人教新目標版八年級英語上冊Unit4What’sthebestmovietheater教案(6課時)

1、Unit4What sthebestmovietheater?科目英語年級八班級時問課題Unit4What ' sthebestmovietheater?SectionA1(1a-1c)教者第1課時教 （ 學知 舊識7示、能、品 德 ）知識目標：1.語言知識目標：1) 能 掌 握以 下theater,comfortable,seat,screen,close,ticket, 握以下能掌握以下句型： Ithasthebiggestscreens.單:掌匕匕育 詞It ' sthemostpopu lar.2）能了解以下語法：掌握形容詞及副詞的最高級形式；用最高級形式來描述人 或物

2、的特殊。情感態(tài)度僅值觀目標；了解我們周圍中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我們?nèi)W 習的人,周圍環(huán)境中有很多值得我們?nèi)フ湎У氖挛?1 .教學重點：1）形容詞及副詞最高級形式的構(gòu)成。2）用形容詞或副詞的最高級形式來描述人或事物2 .教學難點：用形容詞或副詞的最高級形式來描述人或事物。教學準備多媒體PPT錄音機SectionA(la-lc)詞匯:theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,板書設計句型： Ithasthebiggestscreens. It ' sthemostpopular.What' sthebestmov

3、ietheater? Ithasthemostcomfortableseats.時序 教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）個性備課集體備課I .Lead -in1 .向?qū)W生們介紹一座大家都很熟悉的電影院，談論 自己對這座建筑物的感受。從而引由本課時中的一 些 重 要 單 詞 comfortableseats,bigscreens,bestsound,cheap, newmovies,closetohome,buyticketsquickly,popu lar2 .學生們聽老師的介紹，并學習這些新生詞。3 .學生們看幻燈片，并學習記憶這些生詞。n .Presentatio

4、nLearnthenewwords. in .Discussion1.Howdoyouchoosewhichmovietheatertogoto?Writ ethethingsintheboxunder “Important " or “Unim portant ” .2.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewords intheboxinthechart.IV .Listening1.T:TellSstoreadthesentencesinthechart.Makes uretheyknowthemeaningofthesentences.2.

5、PlaytherecordingfortheSstolistenandmatchth estatementwiththerightmovietheaters.3.Playtherecordingagain.Checktheanswerswitht heSs.V .Pairwork1.LetSsreadthemodelwithapartner.2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandansw erwithapartner.3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.科目年班級級課題Unit4What sthebestmo

6、vietheater?SectionA1(2a-2d)第2課時知識目標：1)能掌握以下單詞： worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter,so far,fresh,comfortably,Noproblem能掌握以下句型:Whichisthebestclothesstore?Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.Theyplaythemostboringsongs.Youcansitthemostcomfortablybecausetheyhavethebigge stseats.2)能了解以下語法:掌握形容

7、詞及副詞的最高級形式；用最高級形式來描述人或物的特殊。情感、態(tài)度與價值：了解我們周圍中有那些最由色的人或物，知道生活中有 很多值得我們?nèi)W習的人。周圍環(huán)境中有很多值得我們?nèi)?珍惜的事物。教材分析（ 重 占 八、難 占 八、 ）1 .教學重點：1）形容詞及副詞最高級形式的構(gòu)成。2）用形容詞或副詞的最高級形式來描述人或事物2 .教學難點：用形容詞或副詞的最高級形式來描述人或事物。教學多媒體PPT錄音機準備SectionA(2a-2d)詞匯worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter,so板書設計far,fresh,comfortably,Nopro

8、blem句型：Whichisthebestclothesstore?Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.Theyplaythemostboringsongs.Youcansitthemostcomfortablybecausetheyhavethebigge stseats.時序教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）個性備課集體備課StepI RevisionRevisethesuperlativesoftheadjectiveandadve rb.ThenhavetheSstalkabouttheirfavoritemovi ethe

9、arters.StepII .ListeningWorkon2a:1.Readthequestionsandanswersin2a.TellSstor emembertheinformation.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircl etheboy' sanswers.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b: 1.LetSsreadthesentencesbelow.Explainsomema insentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhatto

10、do.2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrec tstoreorradiostationnexttoeachstatement.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.StepIII.PairworkI.TellSsStudentAisthereporter.StudentBisth eboy.Role-playtheconversation.2.LetSsreadconversationaftertheteacher.3.ExplainsomemainpointsfortheSs.4.Ssactthecon

11、versationinpairs.Asksomepairs toactouttheirconversations.StepIV.Role-play1.Readtheconversationsandanswerthetwoquestions: Whatisthenewestcinema?H HowdoesHelenlikeit?2.Explainsomenewwordsandmainpointsinthecon versation.3.Readtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Then

12、letsomepairstoactouttheconversation.寫六個句子來說一下你們班的“最Inmyclass,LinTaoisthetallest.1. Inmyclass,教學后科目英語年級八班級時問課題Unit4What ' stheb .estmovietheater?SectionA1(GF-3c)教者第3課時攵（ 言知 I 識R 、能、品 德 ）1 .語言知識目標：1）學習詞?匚：worse,service,pretty,menu,act2）進一步復習鞏固學習 SectionA部分所學的生詞和詞 組。3）對形容詞及副詞的最高級形式的構(gòu)成進行總結(jié)，掌握其構(gòu)成規(guī)則。4

13、）總結(jié)用形容詞及形容詞的最高級形式來描述人物或事物 的句型結(jié)構(gòu)。2 .情感態(tài)度價值觀目標：了解我們周圍中有那些最由色的人或物，知道生活中有很多值得我們?nèi)W習的人。周圍環(huán)境中有很多值得我們 去珍惜的事物。1 .教學重點：（ 重 占 八、難 占 八、 ）1）復習鞏固SectionA部分所學的生詞和詞組，達到熟 練運用的目標。教材分析2）掌握和運用形容詞和副詞的最高級形式來描述人物 或事物。2 .教學難點：1）掌握一些特殊形容詞或副詞的最高級形式。2）運用形容詞和副詞的最高級形式來描述人物或事物。教學多媒體PPT錄音機準備SectionA2Grammarfocus-3c板書設計3a:worse,th

14、eworst;better,thebest;moreexpensive,the mostexpensive;mostcomfortably;themostinteresting 3b:NewWorldhasthebestserviceintown.BigMouthhasbestfood.RedTeaHousehasthebestservice.3c:Danny ' sisthebestonebecauseit ' stheclosesttomyhome.BlueMoonisthebestonebecauseithasthemostdeliciousfo時序 教學操作過程設計（重

15、點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）個性備課od.集體備課I . Lead-in回答下列問題：Inourclass,whoisthefunnieststudent?Inourclass,whoisthemostseriousstudent?Inourclass,whoisthetalleststudent?Inallthesubjects,whichisthemostinterestingsu bject?Inallthesubjects,whichisthemostdifficultsubj ect?I.Who' sthetallestinyourclass?2.Whichist

16、heworstclothesstore?3.Whichisthebestclothesstore?4.Whichradiostationplaysthemostboringsongs?5.Whichradiostationplaysthebestsongs?6.Whichcinemahasthemostcomfortableseats?n .GrammarFocus1 .學生閱讀GrammarFocus中的句子，然后做填空練 習。哪是可以去的最好的電影院？Whatisthetogoto?城鎮(zhèn)劇院，它離家最近。TownCinema.It' sthehome.并且你能在那里最快地買到票。A

17、ndyoucanbuythethere.哪家是鎮(zhèn)上最差的服裝店？ istheclothesstoreintown?夢想服裝店。它比藍月亮差一些。DreamClothes.It ' sBlueMoon它的服務最差。Ithas.你認為970AM怎么樣？Whatdoyou970AM?我認為970AM十分差，它放最差的音樂。Ithink970AMis.Ithasthe.2 .學生們根據(jù)記憶，看大屏幕來完成填空練習。3 .學生們完成填空試題后，可以打開課本檢查答案， 對錯誤的句子，單獨進行強化記憶。m.TrytoFind、形容詞和副詞的最高級形式的構(gòu)成：1 .學生們觀察例詞，發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)則，與同

18、學們討 論，并記下來。2 .最后，由各小組長來說一說他們小組所做的總結(jié)。3 .大屏幕由示形容詞和副詞的最高級形式的規(guī)則， 學生們記憶或記在筆記本上。二、用最高級來描述人物或事物的句型小結(jié)：1 .A+be+the形容詞最高級+表示范圍的介詞詞組2 .A+動詞+(the)副詞最高級+ (表示范圍的介詞詞 組)例句：DreamClothesistheworstintown.TheDJschoosesongsthemostcarefully.IV .PracticeWorkon3a:1.TellSstoreadthesentencesin3aandtrytofillin theblankswithco

19、rrectformsofthewordsinbrackets.2.方法指導：應通讀全句，掌握短文大意；然后，根據(jù)句意及句子中有沒有表示范圍的詞組，來確定 空格處的形容詞或副詞是用何級別形式。比如，在 第一題中，句末有表示汨圍的詞組intown ,可知空格處應填bad的最高級形式，故應填 worst。其他類似。3 .學生們，按老師指導的方法進行閱讀，并逐句推 敲每空應填什么詞，在實際的運用提高自己的閱讀 能力、分析能力及綜合運用能力。4 .最后，教師與同學們一起校對答案，并對學生們 有疑問的地方進行解釋。Workon3b:1 .讓學生們閱讀表格中詞語，并記憶這些詞語的形 式。2 .讓學生們思考一

20、下他們居住地周圍的一些商店的 情況，并填寫在表格中。3 .讓學生們就表格中所填寫的內(nèi)容，來發(fā)表自己談 論自己居住地周圍的情況，并寫在表格中。相互檢 查一下自己所寫的句子，發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。4 .讓部分學生讀一下自己的句子。大家一起改正句 子中的錯誤。V .Groupwork1 .名學生讀表格中的內(nèi)容。并告訴學生們本學 習活動的要求。2 .學生們與自己的小組成員一起來討論自己居住地 周圍的飯店的情況，并將名字及情況填寫在表格中O 3.討論并比較這些飯店的情況，每個成員發(fā)表自己 的意見，討論自己認為是最好的飯店。4.選舉一名學生來向同學們匯報自己小組的討論情況。（最后，可以經(jīng)學生們評議來推舉最有能力

21、的小組）課堂作Finish3aand3b.家庭作業(yè)談論下自己班級的“班級之最 " Who sthetallest? (thesmartest,thetallest,thehe aviest,thefriendliest,thethinnest,themostbeautiful ,thebusiest,thefunniest,themostpopular)Ithink isthetallest.教學后科目英語年級八班級時問課題Unit4What ' sthebestmovietheater?SectionB(1a-1e)教者第4課時德 （） 知 識、 能 力、 品知識目標：1）

22、能掌握以下單詞：creative,performer,2）能掌握以下句型：Whowasthebestperformer ? MycousinLiJingisthefunniestpersonIknow.2.情感態(tài)度價值觀目標：了解一些選秀節(jié)目的實質(zhì)及目的，正確對待生活中的一些 歌星及影星，不要盲目地追風，做追星族。（* f 才八、 點、隹 ,占八、）1 .教學重點：1）掌握形容詞原級，比較級的句型。2）掌握本課時由現(xiàn)的生詞及表達方式。3）進行聽力訓練，提高綜合聽說能力。2 .教學難點：聽力訓練教學準備多媒體PPT錄音機板書設計SectionB(1a-1e)時序教學操作過程設計（重點寫怎么教及學

23、法指導，含課練、作業(yè)安排）集體備課I .Warming -upandrevisionI.Dailygreeting.2.復習形容詞和副詞最高級形式的構(gòu)成規(guī)則，并 完成相關任務。個性備課3.Checkthehomework.LetsomeSsreport “WhO s the inclass? ”n .Presentation1.T:Showsomemovietheaterorrestaurantinthen eighborhoodonthebigscreen.TellSsyourthough tsaboutthem.2.Talkabouttheclothesstoresorfoodstores

24、iny ourneighborhood.e.g.BlueMoonshastheworstclothes.NewFashionhast hebestquality.YoungHousehasthecheapestclot hes.Jenny ' shasthebestservice.in .Game1.Workwithyourpartners.Yousayanadjectivean dyourpartnersayitsoppositesinthechart.2.Ssworkinpairsandseewhocandobetter.3.Workon1aandwritethesewordsan

25、dphrasesnext totheiroppositesinthechart.4.ChecktheanswerswiththeSs.IV .ListeningWorkon1c:1.TellSstolookatthepicturesandthenamesin1c .TellSsthisschoolhadatalentshowlastweekend.SomeSsandsometeacherstookpartinthetalents how.Nowlistentotheconversationandmaththepi ctureswiththeperformers.2.Playtherecordi

26、ngfortheSs.Ssjustlistenfor thefirsttime.Playtherecordingagainandmatch thepictureswiththeperformers.3.Checktheanswers:Workon1d:1.T:Nowpleaselookatthechartin1e.Whatdothep eoplesayabouttheperformers?You'lllistentot hetapeagain.Thentrytofillintheblanks.聽力指導：要抓別人對他們每個人的評價所說的 詞匯，也就是那些表示評價的形容詞或副詞的最 高級形

27、式。因此在聽的時候，應重點放在對人物 的表演進行評價的最高級形式上。2.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytof illintheblanks.3.Playtherecordingagainandchecktheanswersw iththec lass.V .Groupwork1.Workingroups.Lookattheinformationin1dand makeaconversationwithyourpartner.2.MakeamodelfortheSs.2）能掌握以下句型：Alltheseshoeshaveonethingincommon

28、.That' suptoyoutodecide.Butifyoudon ' ttaketheseshowstooseriously, Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.3）閱讀短文獲得正確的信息的能力。4）閱讀短文并能完成相關任務。2.情感態(tài)度價值觀目標：了解一些選秀節(jié)目的實質(zhì)及目的，正確對待生活中的一些 歌星及影星，不要盲目地追風，做追星族。（ 攵重 , 占 才八、 ;、隹 T占 八、 ）1.教學重點：1）掌握本課時由現(xiàn)的生詞及表達方式。2）進行聽力訓練，提高綜合聽說能力。3）閱讀短文，獲得相關信息，提高學生們的綜合閱讀 能力。2

29、.教學難點1） .聽力訓練2） .閱讀2b部分的短文并完成相關要求。教學準備多媒體PPT錄音機SectionB(2a-2e)Newwords:creative,performer,talent,common,allkinds of,beautifully,role,winner,prize,everybody,makeup, example,forexample,poor,seriously,give板書設計Sentencestructures:Whowasthebestperformer ? Alltheseshoeshaveonethingincommon.That' suptoy

30、outodecide. Butifyour don' t taketheseshowstooseriously, Theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.時序 教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）個性備課集體備課.I.Lead-in1 .T:DoyouoftenwatchTV?DoyoulikeChina ' sGotTa lent?Todaywe ' lllearnapassageabouttalentshow s.2 .LetSsreadthepassagequicklyandfindout“Which

31、threetalentshowsarementioned? ” 3.Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswersto thequestions.II.Reading1 .T:Nowlet ' sworkon2c.First,let ' sreadtheque stionsandmakesureweknowthemeaningsofallthequ estions.Thenreadthepassageagainandfindtheans werstothequestions.2 .方法指導：首先，應讀懂五個題目的意思；然后， 帶著這五個問題再次

32、認真閱讀短文的內(nèi)容，并在短 文中我由相關問題的回答依據(jù)。綜合短文內(nèi)容與題 目內(nèi)容，確定最為貼切的答案。3.Ssreadcarefullyandtrytofindtheanswerstothe questions.4.Checktheanswerswiththeclass.III.Reading1.T:Readthepassageagain.Thistimeyoushouldund erlineallthesuperlativesinthepassage,thenwri tesentencesusingatleastfourofthem.2.方法指導：首先，在短文中劃由形容詞或副詞的 最高級形式

33、；然后，結(jié)合自己生活或班級中的人或 事物來用這個詞語來造一個自己的句子；最后，與 同位交換自己的句子，互相檢查一下。3.Ssfindthesuperlativesinthepassage.Trytowri tetheirsentences.IV.Finish2cHavetheSsreadthearticleagainandanswerthequestionsof2c.Checktheanswers.VWritingUnderlineallthesuperlativesinthepassageof2b ,Thenwritesentencesusingatleastfourofthem.課堂作業(yè)F

34、inish2cand2d家庭作業(yè)1 .課后閱讀短文，試著復述課文，總結(jié)課文由現(xiàn)的重難點詞組及表達方式。2 .完成2e中的調(diào)查，并寫由一個調(diào)查報告。教學后科目英語年級八班級時問課題Unit4What ' sthebestmovietheat er?SectionB(3a-SelfCheck)教者第6課時（ 知 識能、 品 德）知識目標：1 .語言知識目標：，1）復習形容詞及副詞的比較的構(gòu)成規(guī)則。掌握生詞 crowded。2）能夠綜合運用所掌握的知識來描述周圍的地點及事 物的特點。3）通過描述周圍的地點及事物來綜合運用所學的形容 詞及副詞的比較的用法。2 .情感態(tài)度價值觀目標：1）每個人都

35、有自身的特長、優(yōu)點和特點，古人云：三人行 必有我而焉。每個人都可以從他人那兒學習到你所需要的 可貴的品質(zhì)和精神。2）文中的選材貼近學生日常生活，易激發(fā)學生的學習興趣。（ 攵重;、隹 丁占 八、 ）1 .教學重點：1）能運用所學的形容詞或副詞的最高級的用法，根據(jù)提示 來完成選詞填空的任務。2）能運用所學的形容詞或副詞的最高級的用法來描寫自己 周圍的一些地點和事物等。2 .教學難點：能運用所學的形容詞或副詞的最高級的用法來描寫自己周 圍的一些地點和事物等。教學多媒體PPT錄音機準備板書設計SectionB(3a-SlefCheck) 3a thebest;thefastest;themostcro

36、wded;themostcreative 3c:onepossibleversion: ThebestschoolisNo.lMiddleSchoolbecauseitisthemostb eautiful.ThebestsupermarketisNewCenturySupermarket becauseithasthebestqualitythingsandthebestservice.ThebestrestaurantisRuiJiaRestaurantbecauseithasthe mostdeliciousfoodanditisthecleanestrestaurant.Theb es

37、tclothesstoreisFashionKidsbecauseithasthebestqua lityclothesanditplaysthenicestmusic.ThebesttheaterisHanhai3DTheaterbecauseithasthebiggestscreenandit hasthemostcomfortableseats.時序 教學操作過程設計(重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排)集體備課個性備課I .Warming -upandrevision1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2. Who sgotth

38、etalentinyourclass ?LetsomeSsgivetheirreport.e.g.1)LiFeiisthebestchessplayer.2)XuLiisthemosttalenteddancer.3)WuFanisthemostinterestingwHter.4)SunNanisthefasterrunner.5)isthebestbasketballplayer.6)isthebestEnglishspeaker.7)isth efunniestactor.3.Reviewthephrases.Andmakeasentencewiththeph rases.1）有相同特征

39、2）各種各樣的3）由決定4）發(fā)揮作用5）編造6）例如7）認真對待8）給某人某物n .Lead -in1.LetSstalkabout"What' syourfavoriteplacetogoonweekends?Whyisit?" e.g.1) TheChildren ' sCenteristhebestplacetogoon weekends.BecauseIcanplaytennisandplayping-pong.IcanspeakEnglishwithf riends.2)ThebestplacetogoisCenterPark.BecauseIca

40、n swimandclimbthehill.Icanflykitesandtakeawalkinthewoods.in .Reading1.ReadthearticleaboutGreenwoodPark.Fillinthe blankswiththecorrectsuperlativeformsoftheadj ectivesandadverbsinthebox.2.寫作指導：首先，閱讀短文，整體把握短文大意。其次，分析有空格的每個句子，看空格處應是形容 詞還是副詞，根據(jù)句意確定單詞。最后，將單詞的最高級形式填到空白處。副詞前可 以不加the。3.Sstrytoreadthearticleandtrytofillintheblan ks.4.ChecktheanswerswiththeSs.IV .WritingWorkon3b:1.Thinkaboutsomeofthebestplaces/thingsinyour town.Whyaretheythebest?2.GivesomeexamplestotheSs.bestmiddleschool:No.1MiddleSchool;W