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文檔簡介

小柳樹和小棗樹課件教學目標認識8個生字，會寫10個字。正確、流利、有感情的朗讀課文并用不同語氣表現(xiàn)角色的不同性格。通過朗讀、比較、體會課文內容，并懂得其中的道理。學習抓住特點進行描述的方法。教學重難點教學重點：通過朗讀、比較、體會課文內容，并懂得其中的道理。教學難點：使學生懂得“尺有所長，寸所短”的道理，要多看別人的'長處。教學課時：兩課時【第一課時】教學目標：認識8個生字，會寫10個字，初步了解課文內容。教具準備：生字卡片、圖片。教學過程：一、 解題、導入新課：學生介紹有關柳樹和棗樹?二、 識字、寫字。1、自由讀課文，畫出生字。2、指名讀帶有生字的句子;讀準生字的讀音。3、教師范讀課文;學生邊聽邊記住生字的讀音。4、識記生字，你有什么方法記住了哪個生字?5、開火車認讀生字。6、聽老師讀生字，學生找生字卡片。7、指導書寫。三、 朗讀課文，了解課文內容。四、 作業(yè)?！镜诙n時】教學目標：通過朗讀、比較、體會課文內容，使學生懂得“尺有所長，寸所短”的道理，要多看別人的長處。教具準備：圖片。教學過程：一、 復習鞏固詞語。二、 自由讀課文。畫出描寫小柳樹和小棗樹的語句。三、 小組合作學習。說說，你喜歡小柳樹和小棗樹嗎?四、 班上匯報。五、 小組賽讀、全班評讀。六、評價讀小柳樹前后的表現(xiàn)有什么不同?七、 分角色朗讀全文。

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