一年級語文期中復習計劃講課教案

1、精品文檔一年級語文復習計劃復習目標 ：1、 全面復習本冊書要求會認的 192 個生字， 要求會寫的 47 個生字， 并能用常用字 組詞或者說話。2、復習鞏固漢語拼音。3、 總結(jié)延伸閱讀和口語交際的方法，培養(yǎng)學生閱讀和說話的能力。復習形式：以歸類復習為主， 單元復習為輔， 滲透學生的思維訓練。 不作硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松地度過復習階段。復習內(nèi)容：1、 夯實語文基礎(chǔ)知識，加強認讀漢語拼音、看拼音寫詞語、識字寫字的訓練。2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，字寫得正確、端正、整潔。3、 以課文為本， 讀讀背背優(yōu)美句段； 對課文內(nèi)容進行梳理概括， 能用普通話正確、

2、流利、有感情地朗讀課文。4、以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，鼓勵學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，能主動識字。5、學說普通話，能認真聽別人講話，與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，有表達的自信心。復習類型：1、漢語拼音認讀、書寫、排序。看拼音寫詞語。2、認識區(qū)別形近字，鞏固復習認讀字中易讀錯的字。3、結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容，進行不同形式字詞練習。4、重點課文的理解和朗讀練習。5、讀認讀字組成的短文。復習資料的準備：1、拼音部分：按順序復習聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表。2、字詞部分：認讀詞語練習、詞語搭配、反義詞、形近字練習等。3、句子部分：讀句子，有感情朗讀等。4、閱讀方面：

3、正確認讀所學課文。5、模擬試題。漢語拼音復習教學目標：1、 掌握 23 個聲母， 24 個韻母， 16 個整體認讀音節(jié)。 區(qū)分易混聲母bd、 p q、 q g、m n、 f t ，易混韻母ei ie 、 ui iu ，讀準平舌音、翹舌音、前后鼻韻母。2、復習拼讀方法，能準確分辨兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認讀音節(jié)。3掌握u上兩點省寫的規(guī)則及標調(diào)規(guī)則 4 能用拼音拼讀簡單的詞和句。5、看拼音寫詞句課時安排：四課時第一、二課時：主要幫助學生掌握聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表，區(qū)分易混的字母、平舌音、 翹舌音、前后鼻韻母。1 學生認讀2 找一找字形相近的字母， 說一說怎樣區(qū)分？ b d、 pq、 q g

4、、nh、 nm、 f t 重新回憶課上編的兒歌3 抽讀卡片鞏固4 背誦聲母表1 出示后自己認讀2 找出字形相近的韻母說一說區(qū)分的辦法eiie、ui iu、uu、unun、anang、eneng、ining3 隨機抽卡片認讀4 按要求把韻母表分類（ 1）單韻母（2）前鼻韻母（3）后鼻韻母1 指名讀2 比一比 :zh zhi ch chi si shi r ri z zi c cissi y yi u wu u-yu ie ye ieyue in yin tn yun ing ying3練習找一找整體認讀音節(jié)四、默寫拼音精品文檔精品文檔第三、四課時：復習拼讀方法，U上兩點省寫的規(guī)則，標調(diào)規(guī)則。能準

5、確分辨兩拼、三拼、整體認 二土金上讀音節(jié)。一、兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)1、以具體的音節(jié)為例 b a ba h u ahua 幫助學生了解兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。怎樣拼讀？學生拼讀，鞏固拼讀音節(jié)的方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。2、出示兩段小兒歌，分別找出兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認讀音節(jié)。3 出示音節(jié)詞語拼讀后分類：蔬菜、水果、植物、動物二、韻母U上兩點省寫的規(guī)則1 、找錯誤：xujue que xue yuyue以此鞏固u兩點省寫規(guī)則2、拼寫音節(jié)：lu () n u () xu()quan q() an xuanx() an3、看圖給音節(jié)標調(diào)，鞏固標調(diào)規(guī)則： a 母

6、出現(xiàn)不放過，沒有a 母找o、 e， iu 都有標在后，單個韻母不用說。白菜、游泳、寫字、河水等等三、拼音試題練習、講解精品文檔精品文檔認讀字復習教學目標：1 認讀 192 個常用字。2 重點復習一些難寫的字和一些錯的字。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學字詞掌握淺顯的反義詞課時安排： 2 課時第一課時：復習拼音部分的認讀字，讀準字音、區(qū)分好形近字，通過復習掌握些識字方法一、讀準字音：1 自由讀生字表，把不認識的字圈出來，想辦法認識2 正音，糾正難讀的字3 開火車檢查落實二、記住字形：1 回憶識字方法：加偏旁、加筆畫、編兒歌、分結(jié)構(gòu)4

7、指導掌握不好的字：條朵、左右、半羊5 指導用字義記憶生字（1）擴詞（ 2）在句子中找出反義詞三、練一練:1 練習區(qū)分形近字人-入（筆畫不同）大天（加筆畫）2 小組合作出題：給字加一筆第二課時：復習課文 1-10 課的認讀字， 讀準字音， 能夠按部首把生字歸類， 掌握加部首的識字方法一、讀準字音： 1 學生小組認讀生字表，解決不認識的字2 正音：后鼻韻母的字二、歸類識字： 1 部首歸類識字：走之底、三點水旁、草字頭、日字旁（頭）、木字旁、提手旁、月字旁、反犬旁2 反義詞：前后、長短、冷暖三、猜字謎： 1 三個人曬太陽（春） 2 一個人本姓王，口袋裝著兩塊糖（金） 3 西方女孩（要）4 手拿藥丸去

8、烤火（熱）四、詞語運用：讀詞造句 漂亮、溫暖、會寫生字復習教學目標：1 掌握所學基本筆畫及書寫規(guī)則2 正確認讀書寫47 個漢字，并會準確運用。3 準確區(qū)分形近字、同音字。掌握識記漢字的方法。課時安排：兩課時一、鞏固筆畫： 1 出示筆畫，學生說出筆畫名稱2 比較形近筆畫： 橫折橫勾橫折鉤 豎折豎彎豎彎鉤 豎鉤彎鉤 橫折橫撇 橫折彎鉤橫斜鉤3 舉例子二、讀準字音： 1 學生小組內(nèi)認讀及時糾正錯誤4 正音：入、三、山、四、十、用、自5 指名認讀三、比較字形：十- 土 木禾本 人個大 口日中 了子 月用日目白田電 小少 大天 米來（加一筆）兒幾 天無 開升 田電 毛手 （換筆畫）東車 足走 云公 里果

9、馬- 鳥（換一部分）四、掌握筆順規(guī)則1 出例子學生說規(guī)則：二：先橫后豎從上到下人：先撇后捺小：先中間后兩邊四：先外后里再封口2 學生練習正確書寫漢字五、運用漢字：1 讀拼音寫字詞2 組詞語3 給句子選擇正確的漢字測評方法： 聽寫、認讀、組詞語、組詞造句多種形式考查學生對四會字的掌握。句子的復習教學目標：1 建立完整句的概念，能夠補充不完整的句子2 初步學會把句子寫具體3 能按要求寫完整句課時安排：一課時一、導言提問：什么樣的句子是完整句？完整句包括兩部分1 誰（什么） 2 干什么、是什么、怎么樣隨后判斷句子是否完整： （ 1）鳥飛（ 2）樂樂和平平（ 3）飄落下來說理由并補充不完整的句子二、

10、只把句子說完整還是遠遠不夠的， 我們還要把句子表達更清楚、更明白， 這就要求我們把句子說具體。1 出示：雪花飄落下來。雪花從天空中飄落下來。2 比較不同，在原句上加入什么地方句子表達更清晰。3 練習：小松鼠跳下來。亮亮跑出去。爸爸看報。4 除了加入表示地方的詞語讓句子更具體外，還有其他辦法嗎？出示：冬天，雪花從天空中飄落下來。冬天，大片大片的雪花從空中飄落下來。學生比較句子領(lǐng)悟加入表示時間、什么樣的詞語同樣可以使句子更具體。5 鞏固練習：（ 1）（ ），同學們在操場上（ ）地做游戲。（ 2） （）,（） 的小花在陽光下格外鮮艷。（ 3）（ ）的雨點從（ ）飄落下來。以上練習均在括號下給提示，降低難度6 語義具體清楚的句子可以讓人明白事理，而形象生動的句子更能激發(fā)人們的閱讀興趣。出示：彎彎的月兒像小小的船。這句話好在哪？你能不能也仿照這句話說一說。擴展練習閱讀的復習1 能正確流利地朗讀課文、背誦課文。能按課文內(nèi)容填空。2 能整體感知課文的大致內(nèi)容能找出一篇課文有幾段， 數(shù)出一個自然段有幾句話， 并能 說出每句