職高德育課程教案_第1頁(yè)
職高德育課程教案_第2頁(yè)
職高德育課程教案_第3頁(yè)
職高德育課程教案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載授課教師陳*授教學(xué)科德直授教班級(jí) 一(3)班授教課題不屈民魂授教時(shí)間 2016.10.13授教地點(diǎn)教二課題名稱不屈民魂教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教材浙江潮授課類型新授學(xué)情分析./,,丁匕 / -L.rFt -fzr7 T Jv./ . t-j=f、. / . v-pi irtA-r.口尢,了土 1 口羽J立取事刑六悝件非吊他序,升住僅十陽(yáng)刖砍 對(duì)本節(jié)課所涉及的屈辱史已有了初步的學(xué)習(xí)。但是,在深層次上, 學(xué)生還不能夠感知到人文學(xué)科對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的重要性。其次,絕大部分學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)還/、大習(xí)慣, 缺乏相應(yīng)的主動(dòng)性。這些都需 要教師的引導(dǎo)和幫助。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)近代資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)長(zhǎng)三

2、角發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背 景、主要活動(dòng)及其對(duì)浙江的主要影響。能力目標(biāo)提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維能力、 表述歷史事件的能力、按時(shí) 間整理和歸納屈辱史的能力。德育目標(biāo)1 .引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2 .引導(dǎo)學(xué)生對(duì)屈辱史進(jìn)行理性思考。教學(xué)重點(diǎn)近代資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)長(zhǎng)三角發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、主要活動(dòng)及其對(duì)浙江的主要影響。教學(xué)難點(diǎn)歸納長(zhǎng)江三角洲成為資本主義入侵必選目標(biāo)的原因,按時(shí)間整 理中國(guó)近代屈辱史。教學(xué)方法教法:講授法,問(wèn)答法,啟發(fā)法。學(xué)法:課前預(yù)習(xí),課堂思考,課堂筆記。教學(xué)資源浙江潮教材,浙江潮教案。板書廠 第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1840-1842第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1856-1860屈

3、J 中法戰(zhàn)爭(zhēng):1883-1885辱史中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng):1894-1895設(shè)計(jì)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng):1900-1901抗日戰(zhàn)爭(zhēng):1937-1945教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備不屈民魂第一課時(shí)教案教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一.導(dǎo)入,代中國(guó)向西方學(xué)習(xí),是為了 M求國(guó)家獨(dú)立和社會(huì)進(jìn)步,用 “本上的話來(lái)說(shuō)就是為了救 卜強(qiáng)國(guó),而進(jìn)行的一系列探索 (程,簡(jiǎn)稱探索史。為什么進(jìn) 亍探索?因?yàn)榻袊?guó)受到 “本主義國(guó)家入侵。本堂課就 ,學(xué)習(xí)一下中國(guó)近代屈辱史。師:回顧第四課的內(nèi)容,近代中國(guó)西化過(guò)程。生:器物(洋務(wù)運(yùn)動(dòng))制度(維新變法,辛亥革命)思想(新文化運(yùn)動(dòng),五四運(yùn)動(dòng))回顧舊知識(shí)點(diǎn)掌握新知識(shí)。教學(xué)過(guò)程p.教學(xué)

4、內(nèi)容"學(xué)習(xí)屈辱史之前,我們先了 b卜這一歷史發(fā)生的時(shí)代背景。(P26第一段)工們已經(jīng)了解了以長(zhǎng)江三角 “為例屈辱史發(fā)生的時(shí)代背R,卜回我們來(lái)學(xué)習(xí)一下屈辱師:書本以長(zhǎng)三角為例,介紹 了屈辱史發(fā)生的時(shí)代背景。同 學(xué)們根據(jù)p26第一段,找出長(zhǎng) 三角成為資本主義列強(qiáng)侵略 首選的原因。(即時(shí)代背景) 生:C商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)背地理優(yōu)勢(shì)<景英需廣闊世界市場(chǎng)中國(guó)蘊(yùn)藏巨大市場(chǎng)師:西方資本主義首次對(duì)華發(fā) 動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)叫什么?生:第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn) 題進(jìn)行分析歸納。從學(xué)生初中已掌握的知識(shí)點(diǎn)入手,激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1 1840-1842第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1856-1860中法戰(zhàn)爭(zhēng):1 1883-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論