學(xué)校關(guān)于開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案

1、學(xué)校關(guān)于開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)我校關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，認(rèn)真 踐行新時(shí)期精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，努力造就一支具有獻(xiàn)身教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)教育部門的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確地理解和把握現(xiàn)代學(xué)校核心價(jià)值觀的時(shí)代背景、重大意義、科學(xué)涵和基本要求，在堅(jiān)定理想信念、端正價(jià)值追求、純潔思想道德等方面狠下功夫，使核心價(jià)值觀成為全體教職員工共同的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。繼續(xù)深入貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)，全面貫徹落實(shí)黨的

2、十八大、省第十一次黨代會(huì)和市第五次黨代會(huì)精神，大力弘揚(yáng)新時(shí)期精神，強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的教師隊(duì)伍。二、目的意義以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為載體，努力踐行新時(shí)期的精神，加強(qiáng)對(duì)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，不斷強(qiáng)化師生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)，認(rèn)真踐行“崇文、尚行、勤行、致遠(yuǎn)”的新時(shí)期精神，堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育理念，把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀和新時(shí)期的精神貫穿在教育教學(xué)全過程，把師生培養(yǎng)成社會(huì)

3、主義核心價(jià)值觀和新時(shí)期精神的宣傳者和踐行者。三、主要容學(xué)習(xí)討論“馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、愛國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀” 等為主要容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；討論提煉教育現(xiàn)代化背景下的教育核心價(jià)值觀；討論提煉推進(jìn)學(xué)校文化涵發(fā)展的核心價(jià)值觀；討論新時(shí)期青少年學(xué)生應(yīng)樹立的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。通過開展大討論，促進(jìn)我校全體教職員工正確理解和把握教育工作的主要特征和時(shí)代要求，激發(fā)教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。結(jié)合本校和教職工的實(shí)際情況，重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面開展學(xué)習(xí)、討論、整改、提高：（一）社會(huì)主義價(jià)值觀應(yīng)具有怎么樣的核心價(jià)值觀？

4、請(qǐng)你用幾個(gè)關(guān)鍵詞或短語(yǔ)進(jìn)行概括。（二）作為一所學(xué)校，我們應(yīng)該倡導(dǎo)怎么樣的核心價(jià)值觀？請(qǐng)用幾個(gè)關(guān)鍵詞或短語(yǔ)進(jìn)行概括。. .下載可編輯（三）以下是我?，F(xiàn)階段對(duì)培育學(xué)校品牌、提升教育品質(zhì)的基本闡述：品牌名稱：高效課堂活動(dòng)品牌涵：1.“先學(xué)后教”主導(dǎo)課堂教學(xué)改革i（獨(dú)立學(xué)、合作學(xué)、反饋學(xué)、測(cè)試學(xué)）r高效課堂 2 .作業(yè)改革（假期實(shí)踐作業(yè)、周末校本作業(yè)、作業(yè)面批、創(chuàng)新作業(yè)）3.興趣選修課（書法、琴棋、音樂、舞蹈、體 育）11.體藝（大課間、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、兩體兩藝、體質(zhì)測(cè)試、樂器進(jìn)課堂）、2.活動(dòng)（項(xiàng)目比賽、組織形式、活動(dòng)時(shí)間）活動(dòng)3.書香校園（閱讀活動(dòng)、早讀比賽、考核）4.情境德育（國(guó)旗下講話、周班會(huì)

5、、月主題活動(dòng)、作品展示、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、自主管理）請(qǐng)結(jié)合實(shí)際：1. 請(qǐng)用學(xué)生喜聞樂見等形式將上述的主要容形象地串聯(lián)起來。2. 對(duì)于培育學(xué)校品牌、提升教育品質(zhì)，你還有哪些建議？四、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證我校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)扎實(shí)有效的開展，學(xué)校決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：五、實(shí)施步驟第一階段（2012年 12月）：宣傳發(fā)動(dòng)階段利用每周一次的全體教師例會(huì)、升旗儀式、校園宣傳櫥窗、電子屏、廣播站、各班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比、知識(shí)競(jìng)賽等形式，向師生員工廣泛宣傳開展此次教育活動(dòng)的目的意義、方法步驟，使師生員工更多地了解全校開展的教育活動(dòng)，確保做到宣傳到位。第二階段（2012年 12月至2013年 4月

6、）：學(xué)習(xí)討論階段（一）開展討論學(xué)習(xí)。主要采用層層討論匯總方式。全校教職員工以所在年級(jí)為單位展開學(xué)習(xí)、討論，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)、教育理論、素質(zhì)教育的相關(guān)容等，聯(lián)系自身工作實(shí)際，積極提出全市教育的價(jià)值和本校教育的價(jià)值。要求大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入到各段加以討論。1、各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)組的學(xué)習(xí)討論加以總結(jié)。2、進(jìn)行第二輪討論（校中層干部、黨員）。3、由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員展開第三輪討論。此外，通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求家長(zhǎng)等社會(huì)人員對(duì)學(xué)校提出的教育價(jià)值的意見和建議。（二） 開展活動(dòng)。全校3至 9年級(jí)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)主題征文、演講比賽；黨員教師撰寫學(xué)習(xí)心得總結(jié)。第三階段（2

7、013年 4月至2013年 7月）：歸納提煉階段在全體教職工中，進(jìn)行價(jià)值觀核心詞征集活動(dòng)，組織廣大師生對(duì)征集和推薦的價(jià)值觀核心詞進(jìn)行評(píng)選，提煉確定體現(xiàn)我市教育特點(diǎn)的核心價(jià)值觀和我校教育特點(diǎn)的核心價(jià)值觀表達(dá)形式，進(jìn)行廣泛宣傳。舉辦征集活動(dòng)：“價(jià)值觀核心詞”； 舉行“我們的價(jià)值觀”暨“愛生教育的永恒主題”演講比賽。（四）提高深化階段（2013年 7月至2013年 12月 ）。 選出在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，分期通過校園廣播站、電子屏等平臺(tái)加大宣傳力度，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮典型的示帶動(dòng)作用。全面總結(jié)活動(dòng)成效，提出深化活動(dòng)、進(jìn)一步踐行價(jià)值觀的對(duì)策和思路并評(píng)出“十佳教師”和“十佳班主任”。六、工作要求學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)起到引領(lǐng)、監(jiān)督作用，帶動(dòng)廣大