吓_(tái)燈，桌子，準(zhǔn)備 禮物，在21號(hào)上午收集到，由寢室負(fù)責(zé)人交給劉春蘭，每 個(gè)寢室要求準(zhǔn)備3個(gè)節(jié)目，在21號(hào)上午負(fù)責(zé)人必須收集好 節(jié)目

7、單。(3)活動(dòng)過程中同學(xué)們的垃圾由 自己攜帶垃圾袋處理，并自覺帶走。(4)在活動(dòng)過程中同學(xué)們要注意 安全，相互幫助，體會(huì)和諧，要積極表現(xiàn)，團(tuán)結(jié)一致，一起 度過這個(gè)難忘的夜晚。十一、場(chǎng)地布置安排圖燈謎貼放處第一組第三組孔孔擺放蠟燭，禮物表演節(jié)目明明十二、活動(dòng)第二組第四組第五組 第六組, 第七組前期準(zhǔn)備：1.男女寢室搭配并推選出一個(gè)負(fù)責(zé)人具體結(jié)果：9101與105059102與105079103與10502冷興川9104 與 105069105 與 10504楊靜9106 與 105019107 與 105032、 寢室之間相互做好交流， 并準(zhǔn)備出節(jié)目和禮物，由組負(fù)責(zé)人于 21 日早上下課前交給馮

8、麟和劉春蘭。3、準(zhǔn)備購物：彭文宇，李國想，劉立中4、考察場(chǎng)地與布置：馮浩。奧迪，于 21 日晚上活動(dòng)前按照設(shè)想的圖形布置好。5、準(zhǔn)備幾個(gè)大的垃圾袋來裝垃圾，以保持活動(dòng)后場(chǎng)地的干凈。6、燈謎的收集，書寫及貼放（加航負(fù)責(zé)，奧迪協(xié)助）7、小游戲的搜集：。 。 。 。 。 。 。8、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃：。 。 。 。 。十三、燈謎的評(píng)分規(guī)則： 1 、各組可以針對(duì)某一個(gè)禮物，發(fā)起挑戰(zhàn)， 先答對(duì)者有權(quán)拿走禮物，若二者在2 分鐘未答出則其他組人可以進(jìn)行搶答。答對(duì)者可以拿走這份禮物。2、各組可以針對(duì)其中一個(gè)燈謎與對(duì)方發(fā)起挑戰(zhàn)，先答對(duì)者有優(yōu)先選擇禮物的資格。若都沒有回答出來則進(jìn)行搶答環(huán)節(jié)。3、在此活動(dòng)中對(duì)于很快給出

9、答案的人給予特殊權(quán)，允許選一份禮物，同時(shí)有權(quán)向某一組或某一人要求一份特殊的禮物。補(bǔ)充：在此期間，同學(xué)可以隨時(shí)給予參與燈謎回答的人自己的特殊禮物。十四、 “和諧護(hù)燈”評(píng)分規(guī)則：評(píng)分項(xiàng)目：隊(duì)伍的整齊度，蠟燭的熄滅次數(shù)，讓其他隊(duì)的蠟燭熄滅的次數(shù)，隊(duì)員出勤率，到達(dá)目的地所用時(shí)間。1、 隊(duì)伍混亂扣 2 分；2、 讓其他隊(duì)伍的蠟燭每熄滅一次加 1分3、 在此過程中蠟燭熄滅在5 次之內(nèi)，每支加 2 分4、 隊(duì)員每缺一員扣5 分5、 根據(jù)各組蠟燭到達(dá)地點(diǎn)的先后順序分別加 7,6,5,4,3,2,1，分。附： 1、每組基礎(chǔ)分60 分2、到達(dá)后由相應(yīng)人員進(jìn)行算分，評(píng)出前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。（計(jì)分和監(jiān)督人員由各寢室負(fù)責(zé)人

10、在張力，秦艷玲的帶領(lǐng)下進(jìn)行工作）3、各負(fù)責(zé)人跟隨負(fù)責(zé)的組行進(jìn)。并做好記錄。十五、可能遇到的問題： 1、 “和諧護(hù)燈”過程中出現(xiàn)蠟燭燙傷，則在其組內(nèi)立即換人。2、天氣問題：若風(fēng)太大，孔明燈固定不牢固，可以在活動(dòng)期間，進(jìn)行放飛。若遇到下雨等情況，則本次活動(dòng)將推遲舉行。3、同學(xué)們不自覺帶走自己的垃圾，則由相關(guān)人員先清掃場(chǎng)地，過后則對(duì)本組人員進(jìn)行思想教育。4、 如果遇到與火有關(guān)的問題。 。 。 。 。 。 。 。 。 。十六、活動(dòng)參與人員： 09 級(jí)中西醫(yī)團(tuán)總支第一、第二支部。十七、活動(dòng)可行性： 1、本次活動(dòng)團(tuán)委及班委達(dá)成一致建議，并積極配合正在準(zhǔn)備此次活動(dòng)。2、本次活動(dòng)得到了全體同學(xué)的支持，參與度很高，已經(jīng)都在準(zhǔn)備節(jié)目，禮物等相應(yīng)物品。3