深圳優(yōu)質(zhì)課教案小學(xué)五年級心理健康教育積極心態(tài)的思維導(dǎo)圖教學(xué)設(shè)計

1、積極心態(tài)的思維導(dǎo)圖教學(xué)設(shè)計授課教師姓名微課名稱積極心態(tài)的思維導(dǎo)圖知識點來源學(xué)科：心理健康 年級：五年級 教材版本：北京教育出版社所屬章節(jié)：第六課 隱形的翅膀錄制工具和方法PPT， CS錄屏軟件設(shè)計思路小學(xué)五年級的學(xué)生注意力無意注意占主導(dǎo)地位，對具體生動、直觀形象的事物的注意力占優(yōu)勢。因此在設(shè)計微課的時候，運用了繪畫、動畫、故事等具體生動的手段來吸引學(xué)生的注意力。在五年級的心理健康教育理念中，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的可貴，能夠感悟到生命的意義，因此想通過積極心態(tài)的思維導(dǎo)圖引領(lǐng)學(xué)生通過小蝸牛成功的經(jīng)驗故事，認(rèn)識到保持積極心態(tài)的重要性以及保持積極心態(tài)的方法。心態(tài)是人生觀的具體化，是人生態(tài)度的現(xiàn)實反映。積

2、極樂觀的人生態(tài)度決定了人的心態(tài)環(huán)境，一個人需要有積極的心態(tài)。積極向上的心態(tài)是成功者最基本的要素。對于那些具有積極心態(tài)的人來說，每一種逆境都含有等量的或更大利益的種子。通過小蝸牛的思維導(dǎo)圖努力使自己成為一個正能量積極心態(tài)的人。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容教學(xué)目的引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識生命，感悟生命的意義。通過小蝸牛成功的“思維導(dǎo)圖”引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識到保持積極心態(tài)的重要性以及保持積極心態(tài)的方法。通過小蝸牛成功的思維導(dǎo)圖努力使自己成為一個正能量的積極心態(tài)的人。 積極心態(tài)的思維導(dǎo)圖核心理念就是要讓學(xué)生樹立“積極健康的心態(tài)，促使奮進(jìn)，走向成功。 ”使之成為一個有豐富情感的人，一個熱愛生活的人，一個勇于面對挑戰(zhàn)的人，對培養(yǎng)學(xué)生的生

3、活觀有重要的意義。具體如下：1、 理解什么是積極的心態(tài)，了解不同心態(tài)對人生的影響，認(rèn)識保持積極心態(tài)的重要性。2、 教育學(xué)生具有積極的心態(tài)，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，對待生活中的挫折、痛苦與逆境。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換個角度看問題，從而擁有積極健康的心態(tài)。教學(xué)重點難點1、 通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到擁有積極的心態(tài)能使自己走向成功。2、 讓學(xué)生懂得學(xué)會保持積極心態(tài)的方法，從故事和體驗活動中中獲得解決困難的方法。一、故事導(dǎo)入，引入課題同學(xué)們，大家有沒有聽過蝸牛？（播放蝸牛的小視頻。 ）積極心態(tài)和消極心態(tài)就像一個硬幣的正反面，但是消極心態(tài)就是心靈的毒藥，不斷地摧毀著我們的意志，而積極心態(tài)需要不斷地戰(zhàn)勝消極心態(tài)

4、才能獲得最終的勝利。那么今天你的心情怎么樣？1、今天我們來聊一聊我蝸牛成功的積極心態(tài)導(dǎo)圖教學(xué)過程2、從前有一只生活在樹底下的小蝸牛，它很想爬上樹上去看看外面的世界它學(xué)會了一些心理技巧，最后成功了。3、同學(xué)們，你們知道小蝸牛學(xué)會了哪些心理技巧嗎？教師小結(jié)：可見，小蝸牛面對困難始終保持心態(tài)也是有心理技巧的。二、具體的心理技巧技巧一：學(xué)會微笑1、生活是一面鏡子，你對他笑，他就會對你笑。你對他哭，他就會對你哭。2、有一個人，一生中經(jīng)歷了1009 次失敗。但他卻說：一次成功就夠了。他， 就是肯德基的創(chuàng)始人哈倫德 山德士Colonel Harland Sanders） 。他說：人們經(jīng)常抱怨天氣不好，實際上

5、并不是天氣不好。只要自己有樂觀自信的心情，天天都是好天氣。3、如今哈倫德山德士雖然已經(jīng)去世了，但是KFC并沒有頻：愛情公寓KFC點餐）技巧二：停止抱怨成為歷史，KFC還在迎接著一批又一批的食客（播放視1、小烏龜?shù)谋г?、小蝸牛是怎樣停止抱怨的呢？小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護(hù)！小蝸牛： 毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。小蝸牛： 可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟

6、弟會鉆土, 大地會保護(hù)他啊。小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。心語點燈：人為什么要抱怨？為什么同樣生活在世界上，有的人活得歡心溫暖，快樂幸福，有的人卻整天指責(zé)抱怨，指責(zé)抱怨的人生活真那么差嗎？表述不同，緣于心態(tài)不同，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，它能把天堂變成地獄，也能把地獄變成天堂。當(dāng)然生活中有許多不如意、不公平、不順心的事，也許我們個人的力量無法改變，但是我們可以改變自己的心情和心態(tài)。技巧三：換角度思維1、半杯水的思維同學(xué)們，在你饑腸轆轆、口渴咽干的時候，突然發(fā)現(xiàn)了這半杯清涼的水，這時你會怎么說呢？樂

7、觀主義說：這么甜美的水，還剩下半杯，真是太好了！悲觀主義說：這么甜美的水，怎么只剩下半杯了呢！同樣的半杯水，有的人看到的是缺少的那一半，有的人看到的是擁有的那一半。人生，只看到缺少的那一半，就是在扼殺快樂，就是在自己折磨自己。2、 爆笑校園旺財與阿呆為什們同樣是小雨，旺財和阿呆的心情是不一樣的呢？心語點燈：有什么樣的心態(tài)，就有什么樣它能把 “天堂變成地獄” ，也能把“地獄變成天堂”其實僅僅是換一種心情，換一種角度便從地獄走向了天堂。人們看世界的時候，角度不同，方法不同，結(jié)果也就不一樣。同學(xué)們要學(xué)會從多個角度去看問題。擁有一種積極樂觀的心 態(tài)。技巧四：積極的自我暗示（ 1 ）什么是自我暗示1 在我們的日常生活中，有很多常見的心理暗示，你能想到有哪些屬于心理暗示嗎？2 廣告中的心理暗示3 成語歇后語中的心理暗示 （ 2）課堂練習(xí)1、完成下面填空我無法做到我無法實現(xiàn)我無法完成2、大聲的將你寫的讀給你自己、讀給你周圍的同學(xué)聽3、每位同學(xué)將“我無法”去掉，改成“我要”，繼續(xù)讀4、將“我要”改為“我一定要”，大聲讀出來總結(jié)提升：通過小蝸牛成功的經(jīng)驗故事，我們認(rèn)識到保持積極心態(tài)的重要性以及保持積極心態(tài)的方法。心態(tài)是人生觀的具體化， 是人生態(tài)度的