新蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)試題第三單元評(píng)估檢測(cè)題有答案

1、蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)試題第三單元評(píng)估檢測(cè)題有答案（時(shí)間：60分鐘總分：100分）、填空我最棒！盛（每空1分，共21分）1 .最大的兩位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積是（）位數(shù)，積是（）。2 .最小的三位數(shù)乘最大的一位數(shù)，積是（）位數(shù)，積是（）。3 .最大的三位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積是（）位數(shù)，積是（）。4 .在。填上> "V” “ = ”。25 + 45045+ 2556-28065-2822 X 41041X2250-32O50-2354X 70 54+7360+ 60360+2+35. 一個(gè)杯子里裝滿了水,連杯稱一共500克，倒掉水的一半，連杯稱一共300克。這只杯子重（）克。6.長(zhǎng)方

2、形的長(zhǎng)比寬的 2倍少3分米，已知寬是15分米，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（米，周長(zhǎng)是（）分米。）分米，周長(zhǎng)7 .長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的 2倍，已知長(zhǎng)是16分米，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是（是（）分米。8 .一本書150頁(yè)，東東看了 3天，每天看5頁(yè)，他第四天從第（）頁(yè)看起。9 .一根繩子15米，爸爸第一次用了 4米，第二次用了 9米，這根繩子少了（）米。10 .今年，爸爸的年齡是小強(qiáng)的6倍，爸爸比小強(qiáng)大 25歲，今年小強(qiáng)（）歲，爸爸）歲。、計(jì)算我最準(zhǔn)！立（共36分）1.直接寫得數(shù)。（每題1分，共16分）200X 9=50X12=25+ 29=56+ 36=70X20=84+ 7=52+ 4=68+ 4=42+3=23X

3、 10=720+ 8=63+17=36X20=38+ 2=95+ 5=4+39=列豎式計(jì)算。（每題3分，共12分）33X22=323X4 =48X34=125X8 =3.看圖列式計(jì)算。（每題4分，共8分）三、選擇我最強(qiáng)！一一；（把正確答案的序號(hào)填到（）里）（每題1分，共10分）1 .兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，積可能是（）位數(shù)或（）位數(shù)。A.兩 B. 三 C. 四2 .兩位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。A. B.兩 C.三3 .三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是（）位或（）位數(shù)。A. B.兩 C.三4 .門的開關(guān)可能是（），也可能是（）A.平移 B.旋轉(zhuǎn)5 .鐘擺的運(yùn)動(dòng)是（）。A.平移 B.

4、旋轉(zhuǎn)6 .下列不一定是軸對(duì)稱圖形的是（）。A.正方形 B.長(zhǎng)方形 C.圓D.三角形7 .把一張紙對(duì)折再對(duì)折，就把它平均分成了（）份。A.1B.2C.3 D.41.參加比賽的一共有多少人?已投跳剩下的比跳了 2。人過(guò)的少5人.2.四、解決問(wèn)題我最行！尊 （第1、3、6每題5分，其余每題6分，共33分）(1)雞和鴨一共有多少只?(2)雞比鴨多多少只？3.客車有多少輛？4.蘋果樹有多少棵?5 .食堂運(yùn)來(lái)800千克大米，第一周用去 320千克，比第二周少用 50千克。(1)兩周一共用去多少千克？(2)還剩多少千克大米？6 .學(xué)校美術(shù)組有40人，合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的 2倍。美術(shù)組與合唱組一共有多少人？

5、五、思維沖浪 (10分)被除數(shù)與除數(shù)的和是 328,商是7。被除數(shù)和除數(shù)各是多少？B卷評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)本試卷重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用“從問(wèn)題出發(fā)思考”策略解決問(wèn)題的能力，并適當(dāng)穿插了本學(xué)期學(xué)習(xí)的前兩單元的內(nèi)容和上冊(cè)學(xué)習(xí)的“從條件出發(fā)思考”等內(nèi)容。既有針對(duì)性，又對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)?？疾檫\(yùn)用“從問(wèn)題出發(fā)思考”的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，60%考查兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)、 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)、 兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，20%考查運(yùn)用“從條件出發(fā)思考”的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，12%考查常用的質(zhì)量單位和重量單位的運(yùn)用。8%。B 卷參考答案及講評(píng)一、 1. 三 990 2. 三 900 3. 四 9990 4.= <

6、; = < > = 5.100 6.27 84 7.8 48 8.16 9.13 10.5 30二 、 1 1800 600 54 92 1400 12 13 17 14230 90 80 720 19 19 43 2.726 1292 1632 1000 3.24X 3= 72 （米）48 14= 34（千克）48+34=82（千克）或 48X2= 96（千克）9614=82（千克）三、1.B C 2.AB 3. B C 4.A B （不分先后）5.B 6.D 7.D 四、1. 205= 15（人）20+15 = 35 （人） 2. （1） 14X4= 56（只）56+14 =7

7、0（只）（2） 14X4= 56（只）56 14 = 42 （只）3 .35X4 = 140 （輛）140+20= 160 （輛）4 . 25+36=61 （棵）61+8=69（棵）5. （1） 320+50 =370 （千克）320+370=690 （千克）（2） 800690= 110 （千克只）6. 40X2= 80 （人）40+80= 120 （人） 五、7+1 = 8 除數(shù)：328 + 8= 41 被除數(shù)：328-41 = 287 。本套試卷如下幾道重點(diǎn)題目講評(píng)：1 . 填 空 題 第 5 題 ： 先 算 半 杯 水 的 重 量 :500-300=200（ 克 ） 再 算 杯 子 的

8、 重 量 :300-200=100（ 克 ）。2 .填空題第6題：先算長(zhǎng)是多少分米？ 15X2=30（分米）30 3=27（分米）再算周長(zhǎng)是多少 分米？ 27+15=42（分米）42 X 2=84（分米）。3 .填空題第 7題：先算寬是多少分米：16+2=8（分米）再算是周長(zhǎng)分米：16+8=24（分米）24 X 2=48（分米）。4 .填空題第8題：第4天要從下一頁(yè)看起。3X5=15（頁(yè)）15+1=16（頁(yè)）。5 . 填空題第9 題：“少了多少米”就是“用了多少米”4+9=13（米） 。6 .填空題第10題：可結(jié)合畫線段圖講解6-1 = 5 小強(qiáng)：25+5=5 （歲）爸爸：5X6=30 （歲）

9、。7 .解決問(wèn)題第1題：先算剩下多少人？20-5=15 （人）再算一共多少人？20+15= 35（人）。8 .解決問(wèn)題第 2題：（1）先算雞有多少只？14X4=56 （只）再算一共多少只？56+14=70 （只）（2）先算雞有多少只？14X4= 56 （只）再算雞比鴨多多少只？5614=42 （只）。9 .解決問(wèn)題第4題：先算桃樹和梨樹一共多少棵？25+36= 61（棵）再算蘋果樹多少棵？61+8=69 （棵）。10 . 思維沖浪：“商是 7”就是被除數(shù)是除數(shù)的 7 倍，結(jié)合線段圖講解，除數(shù)一份，被 除數(shù) 7 份。、培優(yōu)題易錯(cuò)題1.下面的 , 口 O代表數(shù)字幾?【答案】 =2、口=7。=城4=

10、3、口=9 O=655x 5【解析】【解答】，=2, 口=7 0=5國(guó)“/$96.八八八或者：，=3, 口 =9 O =6.故答案為：2; 7; 5或3; 9; 6?！痉治觥扛鶕?jù)豎式可知，兩個(gè)因數(shù)的個(gè)位相乘還得這個(gè)數(shù)字，借助乘法口訣五五二十五六六三十六”，可以用這兩個(gè)數(shù)字試算，據(jù)此求出、口分別代表數(shù)字幾，據(jù)此解答即可2.先找出這組圖形的規(guī)律，再按規(guī)律在括號(hào)里填上合適的數(shù)。【答案】19【解析】【分析】從圖中的前兩個(gè)圖形中可以觀察到：大三角形中最上面的兩個(gè)小三角形中 數(shù)字的和與大三角形中間的數(shù)字和最下面的小三角形中數(shù)字的和相等，據(jù)此作答即可。fll”，r ；【答案】解：2+3=5 （個(gè)）C&quo

11、t; 1 5 ）,1答：一個(gè)蘋果等于2個(gè)梨，一個(gè)桃子等于 3個(gè)梨，一共相當(dāng)于 5個(gè)梨?！窘馕觥俊痉治觥坑^察圖1可知，2個(gè)蘋果的質(zhì)量=4個(gè)梨的質(zhì)量，因此1個(gè)蘋果的質(zhì)量=2個(gè) 梨的質(zhì)量；觀察圖2可知，2個(gè)桃子的質(zhì)量=6個(gè)梨的質(zhì)量，因此1個(gè)桃子的質(zhì)量=3個(gè)梨的質(zhì)量；觀察圖3可知，左邊是1個(gè)蘋果與1個(gè)桃子，左邊與右邊平衡，則右邊是2+3=5個(gè)梨，據(jù)此 解答。4 .小玲有一根長(zhǎng)4厘米5毫米長(zhǎng)的彩帶，小蘭也有一條同樣長(zhǎng)的彩帶。把兩根彩帶用膠水粘成一條彩帶后有多長(zhǎng)？（接頭處長(zhǎng)1厘米）小玲的彩帶：I1小蘭的彩帶：【答案】 解：4厘米5毫米+4厘米5毫米-1厘米=8厘米答：把兩根彩帶用膠水粘成一條彩 帶后有8厘

12、米?！窘馕觥俊痉治觥啃×岵蕩чL(zhǎng)度+小蘭彩帶長(zhǎng)度-接頭處長(zhǎng)度=粘成一條彩帶后的長(zhǎng)度。毫米+10= 厘米。5 .三年級(jí)同學(xué)組成一個(gè)方陣參加學(xué)校的廣播操會(huì)操活動(dòng)，無(wú)論是從前往后數(shù)還是從后往前數(shù)小明都第8個(gè)，無(wú)論是從左往右數(shù)還是從右往左數(shù)小明都是第12個(gè).三年級(jí)一共有多少名同學(xué)參加會(huì)操活動(dòng)？【答案】 解：8+8 - 1 = 15 （人）12+12- 1 = 23 （人）15 X 23 345 （人）答：三年級(jí)一共有 345名同學(xué)參加會(huì)操活動(dòng)?！窘馕觥俊痉治觥?無(wú)論是從前往后數(shù)還是從后往前數(shù)小明都第 8個(gè)，說(shuō)明小明重復(fù)計(jì)數(shù)了， 用兩個(gè)8的和減去1即可求出共有幾行，用同樣的方法計(jì)算出共有幾列， 然后用行數(shù)

13、乘列數(shù) 即可求出總?cè)藬?shù)。6 .在口里填上合適的數(shù)字，然后寫出自己是怎樣想的.【答案】 解：加法算式是：563+474 = 10375 03+ 回prO 3 7【解析】【分析】這是一道加法的豎式計(jì)算，先從個(gè)位開始計(jì)算，個(gè)位上第一個(gè)加數(shù)是3,和是7,所以個(gè)位上第二個(gè)加數(shù)是7-3=4;十位上第二個(gè)加數(shù)是 7,和是3,和比加數(shù)小，說(shuō)明十位上的數(shù)加起來(lái)向百位進(jìn)一，所以十位上第一個(gè)加數(shù)是 13-7=6;百位上第一個(gè)加數(shù)是 5,和是0,和比加數(shù)小，說(shuō)明百位上的數(shù)加起來(lái)向千位進(jìn)一，所以百位上二個(gè)加數(shù)是 10-1-5=4;和的千位上是1。所以這個(gè)加法算式是：563+474 = 1037。7 .學(xué)校組織文藝演出，

14、東東的座位從左數(shù)是第6個(gè)，從右數(shù)是第4個(gè)，從前數(shù)是第5個(gè)，從后數(shù)是第5人，這個(gè)會(huì)場(chǎng)有多少人？【答案】 解：（6+4-1） X （5+5-1） =81 （人）答：會(huì)場(chǎng)有81人。【解析】【分析】會(huì)場(chǎng)的人數(shù)=每排的座位數(shù)W場(chǎng)座位的排數(shù)。在計(jì)算每排的座位數(shù)和會(huì)場(chǎng)的排數(shù)時(shí)減去1,因?yàn)閿?shù)的時(shí)候數(shù)了兩次。8 .三（1）班有50人，其中25人喜歡吃蘋果；22人喜歡吃橘子，13人既喜歡吃蘋果又喜 歡吃橘子，兩種都不喜歡的有多少人？【答案】 解：25+22-13=34 （人）50-34=16 （人）答：有16人兩種都不喜歡?！窘馕觥俊痉治觥恐辽傧矚g吃一種水果的人數(shù)=喜歡吃蘋果的人數(shù)+喜歡吃橘子的人數(shù)-既喜歡吃蘋果又喜歡吃橘子的人數(shù)；兩種都不喜歡吃的人數(shù)=班級(jí)總?cè)藬?shù)-至少喜歡吃一種水果的人數(shù)。9 .如下圖所示，把一些長(zhǎng)8厘米的長(zhǎng)方形紙條連接起來(lái)，每?jī)蓮埣垪l的粘合處都是 2厘米。I ilTTii 1 一|（1）照這樣連接，6張紙條連起來(lái)的長(zhǎng)是多少厘米？（2）連接后紙條長(zhǎng)度為 62厘米時(shí)，需要多少?gòu)埣垪l？【答案】（1）解：8-2=6 （厘米）8+6+6+6+6+6=38 （厘米）答：6張紙條連起來(lái)的長(zhǎng)是 38厘米。（2）解：62-8=54