2017-2018學(xué)年廣東省深圳市紅嶺中學(xué)八年級(jí)(下)第一階段物理測(cè)試卷

1、廣東省深圳市紅嶺中學(xué)2017 2018 學(xué)年八年級(jí)( 下)第一階段物理測(cè)試卷(說(shuō)明：本試卷考試時(shí)間為80 分鐘，滿分為 100 分)一、選擇題 (本大題共 27小題，每題 2 分，共 54 分)1 關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A 力是物體對(duì)物體的作用B 物體受力的同時(shí)也一定在施力C.力是改變物體動(dòng)狀態(tài)的原因D 只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用2小紅和小明站在冰面上靜止。小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)小明后退，這個(gè)現(xiàn)象不能說(shuō)明 ()A 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B 力的作用效果與力的方向有關(guān)C.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D 物體間力的作用是相互的3 用手通過(guò)一根繩子提起重物時(shí)

2、，會(huì)感到手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是()A.重物B.地球C.繩子D.繩子和重物4 下列各力中不屬于彈力的是()A 懸掛重物的細(xì)繩，對(duì)重物的拉力B 水平桌面對(duì)放在其上的書(shū)本的支持力C.按圖釘時(shí)，手對(duì)圖釘?shù)膲毫 地球?qū)θ嗽煨l(wèi)星的吸引力5 下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中，正確的是()A 相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B 只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C.只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用D 彈簧的彈力總是跟彈簧的長(zhǎng)度成正比6 .小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi)，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服?，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲所示的方法做；另一種是

3、按圖乙所示的方法做。關(guān)于這兩種做法,卜列說(shuō)法正確的是（）圖用西同學(xué)在現(xiàn)科就反向拉圖E兩同學(xué)在塾一謠同而必A.圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小B.圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小C.圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同D.條件不足，無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小7 .在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)。接著,他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像如圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50 g的鉤碼，并掛到甲測(cè)力計(jì)下，則甲、乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分另I是（ ）A. 1.0N 和 1.5 N B. 1.0 N 和 0.5 N C. 2.

4、0 N 和 1.0 N D. 2.0 N 和 1.5 N8 .用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上測(cè)同一物體，測(cè)量的結(jié)果是（）A.天平彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都相同C.天平測(cè)的不同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的相同B.天平測(cè)的相同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的不同D.天平、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都不同9 .關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是 （）A. G = mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)M成正比B. m= G表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比 gC.因?yàn)間 = 9.8 N/kg ,所以1kg就等于反9.8 ND.物體受到的重力是由物體質(zhì)量產(chǎn)生的10 . 一輛汽車(chē)停在水平路面上，汽車(chē)與路面之間的相互作用力為（）A .汽車(chē)的重力和路面對(duì)汽車(chē)的支持

5、力B .路面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力C.汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力D.以上說(shuō)法均不對(duì)11 .如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)摩 擦，小球可在 A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球擺到 B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小 球?qū)ⅲǎ〤 （斜向上）（水平）E （豎直）A .在B點(diǎn)保持靜止B.沿BE方向運(yùn)動(dòng)C.沿BC方向運(yùn)動(dòng)D.沿BD方向運(yùn)動(dòng)12如圖所示，車(chē)廂頂上有一個(gè)小球自由落下 ，落在地板上 A處，由此可以判斷車(chē)廂的運(yùn)動(dòng)的情況是（）A .向左勻速運(yùn)動(dòng)B.向右勻速運(yùn)動(dòng)C.向右加速運(yùn)動(dòng)或向左減速運(yùn)動(dòng)D .向右減速運(yùn)動(dòng)或向左加速運(yùn)動(dòng)13

6、 .我國(guó)于2013年6月11日17： 38在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射“神州十號(hào)”飛船，并開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)載人應(yīng) 用型飛行的先河?；鸺?120秒后，逃逸塔與箭體分離，在分離的瞬間，下列關(guān)于逃逸塔的說(shuō)法正確的 是（）A.失去重力B.速度為零C.仍有向上的速度D.速度反向14 .下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（）A,高速行駛的火車(chē)不容易停下來(lái)，說(shuō)明速度越大慣性越大B .跳高運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性C.羽毛球容易被扣殺是因?yàn)樗膽T性小D.宇宙飛船在太空中運(yùn)行時(shí)沒(méi)有慣性15 .下列關(guān)于物體平衡狀態(tài)的說(shuō)法中，正確的是（）A .物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B .物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.

7、物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，一定不受外力作用16 .如圖所示，當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。下列各對(duì)力可看作 一對(duì)平衡力的是 （）A.手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力C.罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力B.罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力D.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力20N,17 . 一個(gè)物體受到均為 30N的一對(duì)平衡力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這對(duì)平衡力同時(shí)突然減小到 則物體（）A.速度減小B.停止運(yùn)動(dòng)C.按減小后的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.仍按原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)18 .下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系中，正確說(shuō)法是 （）A .子

8、彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌椀膽T性大于阻力B.小張沿水平方向用力推地面上的桌子沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谧雷邮艿降哪Σ亮.一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力D.在平直軌道上勻速行駛的火車(chē)，受到牽引力和阻力是一對(duì)平衡力19 .如圖所示，甲、乙兩物體在 A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)可以確定（）A.甲的速度一定小于乙的速度C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變21.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是（F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和）a v/(nr$B.甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力

9、D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩撩力20 .滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出?；瑝K離開(kāi)彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不考慮空氣 阻力，圖6關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（）A . 0? 2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮. 2? 4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)C. 2? 4秒物體受到的摩擦力是 3ND. 4? 6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力22 .圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是A.為減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車(chē)C.調(diào)整兩邊托盤(pán)所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小D.將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了改變力

10、的作用線的位置23 .從體育課上，小陽(yáng)勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是（）A.因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大箋，所以小陽(yáng)受到的摩擦力大B.因?yàn)槔K子表面粗植些，所以小剛受到的摩擦力力C.他們受到的摩擦力一樣大D.體重大的受到的摩擦力大24.如圖，木塊豎立在小車(chē)上，隨著小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。卜列分析正確的是（）A.木塊沒(méi)有笑的摩擦力B.木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大C.木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D.當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車(chē)接觸面光滑，木塊將向右傾倒25.圖2所示四個(gè)實(shí)例中,目的是為了較小摩擦的是輪滑鞋裝有滾輪浴室腳

11、墊做得凹凸不平防滑地磚表面做得較粗糙旅游鞋底有凹凸的花紋26.物理課本放在水平面上,文具盒放在物理課本上，則A.物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力B .物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力C .物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)平衡力D.桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力27.空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是比是（）3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F甲、F乙B. 2 ： 5C. 5 ： 3D. 1 ： 1、實(shí)驗(yàn)題(本大題共3小題，30題(3)每空2分，其它每空1分，共17分)28.

12、 (4分)如圖所示，在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，用同一小車(chē)在同一斜面的同一高度從靜止開(kāi)始下，然 后，在材料不同的表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，小車(chē)分別停在如圖所示的位置。問(wèn)：本極表面(1)讓小車(chē)在同一斜面的同一高度滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的(2)結(jié)論：平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越,滑動(dòng)的距離越(3)推論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將29. (6分)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛鉤碼， 使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小。(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，

13、松手后小卡片 (選填“能”或“不 能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)始步碟的目的是為了探究 c甲所示情況下，小華下一步的操作是:（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí) 驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是 A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D .小卡片容易扭轉(zhuǎn)30. （7分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，他們應(yīng)該控制接觸面的粗糙程度不變，改變實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了的研究方法。（2）從圖中甲

14、、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是:（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù)，原因是:（2分）；為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如下圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:（2 分）。三、作圖題（本大題共1小題，共3分）31. （3分）如圖所示，畫(huà)出物體在斜面上靜止時(shí)的受力示意圖。四、計(jì)算題（本大題共2小題，每題10分，共20分）32. （10分）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的六分之一。若一個(gè)連同隨身裝備的航天員在月球表面時(shí)月球?qū)λ囊Υ蠹s是200N,則他返回地球后的質(zhì)量是多少?（g 取 10N/kg）33. （10分）質(zhì)量

15、為6t的四輪汽車(chē)在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，在行駛過(guò)程中受到的阻力等于車(chē)重的0. 08倍，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2時(shí)，g取10N/kg,求：(1)汽車(chē)所受重力的大小;(2)汽車(chē)在勻速行駛的過(guò)程中牽引力的大小。五、綜合題(本大題共1小題，每空2分，共6分)34. (6分)給你一張紙，一個(gè)燒杯，水，沙子，一個(gè)空礦泉水瓶，利用我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，按例題所示設(shè) 計(jì)二個(gè)實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)出應(yīng)用的物理知識(shí)你選用的物品實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)用的物理知識(shí)示例空礦泉水瓶用力壓礦泉水瓶，瓶子會(huì)變扁力可以改變物體的形狀答題廣東省深圳市紅嶺中學(xué)20172018學(xué)年八年級(jí)(下)第一階段物理測(cè)試卷參考答案I . D2. C3. C4.D5.C 6. B7.D8.B9. A 10. BII . B12.D 13.C14.C15. C16.D17.D18. D 19. D20.