2018年小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

1、201小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃大部分的員工都有做工作計(jì)劃的習(xí)慣，當(dāng)然也包括老師和輔導(dǎo)員，下面是小編整理的小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃，一起來看看吧！小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 1 以鄧小平理論為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 、 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要及學(xué)校德育工作計(jì)劃 、 少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要 ，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素

2、質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。（ 一 ） 、抓好隊(duì)員的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。1、 提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要 ，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、 抓實(shí)行為養(yǎng)成教育， 通過全面落實(shí)新 中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)員魔豆精神愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭(zhēng)做好公民。2、 強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)小

3、干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)“一日常規(guī)檢查評(píng)比”人員和少先隊(duì)大隊(duì)部委員的教育與培訓(xùn)， 充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用， 每日檢查， 每天公布，每周小結(jié)，引導(dǎo)全校隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)隊(duì)員基礎(chǔ)文明教育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)課和日常的課堂教學(xué)對(duì)隊(duì)員的禮儀、生活、學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行教育，使之形成良好的行為習(xí)慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別” 即向粗魯告別、 向陋習(xí)告別、 向壞事告別 ; “四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì); “五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。3、 二 ） 、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。1 、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的

4、建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫， 塑造一支凝聚力強(qiáng)、 戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項(xiàng)活動(dòng)，從而提高隊(duì)員素質(zhì)。3、扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實(shí)加 強(qiáng)。1) 、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場(chǎng)，肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽熱情又精彩的升國(guó)旗儀式講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。2) 、繼續(xù)開展“星級(jí)班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，成立紅領(lǐng)巾志愿者，檢查督促隊(duì)員的

5、一言一行，不在學(xué)習(xí)區(qū) ( 教室、走廊、樓梯、大廳 ) 檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。3) 、繼續(xù)開展“中隊(duì)板報(bào)”活動(dòng)。學(xué)校德育處統(tǒng)一規(guī)定主題，由隊(duì)員自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫，每月評(píng)比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊(duì)員的能力。讓板報(bào)、隊(duì)角布置成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。4) 、繼續(xù)開展“主題隊(duì)會(huì)觀摩” 活動(dòng)。主題隊(duì)會(huì)是展示隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺(tái)。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊(duì)部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊(duì)會(huì)形式和隊(duì)活動(dòng)的程序，明確隊(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)要求，培養(yǎng)隊(duì)員才能。( 三 ) 、探索個(gè)體心理的完美化，培養(yǎng)隊(duì)員的健康心。未來社會(huì)是一個(gè)快節(jié)奏、多競(jìng)爭(zhēng)、大壓力的社會(huì)，我們的隊(duì)員

6、能否在這種環(huán)境中保持一種良好的理狀態(tài)，不僅關(guān)系到能否成功，甚至關(guān)系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育， “開心小屋”永遠(yuǎn)為隊(duì)員們敞開，有問題可以心理醫(yī)生，有心事可以找輔導(dǎo)員老師。希望隊(duì)員能以良好的 心態(tài)笑對(duì)生活，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作。三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊(duì)員。1、 “學(xué)雷鋒”活動(dòng)：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng)，配合感恩教育，教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。2、 、 慶?！皨D女節(jié)”活動(dòng)：各中隊(duì)以“媽媽，真好! ”為主題開展活動(dòng)，要求隊(duì)員了解自己的

7、媽媽，感受媽媽的“愛” ，并為媽媽做一件事。3、 植樹節(jié)“人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語， 自制一塊護(hù)綠廣告牌， 完成一件護(hù)綠任務(wù)。 進(jìn)行 “植樹節(jié)” 教育， 各中隊(duì)開展 “我做護(hù)綠小使者” 綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。4、 全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)：三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)。四月份：講英雄、學(xué)英雄，做熱愛祖國(guó)的好隊(duì)員。1 、結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)掃墓，結(jié)合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會(huì)，學(xué)革命精神”開展系列主題活動(dòng)。2、“我的讀書故事” 演講比賽： 談個(gè)

8、人讀書的心得體會(huì)，書對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的影響以及書與個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)系。3、主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩活動(dòng)。五月份：盡義務(wù)、學(xué)勞技，做熱愛勞動(dòng)的好隊(duì)員。1、 熱愛勞動(dòng)教育： 慶祝 “五一” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)， 開展 “我 是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。2、 迎“六一”節(jié)大型慶祝活動(dòng)籌備。六月份：勤思考、樂探究，做喜歡學(xué)習(xí)、有方法的好隊(duì)員。1、 慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。2、 開展“世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)和“科普宣傳周”活動(dòng)。3、 少先隊(duì)大、中、小隊(duì)工作小結(jié)以及評(píng)優(yōu)活動(dòng)。小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 2201x 年下期，少先隊(duì)工作將在團(tuán)縣委、教工委、教委德育科以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫

9、徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，以XX大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心學(xué)校中心工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，切實(shí)服務(wù)于青少年成長(zhǎng)成才，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。1 、按照學(xué)校教學(xué)理念，投身學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，全心全意為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才而服務(wù)。2、堅(jiān)持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則，始終把思想道德教育貫穿于班隊(duì)工作的全過程，切實(shí)提高全校少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、堅(jiān)持唱讀講傳誦，陶冶情操，接受優(yōu)秀文化熏陶。（ 一 ） 、抓好學(xué)生的思想道德教育，提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。以愛國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)

10、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、誠(chéng)實(shí)守信、感恩教育等的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)中小學(xué)生禮儀常規(guī) 、 中小學(xué)生日常行為規(guī)范 、 中小學(xué)生守則 、 校園九禮 ，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民。（ 二 ） 、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在全校全面競(jìng)選德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部，并加強(qiáng)自身素質(zhì)和管理能力的培訓(xùn)，使之成為學(xué)校德育管理的得力助手。繼續(xù)成立各

11、中隊(duì)監(jiān)督崗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督，并將評(píng)比納入班級(jí)考核。（ 三 ） 、深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。1 、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量， 繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查， 促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、 有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。在行為規(guī)范方面具體做到：(1) 在校園里不吃零食和飲料，提倡人人節(jié)約零用錢，講究環(huán)境衛(wèi)生 ;(2) 在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱; 教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化 ;(3) 同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話 ; 中隊(duì)要引導(dǎo)隊(duì)員開展有益身心健康的課間游戲和活動(dòng)，豐富他們的課間生活，減少打鬧

12、、危險(xiǎn)游戲等不文明行為的發(fā)生 ;(4) 提倡“三別四帶五無” 。 “三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別 ; “四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊(duì)員、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì); “五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。2、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強(qiáng)隊(duì)員的法制意識(shí)和自我防范意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的自我防范能力。3、繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級(jí)流動(dòng)紅旗的作用。要求全體隊(duì)員自主管理并服務(wù)他人，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值周成員的管理，每個(gè)中隊(duì)都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責(zé)。4、每周各中隊(duì)評(píng)選一名德育標(biāo)兵，以發(fā)揮榜樣作用。（ 四

13、 ） 、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日， 積極開展主題教育活動(dòng)。以第 26 個(gè)教師節(jié)、國(guó)慶、元旦等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事為主的，適合本校實(shí)際的愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓隊(duì)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的優(yōu)越性，激發(fā)愛國(guó)熱情，樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，為今后服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)奠定良好的思想基礎(chǔ)。以征文競(jìng)賽、學(xué)習(xí)園地、主題班會(huì)等為教育陣地，著重抓好愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育。（ 五 ） 、加強(qiáng)特殊學(xué)生的思想政治教育。通過結(jié)對(duì)幫教、 愛心助學(xué)、 促膝談心、 走訪慰問等活動(dòng)，了解特殊青少年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，切實(shí)做好思想政治教育。九月份：1

14、、制訂學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃2、大隊(duì)部干部會(huì)議3、慶祝第26 個(gè)教師節(jié)“老師，您辛苦了”主題教育活動(dòng)4、中小學(xué)生日常行為規(guī)范月系列活動(dòng)5、學(xué)習(xí)園地的更換十月份：1、各類迎檢活動(dòng)的籌備。2、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。3、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4、中隊(duì)活動(dòng)，主題：我愛我的祖國(guó)5、各中隊(duì)評(píng)選兩位德育標(biāo)兵十一月份：1、青少年法制安全教育2、中隊(duì)活動(dòng)，主題：我愛我校3、評(píng)選兩位德育標(biāo)兵十二月份：1、班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)課評(píng)比2、評(píng)選兩位德育標(biāo)兵3、中隊(duì)活動(dòng)主題：迎接新年一月份：1、以班為單位舉行“元旦”慶?；顒?dòng)2、各類評(píng)優(yōu)工作3、班隊(duì)工作總結(jié)4、資料整理歸檔小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 3 本學(xué)期，少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校的工

15、作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，繼續(xù)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 ，按照全國(guó)少代會(huì)“全面抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑， 全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)， 服務(wù)少年兒童 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展” ，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。( 一 ) 以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。新學(xué)年仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。(1) 、 嘗試建立 “首遇責(zé)任制” ， 確立管理機(jī)制。 所謂 “首遇” ，即強(qiáng)調(diào)德育工作中教

16、師的垂范作用，學(xué)校教師無論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識(shí)，明確自己的職責(zé)和作用。(2) 、堅(jiān)持做到“嚴(yán)” 、 “細(xì)” 、 “實(shí)” 。所謂“嚴(yán)” ，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)” ，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。 所謂“實(shí)” ，即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。( 二 ) 開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、抓住愛國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。(1) 精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)( 學(xué)生代

17、表或教師代表) 講話，使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。(2) 拓寬愛國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。2、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng) ; 四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng) ; 五月份開展開展感恩教育主題月系列活動(dòng) ; 六月份開展開展生命教育主題月系列活動(dòng)和慶“六一”活動(dòng)。(3) 、繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)

18、校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。4、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生 加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。（ 三 ） 搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)1 、 抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)， 選拔新隊(duì)員， 并積極準(zhǔn)備，為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基

19、礎(chǔ)。2 、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播” 、 “紅領(lǐng)巾黑板報(bào)”的宣傳教育作用。3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。4、 建立健全中隊(duì)建設(shè)， 加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、 指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。5、規(guī)范隊(duì)部室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。6、規(guī)范教室的布置，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氛圍，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 4 中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)實(shí)踐的陣地，少先隊(duì)組織有著共同的

20、紀(jì)律、規(guī)范，有著一定的組織目標(biāo)，其根本使命是把兒童個(gè)人與社會(huì)通過組織的形式聯(lián)系起來。因此要充分發(fā)揮少年兒童的自主精神，讓隊(duì)員在隊(duì)內(nèi)自己管理自己，成為少先隊(duì)真正的主人，通過自我體驗(yàn)、自我約束、自我實(shí)踐，積極主動(dòng)地促進(jìn)自己的全面發(fā)展。鑒于我校少先隊(duì)工作剛剛起步，我將著重從培養(yǎng)隊(duì)員良好文明的行為規(guī)范入手，健全和完善少先隊(duì)的組織和陣地建設(shè)，結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，為隊(duì)員的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，其具體措施如下：1 、利用周一升旗儀式，選擇一些典型的先進(jìn)事例予以表揚(yáng) ; 通過國(guó)旗下講話，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的思想品德教育。2、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校制定的就餐、就寢規(guī)范，制定評(píng)比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持每大周一評(píng)比，并通過黑板報(bào)、廣播站等陣地，開辟專欄進(jìn)行宣傳，教育引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。3、加強(qiáng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物的教育。通過出版報(bào)專欄，結(jié)合“環(huán)保日” 、 “校慶日”開展“愛我校園，從身邊小事做起”的教育活動(dòng)，教育隊(duì)員愛護(hù)校園中的一草一木，愛護(hù)班級(jí)公物，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人翁責(zé)任感。4、開展“小慈善家”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中開展此項(xiàng)活