三年級(jí)狀物文閱讀(1)

1、編輯ppt【閱讀】狀物文閱讀【閱讀】狀物文閱讀之植物類之植物類編輯ppt寫一寫寫一寫小時(shí)不識(shí)月，呼作（ ）。白玉盤白玉盤編輯ppt可憐九月初三夜，露似真珠（ ）。月似弓月似弓編輯ppt（ ）別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。明月明月編輯ppt舉杯（ ），對(duì)影成三人。邀明月邀明月編輯ppt回顧回顧狀物就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生狀物就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述出來(lái)。動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述出來(lái)。寫作目的：突出物體的特點(diǎn)，表達(dá)思想感情寫作目的：突出物體的特點(diǎn)，表達(dá)思想感情編輯ppt怎樣閱讀狀物類文章？口訣一：弄清描寫順序，把握整體印象。編輯ppt寫動(dòng)物：一般按外形、動(dòng)態(tài)、習(xí)性

2、的順序描寫。編輯ppt寫植物：一般按形狀、顏色、味道的順序描寫。編輯ppt寫靜物：一般按形狀、結(jié)構(gòu)、用途的順序描寫。編輯ppt怎樣閱讀狀物類文章？口訣二：抓住事物特點(diǎn)，注重觀察角度。編輯ppt寫動(dòng)物：要抓住動(dòng)物外形特點(diǎn)和習(xí)性特點(diǎn)去理解。寫植物：要抓住植物的梗莖葉花果方面的特點(diǎn)去理解。寫靜物：要抓住靜物的外形與結(jié)構(gòu)方面的特點(diǎn)去理解。編輯ppt怎樣閱讀狀物類文章？口訣三：理解寫作意圖編輯ppt 一般來(lái)說(shuō)，狀物的目的不外乎一般來(lái)說(shuō)，狀物的目的不外乎“ “托物言志托物言志” ”或或“ “借景抒情借景抒情” ”，表達(dá)作者，表達(dá)作者的思想感情?；?qū)π?dòng)物的喜愛(ài)之的思想感情?；?qū)π?dòng)物的喜愛(ài)之情、對(duì)某類植物

3、的愛(ài)護(hù)、或?qū)ξ锲非椤?duì)某類植物的愛(ài)護(hù)、或?qū)ξ锲返馁澝溃源烁腥咀x者。因此我們的贊美，以此感染讀者。因此我們要細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，把握要細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，把握文章中心。文章中心。編輯ppt植物類狀物文閱讀方法1、弄清所寫的是什么植物弄清所寫的是什么植物，一般在文章標(biāo)題或開(kāi)頭都會(huì)清楚明白告訴讀者所寫的是什么植物。 編輯ppt 2、弄清所寫植物的各個(gè)組成部弄清所寫植物的各個(gè)組成部分分、眾所周知，植物有不同的部位，根莖葉花果等，不同的部位有不同特點(diǎn)。編輯ppt3、弄清所寫植物的描寫順序弄清所寫植物的描寫順序，從整體到部分還是從部分到整體，從下到上，還是從上到下，從左到右還是從右到左，從遠(yuǎn)到近

4、還是從近到遠(yuǎn)等，從各個(gè)不同方位分析所寫植物。編輯ppt4、分析所寫植物的外在與內(nèi)在分析所寫植物的外在與內(nèi)在，世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。因此，外在方面不同的植物有不同的特點(diǎn)，同一植物也都有各自的個(gè)性，可以從植物的形狀，顏色，姿態(tài)等去分析。而植物的內(nèi)在就是植物的象征意，象征意義一般是世人所賦予的，如小草堅(jiān)韌，菊花高潔具有隱居象征，蓮出淤泥而不染，松樹(shù)挺拔等。分析清所描寫植物的特點(diǎn)，有利于我們更好的把握作者的思想感情。 編輯ppt5、分析作者的感情寫作目的分析作者的感情寫作目的，一般寫植物，都是作者想表達(dá)一定的思想感情，即借物抒情，而這思想感情一般和世人所賦予的植物象征意義有關(guān)，作者對(duì)此植物的褒貶等。而作者的寫作目的也隨著感情的體現(xiàn)而顯現(xiàn)出來(lái)。編輯ppt做一做書P31頁(yè)的閱讀練習(xí)吧