三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料 第一單元 植物的生長變化 一、填空題 1、綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的，有些植物也可以用（根、莖、葉）繁殖后代。 2、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等各不相同。 3、（春天）是播種的好季節(jié)。 4、觀察我們種下的鳳仙花，除了在種子萌發(fā)過程中每天記錄一次（根的長度）之外，從芽出土開始，每周還應(yīng)測(cè)量一次（鳳仙花植株的高度），觀察葉的（形狀）和（數(shù)量）。 5、為了更詳實(shí)地記錄植物的生長變化，可以用（文字）（圖畫）（照片）等方式寫觀察日記。 6、種子萌發(fā)先（長根），再（長莖和葉），植物的根向（下）生長，根的生長速度（很快）

2、。 7、植物的根能夠吸收土壤中的（水分）和（礦物質(zhì)），滿足植物（生長）的需要，還能將植物（固定在土壤中）。 8、綠葉被稱為植物的“食品加工廠”，為植物生長提供“食物”。 9、1771年，美國科學(xué)家（普里斯特利）發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。 10、光合作用可以表示為（二氧化碳+水 陽光 氧氣+養(yǎng)料） 11、鳳仙花的生長發(fā)育過程主要經(jīng)歷（出生）（生長發(fā)育）（繁殖）（死亡）等。 12、綠色開花植物一般由（根）（莖）（葉）（花）（果實(shí)）（種子）六部分組成。 13、植物的莖連著根和葉，可能有（支撐）的作用。 14、我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長發(fā)育需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）等 二、實(shí)驗(yàn)題和簡(jiǎn)答 1、根的作

3、用 植物的根有什么作用呢？先根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推想，然后用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行研究。 研究問題：植物根的主要作用是什么？ 我的假設(shè)：植物根有吸收水分的作用。 實(shí)驗(yàn)材料：裝水的試管、帶根的植物、食用油。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中，將植物的根浸泡在試管里的水中，在水面上滴些植物油，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標(biāo)記，觀察試管中的水量有什么變化。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：過一段時(shí)間，試管中的水減少了。 結(jié)論：植物的根有吸收水分的作用。 2、綠葉是怎樣為植物提供養(yǎng)料的？ 綠葉通過光合作用，利用根吸收的水分，以空氣中的二氧化碳為原料利用陽光中的能量，為植物的生長制造養(yǎng)料，排出氧氣。 3、為什么

4、綠化好的地方會(huì)感覺空氣清新？說說其中的道理。 答：因?yàn)橹参飼?huì)釋放出氧氣會(huì)吸收二氧化碳，達(dá)到凈化空氣的效果，所以植物多的地方人就會(huì)覺得呼吸順暢輕松。 4、莖的作用 研究問題：根吸收的水分是怎樣被運(yùn)輸?shù)模?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯，將芹菜放入燒杯中，觀察芹菜的變化，將芹菜橫切開，觀察它的橫切面。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：芹菜葉的邊緣處變成暗紅色，切開的斷面上有紅的小圓點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根吸收的水分被莖輸送到植物的各個(gè)部分。 5、 在研究植物莖的作用時(shí)，選取芹菜進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么要在水杯中加入紅水？ 答：加入紅色水可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。 6、植物的莖有哪些作用？ 答：植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水

5、分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，從上向下將植物制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。 7、植物開花和結(jié)果有什么聯(lián)系嗎？ 答：植物開花是結(jié)果的條件；結(jié)果是開花的結(jié)局。 8、植物的生長變化過程是怎樣的？ 答：種子-發(fā)芽-長葉-開花-結(jié)果-枯萎 9、鳳仙花的生長變化過程是怎樣的？ 答：種子發(fā)芽長葉出現(xiàn)花蕾開花結(jié)果果實(shí)成熟。 第二單元 動(dòng)物的生命周期 一、填空題 1、蠶的生命是從（卵）開始的。 2、蠶生長到一定的階段，會(huì)長出新皮，換下舊皮，這叫（蛻皮）。 3、在蠶吐絲前，為它搭個(gè)小架子，或用紙做些小格子，以便它在那里（結(jié)繭） 4、蠶繭里蠶的形態(tài)叫做（蛹）。

6、5、遠(yuǎn)在（4000）多年以前，我國勞動(dòng)人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的（綢緞）和各種絲織品。 6、蠶繭里鉆出來的是（蠶蛾）。 7、蠶蛾的身體分為（頭、胸、腹三部分）。 8、蠶的一生經(jīng)歷了（卵、幼蟲、蛹、成蟲）四種狀態(tài)。 9、蠶的一生經(jīng)歷了（出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡）四個(gè)階段，這個(gè)周期大約為（56）天。 10、有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做（變態(tài)）。 11、各種動(dòng)物都有自己的（生命周期），包括（出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡）。 12、從出生到死亡，人的生命經(jīng)歷的階段是（嬰兒）（少年）（青年）（中年）（老年）。 13、人的一生有兩副牙齒，一副

7、是（乳牙）一副是（恒牙）。 二、簡(jiǎn)答和實(shí)驗(yàn) 1、描述剛剛孵出的小蠶的樣子？ 答：蠶從蠶卵中孵化出來時(shí)，身體的顏色是褐色或赤褐色的，極細(xì)小，且多細(xì)毛，樣子有點(diǎn)像螞蟻，所以叫蟻蠶。 2、蠶吐絲后變成什么樣子？你還有什么重要發(fā)現(xiàn)？ 答：蠶吐絲結(jié)繭,在繭里變蛹,最后變成蛾.，蛹是褐色的，不會(huì)運(yùn)動(dòng)，有翅膀，環(huán)節(jié)還在。 3、一只蠶吐的絲多長？你是怎樣知道的？ 答：只蠶吐的絲大約1000米左右。通過查閱資料知道的。 4、仔細(xì)觀察蠶蛾，說一說雄蛾和雌蛾的區(qū)別？ 答：雌蛾體大，腹部膨大；雄蛾體小，腹部較瘦。雌蛾爬動(dòng)慢，幾乎無飛行能力；雄蛾爬動(dòng)較快，翅膀可以飛快地振動(dòng)并且飛行。 5、一只雌蛾大約能產(chǎn)多少粒卵？剛產(chǎn)

8、下的卵是什么顏色的？ 答：一只雌蛾可產(chǎn)400500粒蠶卵，蠶卵的顏色，剛產(chǎn)下時(shí)為淡黃色或黃色，經(jīng)12天變?yōu)榈喽股?、赤豆色，再?jīng)34天后又變?yōu)榛揖G色或紫色。 6、蠶蛾是昆蟲嗎？為什么？ 答：是昆蟲，因?yàn)樾Q蛾有頭、胸和腹三個(gè)主要部分，頭上有觸角，胸上有三對(duì)足。 7、蠶吐絲的觀察記錄 吐絲身體發(fā)黃發(fā)亮，不吃 前的蠶 吐絲后的蠶 東西，頭高高抬起， 變成蛹，不會(huì)運(yùn)動(dòng)。 8、蠶繭的觀察記錄 顏色：白色、黃色 形狀：橢圓形 大?。喝缂t棗大小 長度：2-3厘米 9、蠶的一生 答：蠶的一生分卵，幼蟲，蛹，成蟲四種狀態(tài)，共56天左右。 10、分類 把下面的動(dòng)物填寫到合適的圈圖中。 雞 蝴蝶 蜻蜓 羊 金魚 大

9、熊貓 狗 青蛙 蟾蜍 變態(tài):蝴蝶 蜻蜓 青蛙 蟾蜍 動(dòng)物 不變態(tài):雞 羊 金魚 大熊貓 狗 從卵孵化出來:雞 蝴蝶 蜻蜓 金魚 青蛙 蟾蜍 動(dòng)物 由母親直接生下來:羊 大熊貓 狗 第三單元溫度與水的變化 一、填空題 1、物體的冷熱程度叫（溫度），通常用（攝氏度）來表示。 2、（溫度計(jì)）可以精確地測(cè)量出物體的冷熱程度。 3、零下10攝氏度可以寫成（-10）. 4、測(cè)量水溫時(shí)，手應(yīng)拿測(cè)試計(jì)的（上端），讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)的液面（持平），在液柱不再（上升或下降）時(shí)讀數(shù)。 5、對(duì)于一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量（減少），溫度上升，說明物體的熱量（增加）。 6、冰是（無色）的（固體）。 7、水在

10、（0）時(shí)，會(huì)結(jié)冰。 8、在碎冰里加入較多的食鹽，是為了（制造更低的溫度）。 9、（溫度降低）是使水變成冰的主要原因。 10、當(dāng)環(huán)境溫度高于（0），冰的溫度升至（0）時(shí)開始融化；冰在融化過程中，溫度會(huì)長時(shí)間保持在（0），直至完全融化成水。 11、冰融化是從（固）態(tài)變成（液）態(tài)。 12、（溫度）是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要原因。 13、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是（水蒸氣）變成的。 14、水蒸氣在（遇冷）時(shí)會(huì)變成水。 15、通過對(duì)比，我們知道玻璃杯外壁上出現(xiàn)小水珠與杯內(nèi)的（冰）有關(guān)系。 16、水變成水蒸氣的過程，我們叫做（蒸發(fā)）。由于水蒸氣的微粒（太?。?，我們無法看見。 17、從水里蒸發(fā)出來的（

11、水蒸氣），遇到較冷的玻璃杯就會(huì)冷卻下來，變成人們看得見的（水滴），這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）。 18、溫度越高，水蒸發(fā)的越（快），有風(fēng)吹，水蒸發(fā)的（快）。 19、水有（氣態(tài)）（液態(tài)）（固態(tài)）三種形態(tài)。 20、我們一般在一天中（清晨）能看見霧和露珠。 21、霜和雪一般出現(xiàn)在（冬）季。 22、水的三態(tài)變化是由（溫度變化）引起的。 23、水在自然界里是不斷（變化）的。 24、雪是由氣態(tài)的（水蒸氣）變成固態(tài)（冰）。 二、簡(jiǎn)答與實(shí)驗(yàn) 1、在進(jìn)行加快冰的融化速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，你一定想出了不少好辦法吧？請(qǐng)你寫出來，與大家一塊分享吧。 答：（1）把冰塊放到溫度更高的地方。（2）把冰塊放在太陽下曬。（3）用手把冰塊焐熱。

12、2、冰塊融化時(shí)溫度計(jì)有什么現(xiàn)象？ 答：在周圍環(huán)境超過0時(shí)，就可以使冰融化，冰在融化過程中，溫度始終在0，但冰塊融化過程要不斷從周圍空氣中吸收熱量，待冰塊完全融化成水后，溫度才斷續(xù)上升。 3、裝冰的玻璃杯外壁上為什么出現(xiàn)水珠？ 答：由于盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了水珠。 4、看冰棍出汗了，你知道這些汗是怎樣形成的嗎？ 答：空氣中水蒸氣遇到冷的冰棍，冷卻下來形成水滴。 5、實(shí)驗(yàn)：水珠的形成與冰有關(guān)系嗎的實(shí)驗(yàn)，完成你的實(shí)驗(yàn)方案。 研究的問題:水珠的形成與冰有關(guān)系嗎 我的假設(shè) 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)過程 我的發(fā)現(xiàn) 我的結(jié)論 水珠的形成與冰有關(guān)系 2個(gè)玻璃杯，冰，自來水。 在

13、兩個(gè)玻璃杯里分別裝入自來水和冰，放在桌子上觀察。 裝冰的杯子外壁上出現(xiàn)了小水珠。 水珠的形成與冰有關(guān)系。 6、怎樣加快水的蒸發(fā)？ 答：加熱可以使水蒸發(fā)的快，空氣干燥，有風(fēng)吹可以使水蒸發(fā)的快。 7、加熱能加快水的蒸發(fā)嗎？ 答：方法：取兩只相同的不銹鋼長柄湯勺，都加入2/3勺水。把其中一只勺，用書本墊起勺柄，使勺口呈水平擺放；另一只則放在蠟燭火焰上加熱。 現(xiàn)象：加熱的湯勺中的水蒸發(fā)的快。 8、為什么江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的里的水卻總也不會(huì)溢出耿，江河里的水也一直流不完？ 答：江河湖海里的水受熱蒸發(fā)到空中，遇冷凝結(jié)成了小水滴，水滴越聚越多，變得很重，以雨的形式落下來，如果空中溫度在0以

14、下，水蒸氣遇冷凝結(jié)成了冰晶落下來，這種現(xiàn)象不斷循環(huán)出現(xiàn)。 9、在說說水的三態(tài)變化所需要的條件。 氣態(tài) 固態(tài) 液態(tài) 第四單元磁鐵 一、填空題 1、磁鐵能吸引（鐵）的性質(zhì)叫磁性。 2、磁鐵隔著一些物體（也能）吸鐵。 3、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做（磁極），每塊磁鐵都有（兩）個(gè)這樣的（磁極）。 4、兩塊磁鐵的磁極相互接近時(shí)，有時(shí)會(huì)（往一塊吸），我們叫他們（相互吸引），有時(shí)會(huì)（往兩邊推），我們叫它們（相互排斥）。 5、我們把指北的磁極叫（北極），用字母（N）表示，我們把指南的磁極叫（南極），用字母（S）表示。 6、用（懸掛）的方法可以找出磁鐵的南極和北極。 7、我們把兩個(gè)相同的磁極叫（同極），不相同的磁

15、極叫（異極）。 8、（同極）相互排斥，（異極）相互吸引。 9、環(huán)形磁鐵的兩個(gè)磁極在（上下兩個(gè)面上）。 10、磁懸浮列車就是利用（同極排斥）的原理在軌道上運(yùn)行的。 11、我們研究磁鐵磁力大小，一般用磁鐵吸?。ɑ匦吾樀膫€(gè)數(shù)）表示。 12、在一塊環(huán)形磁鐵上吸上另一塊環(huán)形磁鐵，磁力會(huì)（大）一些。 13、指南針是利用（磁鐵）指示（方向）的儀器。 14、指南針是（我）古代的四大發(fā)明之一。 15、世界上最早的指南針是（司南）。 16、人們把磁針和方位盤組合在一起，制造了定方位的儀器叫（指南針）。 17、人們逐漸掌握了用（摩擦）的方法制造小磁鐵。 18、我們制作指南針的材料一般用（鋼）針。 19、制作指南針時(shí)

16、，用磁鐵的磁極在鋼針上沿（一個(gè)方向）摩擦，重復(fù)做（2030）次。 20、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，能夠幫助我們辨認(rèn)方向的工具和儀器已經(jīng)越來阿越精密和準(zhǔn)確了，它的名字叫（GPS）。 二、簡(jiǎn)答和實(shí)驗(yàn) 1、生活中用到磁鐵的地方有： 答：磁性文具盒，磁性白板，門吸，冰箱門，喇叭、指南針等。 2、回憶“磁鐵的磁力大小會(huì)變化嗎？”的實(shí)驗(yàn)，完成下表。研究的問題 磁鐵的磁力大小會(huì)變化嗎？ 我的假設(shè) 器材 方法過程 磁鐵的磁力大小會(huì)變化 4個(gè)環(huán)形磁鐵，兩個(gè)杯子，薄木片，回形針，透明膠帶 現(xiàn)象 兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力變大；兩個(gè)磁鐵排斥結(jié)合在一起，磁力會(huì)變小。 磁鐵的磁力大小會(huì)變化 結(jié)論 3、如何判斷一塊磁鐵的南北極？ 方法一：用細(xì)繩捆在中間懸掛起來，讓它自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止下來，指南的一頭就是南極，指北的一頭就是北極。 方法二：放到泡沫上，讓它在水面上它自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止下來，指南的一頭就是南極，指北的一頭就是北極。 方法三：用一塊已知南北極的磁鐵（或指南針）去試，能被南極吸引的那頭是北極，能被北極吸引的那頭是南極。