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1、ppt課件.1此課件可編輯版,如對(duì)課件有異議或侵權(quán)的請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除!課件可編輯版,請(qǐng)放心使用!ppt課件.3(1)共點(diǎn)力的定義共點(diǎn)力的定義:幾個(gè)力如果都作用在物體:幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn),或它們的作用線相交于同一點(diǎn),的同一點(diǎn),或它們的作用線相交于同一點(diǎn),這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力1.共點(diǎn)力共點(diǎn)力ppt課件.4GF1F2ppt課件.5ppt課件.6兩個(gè)力的作用效果與一兩個(gè)力的作用效果與一個(gè)力作用效果等同個(gè)力作用效果等同物理思想物理思想等效替代等效替代一個(gè)力的作用效果一個(gè)力的作用效果多個(gè)力的作用效果多個(gè)力的作用效果(2)合力與分力的定義合力與分力的定義:一個(gè)力產(chǎn)生的效果如果能一個(gè)力產(chǎn)
2、生的效果如果能跟幾個(gè)力共同作用時(shí)產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力跟幾個(gè)力共同作用時(shí)產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的就叫做那幾個(gè)力的合力合力,那幾個(gè)力叫做這個(gè)力,那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的的分力分力。求幾個(gè)力的合力叫做力的合成求幾個(gè)力的合力叫做力的合成F1=4N N0F2=3N NF合合=F1+F2=7N N兩個(gè)分力同向相加兩個(gè)分力同向相加同一直線上二力的合成同一直線上二力的合成兩個(gè)分力反向相減兩個(gè)分力反向相減0F1=4N NF2=3N NF合合=F1-F2=1N N2.共點(diǎn)力的合成的平行四邊形定則共點(diǎn)力的合成的平行四邊形定則互成角度的二力合成互成角度的二力合成-提出問(wèn)題提出問(wèn)題問(wèn)題問(wèn)題F2F1Oppt課
3、件.10研究共點(diǎn)力合成研究共點(diǎn)力合成ppt課件.11一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂粚?shí)驗(yàn)?zāi)康模?研究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系。研究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系。 二實(shí)驗(yàn)原理:二實(shí)驗(yàn)原理: 如何測(cè)量?jī)蓚€(gè)力的合力如何測(cè)量?jī)蓚€(gè)力的合力: 作用效果相同。作用效果相同。 如何顯示力的作用效果如何顯示力的作用效果: 橡皮筋的形變。橡皮筋的形變。 如何保證作用效果相同如何保證作用效果相同: 橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)都拉到相同的點(diǎn)橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)都拉到相同的點(diǎn)o點(diǎn)。點(diǎn)。ppt課件.12三實(shí)驗(yàn)器材:三實(shí)驗(yàn)器材: 兩個(gè)彈簧秤、帶繩套的橡皮筋、圖板、圖釘、兩個(gè)彈簧秤、帶繩套的橡皮筋、圖板、圖釘、白紙、刻度尺、量角器(三角板)白紙、刻度尺、量角器
4、(三角板) ppt課件.13三要記錄的數(shù)據(jù):三要記錄的數(shù)據(jù): 結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到的位置。結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到的位置。 合力和兩個(gè)分力的大小合力和兩個(gè)分力的大小 彈簧秤示數(shù)。彈簧秤示數(shù)。 合力和兩個(gè)分力的方向合力和兩個(gè)分力的方向 描點(diǎn)記錄細(xì)繩方向。描點(diǎn)記錄細(xì)繩方向。 ppt課件.14四數(shù)據(jù)處理:四數(shù)據(jù)處理: 用相同標(biāo)度作出兩個(gè)分力與合力用相同標(biāo)度作出兩個(gè)分力與合力F, 1NFF1FF2用平行四邊形定則作出兩個(gè)分力的合力用平行四邊形定則作出兩個(gè)分力的合力F,再比較,再比較F和和F。ppt課件.15五實(shí)驗(yàn)步驟:五實(shí)驗(yàn)步驟: 1用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉繩套,使橡皮用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉繩套,使橡皮筋伸長(zhǎng)到一定的位置,
5、筋伸長(zhǎng)到一定的位置, 2用一個(gè)彈簧秤將橡皮筋拉伸,用一個(gè)彈簧秤將橡皮筋拉伸, 記下結(jié)點(diǎn)的位置記下結(jié)點(diǎn)的位置O, 3用相同標(biāo)度作出用相同標(biāo)度作出F1、F2與合力與合力F, 畫出兩繩套的方向,記錄兩彈簧秤示數(shù)畫出兩繩套的方向,記錄兩彈簧秤示數(shù)F1和和F2, 畫出繩套方向,記錄彈簧秤示數(shù)畫出繩套方向,記錄彈簧秤示數(shù)F, 使結(jié)點(diǎn)仍拉使結(jié)點(diǎn)仍拉 到位置到位置O, 以以F1和和F2為鄰邊作出平行四邊形,得到其對(duì)角線為鄰邊作出平行四邊形,得到其對(duì)角線F,看,看F和和F是否完全重合,是否完全重合, ppt課件.16六注意事項(xiàng):六注意事項(xiàng): 彈簧秤水平放時(shí)調(diào)零,彈簧秤與細(xì)線平行與彈簧秤水平放時(shí)調(diào)零,彈簧秤與細(xì)線
6、平行與木板平行。木板平行。 彈簧秤示數(shù)要估讀。彈簧秤示數(shù)要估讀。 0N1231.83N 。 ppt課件.17七實(shí)驗(yàn)結(jié)果:七實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 在誤差范圍內(nèi)力的合成符合平行四邊形定則在誤差范圍內(nèi)力的合成符合平行四邊形定則F2F合合F1O 求兩個(gè)力的合力時(shí),用表示這兩個(gè)力的線求兩個(gè)力的合力時(shí),用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就是合力,這叫做力的角線就是合力,這叫做力的平行四邊形定則。平行四邊形定則?;コ山嵌鹊亩铣苫コ山嵌鹊亩铣?結(jié)論結(jié)論ppt課件.19F1F2F3F4F12F123F1234 先求出任意兩個(gè)力的合力,先求出任意兩
7、個(gè)力的合力,再求出這個(gè)合力跟第三個(gè)力的再求出這個(gè)合力跟第三個(gè)力的合力,直到把所有的力都合成合力,直到把所有的力都合成進(jìn)去,最后得到的結(jié)果就是這進(jìn)去,最后得到的結(jié)果就是這些力的合力些力的合力思考:如何用平行四邊形定則思考:如何用平行四邊形定則求多個(gè)力的合力?求多個(gè)力的合力? 如果兩個(gè)分力大小不變,在夾角變化時(shí),合力的大小如何變化? 演示 在分力大小不變的情況下,夾角越大,合力越小。ppt課件.212 2、計(jì)算法:、計(jì)算法: 先依據(jù)平行四邊形定則畫出力的平行先依據(jù)平行四邊形定則畫出力的平行四邊形,然后依據(jù)數(shù)學(xué)公式(如余弦四邊形,然后依據(jù)數(shù)學(xué)公式(如余弦定理)算出對(duì)角線所表示的合力的大定理)算出對(duì)角
8、線所表示的合力的大小和方向。當(dāng)兩個(gè)力互相垂直時(shí),有:小和方向。當(dāng)兩個(gè)力互相垂直時(shí),有: 2221FFFF2F1F12FFtanppt課件.22例例1 1、兩個(gè)小孩拉一輛車,一個(gè)用力、兩個(gè)小孩拉一輛車,一個(gè)用力450N450N,另一個(gè)用力另一個(gè)用力600N600N,兩個(gè)力的夾角是,兩個(gè)力的夾角是90900 0,求他們的合力。求他們的合力。F=750N, =530F2F1F1 1、下列關(guān)于分力與合力的說(shuō)法中正確的是、下列關(guān)于分力與合力的說(shuō)法中正確的是( )( ) A. A.分力與合力同時(shí)作用在物體上分力與合力同時(shí)作用在物體上 B.B.分力同時(shí)作用于物體時(shí)產(chǎn)生的效果與合力分力同時(shí)作用于物體時(shí)產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用于物體時(shí)產(chǎn)生的效果相同單獨(dú)作用于物體時(shí)產(chǎn)生的效果相同 C.C.合力總是大于分力合力總是大于分力 D.D.兩個(gè)分力夾角在兩個(gè)分力夾角在0 0到到180180之間時(shí),夾角之間時(shí),夾角越大,合力越小越大,合力越小BD2 2、作用在物體上的兩個(gè)力,、作用在物體上的兩個(gè)力,F(xiàn) F1 1=10N=10N,F(xiàn) F2 2=2N=2N。若它們之間的夾角可任意,那么它們的合力若它們之間的夾角可任意,那么它們的合力可能是(可能是( )A.8N B.11N C.0N D.1NA.8N B.11N C.0N D.1NAB對(duì)于同一物體產(chǎn)生相同的效果對(duì)于同一物體產(chǎn)生相同的效果多個(gè)分力多個(gè)分力合力合力力的
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