暮江吟教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱：眉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程名稱：八冊(cè)語(yǔ)文內(nèi)容主題： 暮江吟教材版本：北師大版教師姓名： 曹瑞教 齡： 18年設(shè)計(jì)意圖及設(shè)計(jì)思路分析教學(xué)中，力求體現(xiàn) 初讀解題知作者一一細(xì)讀討論明詩(shī)意一一誦讀想像悟 詩(shī)情”的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)也注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn) 授之以漁” 的過程。授課年級(jí)四年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文主題暮江吟任課教師曹瑞課型問題解決課課時(shí)1課時(shí)上課日期2011年 月 日教知識(shí)與技

2、能：會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。在讀中理解鋪，瑟瑟，可憐的意 思。過程與方法：學(xué) 目 標(biāo)以讀為主，在自讀自悟中感知文章的意境，理解課文內(nèi)容；小 組合作，體會(huì)文章內(nèi)涵，深入品味文章。情感態(tài)度與價(jià)值觀：有感情的朗讀古詩(shī)。合作學(xué)習(xí)了解詩(shī)意，體會(huì)古詩(shī)意境。教學(xué)重點(diǎn):1、在朗讀中理解詩(shī)句的意思。2、體會(huì)古詩(shī)表達(dá)的情感。教學(xué)難點(diǎn)理解古詩(shī)優(yōu)美的諦言，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。教法 與 學(xué)法教師：情境教學(xué)法、比較讀議法。學(xué)生：讀、悟、議、畫、交流相結(jié)合。課、一， 刖準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：一案三單、圖片，學(xué)生準(zhǔn)備：對(duì)本課進(jìn)行結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)，細(xì)細(xì)研讀課文。教學(xué)過程設(shè)計(jì)程序（要素）時(shí)問創(chuàng)設(shè)情境教師行為期望的學(xué)生行為談話激趣引入

3、新課3分鐘創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入情境1、組織學(xué)生。2、談話：經(jīng)過課前了解， 小組長(zhǎng)學(xué)科長(zhǎng)反映，大家的預(yù) 習(xí)都很用心，導(dǎo)讀單完成的也 不錯(cuò)，現(xiàn)在大家想不想展示一 下自己的預(yù)習(xí)成果呢？1.聽老師的談話進(jìn) 入今天的學(xué)習(xí)內(nèi) 容。2、明確今天的學(xué)習(xí) 動(dòng)向。檢查也內(nèi)展7K預(yù)習(xí)成果15分鐘感知課文1、YL報(bào)交流學(xué)生的預(yù)習(xí) 成果（各組展示分題分組展示在小黑板上。）3、學(xué)生分組口頭交流匯報(bào)成 果。1、通過展示，了解 學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。2、學(xué)生小組合作學(xué) 習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作?？偨Y(jié)評(píng)比小組匯報(bào)情況5分鐘總結(jié)評(píng)比表?yè)P(yáng)優(yōu)勝1、小組互評(píng)（說說你認(rèn)為最 優(yōu)秀的小組，并說出優(yōu)點(diǎn)。） 2、教師點(diǎn)評(píng)肯定優(yōu)點(diǎn)，提出 改進(jìn)意見（評(píng)出優(yōu)勝小

4、組）小組評(píng)比，肯定成績(jī)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神小組合作品讀義本深入課文解決問題10分鐘創(chuàng)設(shè)品味情境1 .發(fā)放問題生成-評(píng)價(jià)單。2 .引導(dǎo)生瀏覽問題。3 .留足時(shí)間，讓生自主完 成。4 .指導(dǎo)生進(jìn)行小組討論， 隨之進(jìn)行多元展示。5 .適時(shí)補(bǔ)充小結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué) 生表現(xiàn)。1 .初識(shí)問題，心 有定向。2 .自主思考，完 成生成單上的問 題。3 .小組合作討 論，提高學(xué)習(xí)能力， 完善問題答案。4 .大膽質(zhì)疑，合作解 決，加深認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)談收獲結(jié)束學(xué)習(xí)總結(jié)、發(fā)散3分鐘創(chuàng)設(shè)結(jié)束情境1 .師引導(dǎo)談話：通過本節(jié)課 的學(xué)習(xí)，你們都有哪些收獲， 請(qǐng)大膽地說出來吧。2 .小結(jié)：春江吟這首詩(shī)中， 詩(shī)人運(yùn)用了比喻，創(chuàng)造出和諧 寧?kù)o的意境，表現(xiàn)了作者對(duì)大1、簡(jiǎn)談自己的學(xué)習(xí)收獲及感想，在交流中加深鞏 周。自然的熱愛。2.在老師談話中