五年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 5《動(dòng)物二章》鸕鶿教學(xué)課件 冀教版-冀教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文課件_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

第一單元 動(dòng)物二章鸕鶿簡(jiǎn)介鸕鶿 鸕鶿是一種水鳥。它們愛吃魚，也愛捕魚，并且捕魚本領(lǐng)特別高。鸕鶿圖片欣賞恩惠 鸕鶿 船舷 竹篙 喉囊 蓑毛 嵌在 望哨 嗜好 鏗鏘一望無垠 波光粼粼 吞進(jìn) 鷺鷥字詞學(xué)習(xí) 我會(huì)思考思考：讀了課文，你了解了些什么？ 我會(huì)思考默讀課文，思考：鸕鶿捕魚和湖面的變化有什么關(guān)系？捕魚前 平靜捕魚時(shí) 不平靜捕魚后 恢復(fù)平靜默讀思考 默讀課文，你從課文哪些地方品味到了小湖 的平靜、優(yōu)美？將有關(guān)語句勾畫出來。語句欣賞 夕陽照在小湖上 ，沒有什么風(fēng)，湖面平得像一面鏡子。 背課文的方法 一句一句地背，找出重點(diǎn)背，看著畫面背，閉眼想象畫面背等語句欣賞 漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進(jìn)水里去了。漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，好像在說：“_。” 語句欣賞 岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。品讀思考：這時(shí)的靜與原先的靜是不是完全一樣？這是一種_的靜，_的靜。課后小結(jié) 鸕鶿這篇課文，不僅讓我們感受到了水鄉(xiāng)的平靜之美，這是一種柔和安寧的靜態(tài)美；也讓我們感受到了水鄉(xiāng)的活躍之美，這是一種生機(jī)勃勃的動(dòng)態(tài)美。有動(dòng)有靜、動(dòng)靜交替，動(dòng)美靜美、動(dòng)靜皆美。這不僅是鸕鶿，也是整個(gè)大自然賜給我們的一份美

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