幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)教案

1、幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)教案幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)教案1 一、活動(dòng)背景隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護(hù)樹木。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道“ 3 月 12 日

2、”是植樹節(jié)。2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒養(yǎng)成保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個(gè)（裝滿水），幼兒人手一個(gè)水壺。四、活動(dòng)過程1、談話（ 1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）教師用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹節(jié)的由來(lái)。（ 2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨；

3、另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來(lái)很多方便。所以我們一定要保護(hù)樹木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！2、教師與幼兒一起為小樹澆水（ 1）教師提出要求：按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗、不踩 壞小花朵。水壺里的水不要裝太多，以免水灑由來(lái)弄濕衣服、鞋 子。取水時(shí)不要擁擠，要按照順序排好隊(duì)。給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢由水。（ 2）教師示范給小樹澆水。（ 3）幼兒動(dòng)手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。3、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)教案2 一、活動(dòng)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒、相互幫助，能像一家人一

4、樣相親相愛。2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒都要體現(xiàn)出自信、勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、 “植樹與環(huán)?！薄熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、 各班制作活動(dòng)展示版面：如低幼 “我和小樹同成長(zhǎng)”中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3、澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。4、樹苗若干。三、活動(dòng)過程分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)?！镜陀讓氊惢顒?dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”】流程給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝；給樹桂牌，與小樹合影，和小

5、樹比比高；和“樹姐姐”（扮演）做游戲。延伸活動(dòng)主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫（樹、花）【中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”】流程認(rèn)養(yǎng)樹木，桂上小組牌默認(rèn)分類；畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高；和小樹苗合影一一桂牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹” “心愿樹” “成長(zhǎng)樹”等）。延伸活動(dòng)樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉 的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化?！净顒?dòng)主題"你我攜手添綠意”】流程幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查；幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行桂牌并測(cè)量小樹苗的 高度，并進(jìn)行記錄；合影：我與小樹苗共成長(zhǎng)；制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng) 一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒 進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動(dòng)綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)