第二學(xué)期小學(xué)高年級組工作總結(jié)

1、第二學(xué)期小學(xué)高年級組工作總結(jié)1、 完成的工作及取得的成績1. 落實級組管理改革細(xì)節(jié)在級部管理上， 進一步明確了級組管理的責(zé)權(quán)關(guān)系，建立屬于高年級部的管理架構(gòu)。 級組管理工作進行分工并有序開展，由工會委員葉柳娟老師負(fù)責(zé)組織與落實工會及級部宣傳工作 ; 由葉小婷老師負(fù)責(zé)組內(nèi)班主任相關(guān)工作 ; 由葉婉娥老師協(xié)助葉柳娟老師做好課時津貼的統(tǒng)計工作 ; 由韓映葵老師負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)務(wù)管理工作等。2. 多彩活動，豐富學(xué)生的課余生活活動的開展是豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活、 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、 發(fā)展學(xué)生綜合能力的最佳途徑。本學(xué)期，高年級部全體師生能協(xié)助好德育處、大隊部及各學(xué)生開展活動，取得了一定的成效。如：簡單別致的開學(xué)典禮

2、，打破領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)生傾聽的形式，而是以迎新和交友作為兩大亮點， 真正地把快樂與自由帶給學(xué)生。 再如一期一次的校外實踐活動，讓孩子們在集體的快樂之旅中， 充分發(fā)揮了團結(jié)互助的團隊精神； 在歡樂的氣氛中走進了農(nóng)耕小鎮(zhèn)，體會農(nóng)耕生活，鍛煉團隊協(xié)作充分發(fā)揮和加強校外教育實踐的功能，讓學(xué)生在實踐活動中親身體驗、學(xué)有所得。還有讀書節(jié)系列活動、藝術(shù)節(jié)系列活動、兒童節(jié)系列活動等，既能豐富孩子的校園生活，還能讓孩子們享受游戲的快樂、表演的精彩、食品的美味3. 養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自覺意識本學(xué)期能在繼續(xù)做好“四入五姿” “細(xì)語教室” “無聲走廊”等常規(guī)要求的基礎(chǔ)上， 結(jié)合高年級學(xué)生的身心特點， 重點培養(yǎng)學(xué)生的安全

3、意識、自我保護意識及能力。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級活動，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學(xué)期主要圍繞“感恩、愛國、環(huán)保、安全、自我評價”等主題，發(fā)揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。4樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性地完成任務(wù)一學(xué)期以來，能定期召開年級組會議、班主任會議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級教學(xué)情況， 協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)， 定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績，及時收集、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本級部的班與

4、班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系； 指導(dǎo)督促班主任， 并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況， 處理年級學(xué)生中的 ' 偶發(fā)事件； 配合學(xué)校公平、公正地做好每月的月出勤、代課等工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動，并完成學(xué)校交辦的臨時性工作。5齊抓共管，做好畢業(yè)班應(yīng)考工作教學(xué)方面：鼓勵畢業(yè)班教師加強交流與研討，從備課、上課、作業(yè)布置、 教學(xué)評價等多個方面進行改革， 形成適應(yīng)于學(xué)生特點及老師要求的畢業(yè)班模式。鼓勵各畢業(yè)班教師充分利用好早讀、午讀、主題活動等機動性課程， 開展好與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)活動。 鼓勵畢業(yè)班教師，通過多種形式，走進學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)注學(xué)生的身心狀況，讓教學(xué)與教育同行。學(xué)生

5、方面：在學(xué)校課程建設(shè)的組織與帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)與實踐“畢業(yè)課程” 。通過活動，使六年級的學(xué)生進一步認(rèn)識到“學(xué)會負(fù)責(zé)”是要為自己將來在社會中貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)， 要以落實每一個學(xué)生的學(xué)業(yè)目標(biāo)為龍頭， 鼓勵學(xué)生奮發(fā)上進， 要具體落實每一個學(xué)生的個人學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)生能看到進步，能夠進步。引導(dǎo)同學(xué)們從現(xiàn)在開始，不放過任何一件小事， 不懼困難， 踏踏實實的朝著自己的理想和前途努力奮斗，努力拼搏，擁有屬于自己的燦爛明天。充分關(guān)注學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)問題， 疏導(dǎo)個別學(xué)生的心理， 特別是升學(xué)中的心理問題，化解心結(jié)，使學(xué)生既對學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，又對人品負(fù)責(zé)。在老師與同學(xué)們的共同努力下，畢業(yè)班取得了喜人的成績。6合理利用平臺，展示學(xué)生精

6、彩為了充分發(fā)揮宣傳櫥窗的最大價值， 讓展示成為評價的助力， 本學(xué)期繼續(xù)善用級部宣傳欄， 每月設(shè)定為不同主題的孩子的作品展。 結(jié)合各項活動的開展，把收集到的學(xué)生作品進行了展示，如：寒假學(xué)生課外閱讀作品展、讀書節(jié)繽紛書簽作品展、社團活動作品展等。2、 存在的不足及反思一學(xué)期以來， 我們級組的全體老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下， 取得的成績是肯定的。但是，從整體上來看，依舊存在著不足。（一）學(xué)生活動形式比較簡單，欠特色。一學(xué)期以來，在組織學(xué)生活動方面， 雖然努力想開展更多富有高年段學(xué)生特色的活動， 但由于計劃不具體， 大隊部、 德育處與級部之間各項活動安排的沖突等原因， 沒能很好地進行。 期待新學(xué)期里， 能從計

7、劃開始， 整合校大隊部、德育處等活動，形式富有高年段學(xué)生特色的活動體系。（二）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量趨于平穩(wěn)，需提升。一個學(xué)期以來，各學(xué)科老師均致力于教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的探索與實踐， 無論是課前、課堂還是課后，都有了不同程度的改變與成長。雖然在各項檢測中，教學(xué)質(zhì)量未見明顯的提升，但是，我們明白，這并不是一蹴而就的事情，未來，我們將繼續(xù)通過各自的努力，向前邁進。（三）教師工會活動有所欠缺，待改進本學(xué)期校工會組織了老師們參加鎮(zhèn)教職工羽毛球賽及元旦慶?；顒?，既鍛煉了老師的身體，也豐富了老師們的課余生活。但是級組內(nèi)部在工會活動的組織方面卻是比較缺失的。 新的學(xué)期里， 期待能有所突破。3、 今后的努力方向根據(jù)以上的分析，我認(rèn)為，在往后的工作中，主要做好以下幾點工作：1. 整合多