新人教版八年級物理上冊第六章第三節(jié)測量密度(28張ppt)

1、第六章質量與密度第第3 3節(jié)節(jié) 測量密度測量密度復習提問：復習提問：1密度的公式？密度的公式？2在實驗室測量物體的質量的器材是什么？在實驗室測量物體的質量的器材是什么？ 如何測量固體和液體的質量？如何測量固體和液體的質量？3在實驗室測量物體的體積的器材是什么？在實驗室測量物體的體積的器材是什么？ 如何測量固體和液體的體積？如何測量固體和液體的體積？一、量筒的使用一、量筒的使用1量筒是測量液體體積的儀器；量筒是測量液體體積的儀器；2觀察量筒，思考課本觀察量筒，思考課本 P117 想想想想做做做做中的問題。中的問題。3量筒上的標度量筒上的標度 單位：單位： 毫升毫升 mL (ml) 1 mL =

2、1 cm3 最大測量值：常用最大測量值：常用100 mL，200 mL 分度：分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 量筒使用方法量筒使用方法:(1)看看:看清單位標度、看清單位標度、量程量程和和分度值分度值.(2)放放:量筒放在量筒放在水平水平桌面上桌面上(3)讀讀:視線應與視線應與液面液面相平相平（平視）（平視）如果液面如果液面(水水)是是凹凹形形,讀數應與凹形的讀數應與凹形的底部底部相平相平如果液面如果液面(水銀水銀)是是凸凸形形,讀數應與凸形的讀數應與凸形的頂部頂部相平相平兩種錯誤讀法：兩種錯誤讀法：甲甲:眼睛眼睛俯視俯視液面液面,讀數讀數偏大偏大乙乙:眼睛眼睛仰視仰視液面液面,讀數讀

3、數偏小偏小甲乙 用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積方法用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積方法)cm(31V)cm(32V(1)在量筒里倒入適量的水在量筒里倒入適量的水,記下水的體積為記下水的體積為V1(2)把物體放入量筒的水里把物體放入量筒的水里,記下它們的總體積為記下它們的總體積為V2(3)物體的體積物體的體積:V=V2-V1研究方法研究方法:等效替代法等效替代法二、測量密度的實驗原理及實驗器材二、測量密度的實驗原理及實驗器材1實驗原理實驗原理mV 2測量儀器：測量儀器：天平、量筒天平、量筒3測量對象：測量對象：石塊石塊 鹽水鹽水三、測量液體的密度三、測量液體的密度1. 實驗討論：實驗討論：以下方法測量

4、的是那部分鹽水的質量？以下方法測量的是那部分鹽水的質量？這樣測量有什么好處？這樣測量有什么好處？2實驗步驟：實驗步驟：（1）調節(jié)天平；）調節(jié)天平；（2）在燒杯中倒入適量的待測液體，用天平測量燒杯和）在燒杯中倒入適量的待測液體，用天平測量燒杯和液體的總質量液體的總質量m總總；（3）將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，用天平測量燒）將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，用天平測量燒杯和剩余液體的總質量杯和剩余液體的總質量m余余 ； （4）記錄倒入量筒中的一部分液體的體積）記錄倒入量筒中的一部分液體的體積V；（5） 根據密度公式根據密度公式 計算鹽水的密度。計算鹽水的密度。mV 3. 實驗記錄表格：實驗記錄表

5、格：杯和液體的質量 m總/g杯和剩余液體的質量 m余/g量筒中液體的質量m/g量筒中液體體積 V/cm3液體的密度/kgm-3注意：注意：計算過程所用單位和測量結果所用的單位。計算過程所用單位和測量結果所用的單位。四、測量固體的密度四、測量固體的密度2. 實驗步驟：實驗步驟：（1）用調節(jié)好的天平測量石塊的質量）用調節(jié)好的天平測量石塊的質量m；（2）在量筒中倒入適量的水，記錄水的體積）在量筒中倒入適量的水，記錄水的體積V0；（3）用細線拴好石塊，浸沒在量筒的水中，記錄水）用細線拴好石塊，浸沒在量筒的水中，記錄水面到達的刻度面到達的刻度V總總；（4）根據公式）根據公式 計算石塊的密度。計算石塊的密

6、度。mV 3. 實驗記錄表格：實驗記錄表格：石塊的質量 m/g水的體積V0/cm3石塊和水的總體積 V總/cm3石塊的體積 V/cm3石塊的密度/kgm-3五、密度測量的拓展五、密度測量的拓展1. 測量木塊的密度測量木塊的密度討論：討論：怎樣測漂在水面上的木塊的體積？怎樣測漂在水面上的木塊的體積？用細線把木塊與一鐵塊連用細線把木塊與一鐵塊連在一起沉入水底（助沉法），在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，運用排水法測體積。使用量筒，運用排水法測體積。mlV1mlmlV2ml 2. 在出土文物中有一個如火柴盒大小的印章，四在出土文物中有一個如火柴盒大小的印章，四周和上端都有浮雕?？脊湃藛T決定測出它的

7、密度，看周和上端都有浮雕?？脊湃藛T決定測出它的密度，看看它究竟是什么材料看它究竟是什么材料 ?，F在把這個任務交給你，請你?，F在把這個任務交給你，請你選用實驗室常用的器材或常見的生活用品做實驗。有選用實驗室常用的器材或常見的生活用品做實驗。有一點需說明的是，這枚印章放不進常用的量筒。一點需說明的是，這枚印章放不進常用的量筒。（1）你需要什么資料以備在實驗時參考？）你需要什么資料以備在實驗時參考？（2）實驗室只有常見的量筒，你是否選用？）實驗室只有常見的量筒，你是否選用？ （3）請簡單說明實驗方案。）請簡單說明實驗方案。溢水法：溢水法：1. 質量可用天平直接測量；質量可用天平直接測量； 2. 體積

8、由于形狀不規(guī)則且不能直接放體積由于形狀不規(guī)則且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法測量。入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法測量。ml3. 給你一架天平、一只小燒杯、適量的水、給你一架天平、一只小燒杯、適量的水、如何測出牛奶的密度？如何測出牛奶的密度？要求：要求：（1）簡要寫出實驗步驟；）簡要寫出實驗步驟； （2）根據你測量的物理量，寫出計算牛奶）根據你測量的物理量，寫出計算牛奶密度的公式。密度的公式。等體積法：等體積法： 分別裝入相同體積的水和牛奶。分別裝入相同體積的水和牛奶。 鞏固練習 1 、 測量液體的密度測量液體的密度 小昊做小昊做“測量鹽水的密度測量鹽水的密度”的實驗：的實驗：

9、 (1)調節(jié)天平橫梁平衡時調節(jié)天平橫梁平衡時,將游碼移至稱量將游碼移至稱量標尺的零刻度線上標尺的零刻度線上,發(fā)現指針偏向分度標發(fā)現指針偏向分度標尺中線的左側尺中線的左側,此時應該向此時應該向(選填選填“左左”或或“右右”)移動平衡螺母移動平衡螺母,才能使橫才能使橫梁平衡。梁平衡。(2)(2)如圖所示如圖所示, ,甲、乙、丙圖是他用調節(jié)好的天平按照順序進行甲、乙、丙圖是他用調節(jié)好的天平按照順序進行實驗的示意圖實驗的示意圖, ,請你依據圖中的數據將實驗記錄表格補充完整：請你依據圖中的數據將實驗記錄表格補充完整：空杯的質量空杯的質量m m1 1/g/g杯和鹽水的杯和鹽水的總質量總質量m m2 2/g

10、/g鹽水的體鹽水的體積積V/cmV/cm3 3鹽水的密度鹽水的密度/(g/(gcmcm-3-3) )3030(3)(3)在以上實驗中在以上實驗中, ,密度測量值比真實值密度測量值比真實值( (選填選填“偏大偏大”或或“偏小偏小”) )?！揪v精析【精講精析】(1)(1)指針偏向分度盤中線的左側指針偏向分度盤中線的左側, ,說明天平的右端說明天平的右端上翹上翹, ,所以無論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的右端移動。所以無論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的右端移動。(2)(2)由圖乙知由圖乙知, ,標尺的分度值為標尺的分度值為0.2 g,0.2 g,游碼左側對應刻度為游碼左側對應刻度為2 g,

11、2 g,故杯和鹽水的總質量為故杯和鹽水的總質量為50 g+20 g+2 g=72 g50 g+20 g+2 g=72 g。由圖丙知由圖丙知, ,量筒的分度值為量筒的分度值為2 mL2 mL, ,所以其讀數為所以其讀數為40 mL40 mL=40 cm=40 cm3 3; ;鹽水的質量鹽水的質量m=72 g-30 g=42 g,m=72 g-30 g=42 g,= =1.05g/cm= =1.05g/cm3 3。3m42 gV40 cm(3)(3)當將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中時當將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中時, ,并不能倒干凈并不能倒干凈, ,所以所以體積測量值偏小體積測量值偏小, ,根據根據

12、= = 得所測密度偏大。得所測密度偏大。答案：答案：(1)(1)右右(2)72(2)7240401.051.05(3)(3)偏大偏大2 2、學習了密度知識后、學習了密度知識后, ,同學們準備測量物質的密度同學們準備測量物質的密度, ,選取的器材有：選取的器材有：酸奶、量筒、天平酸奶、量筒、天平( (帶砝碼帶砝碼) )、燒杯。、燒杯。小新和小洋同學分別設計了一種測量酸奶密度的實驗方案：小新和小洋同學分別設計了一種測量酸奶密度的實驗方案：方案一：方案一：(1)(1)用調好的天平測出空燒杯的質量用調好的天平測出空燒杯的質量m m1 1; ;(2)(2)向燒杯中倒入一些酸奶向燒杯中倒入一些酸奶, ,測

13、出它的總質量測出它的總質量m m2 2, ,則倒入的酸奶的質量則倒入的酸奶的質量為為; ;(3)(3)再將燒杯中酸奶倒入量筒中再將燒杯中酸奶倒入量筒中, ,測出酸奶的體積測出酸奶的體積V;V;(4)(4)計算出酸奶的密度計算出酸奶的密度。方案二：方案二：(1)(1)用調好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質量用調好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質量m m1 1; ;(2)(2)將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中, ,記下量筒中酸奶的體積記下量筒中酸奶的體積V;V;(3)(3)測出燒杯和剩余酸奶的總質量測出燒杯和剩余酸奶的總質量m m2 2; ;計算出酸奶的密度計算出酸

14、奶的密度=。分析與交流發(fā)現：方案一中測量體積偏分析與交流發(fā)現：方案一中測量體積偏, ,測出密度偏測出密度偏。( (選填選填“大大”或或“小小”) )【解析【解析】本題考查液體密度的測量。方案一中本題考查液體密度的測量。方案一中, ,酸奶的質量為酸奶的質量為m m2 2-m-m1 1, ,將燒杯中的酸奶倒入量筒中時將燒杯中的酸奶倒入量筒中時, ,由于有一部分酸奶會殘由于有一部分酸奶會殘留在燒杯內壁上留在燒杯內壁上, ,使測得的酸奶的體積偏小使測得的酸奶的體積偏小, ,根據根據= = 知知, ,測測出的密度值會偏大出的密度值會偏大; ;方案二中方案二中, ,酸奶的密度為酸奶的密度為= = 。答案：

15、答案：m m2 2-m-m1 1 小大小大12mmVmV12mmV3 3 、 測量固體的密度測量固體的密度 老師講了老師講了“密度密度”這節(jié)知識后這節(jié)知識后, ,小明和小楠對他們都喜歡小明和小楠對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了吃的柑橘的密度感興趣了, ,他們拿出一個柑橘他們拿出一個柑橘, ,決定想辦法測出決定想辦法測出它的密度。它的密度。(1)(1)將托盤天平放在將托盤天平放在桌面上桌面上, ,將標尺上的游碼移到零刻將標尺上的游碼移到零刻度處度處, ,發(fā)現指針偏向分度盤的右側發(fā)現指針偏向分度盤的右側, ,如圖甲所示如圖甲所示, ,此時應將平衡此時應將平衡螺母向螺母向( (選填選填“左左”或或

16、“右右”) )端調節(jié)端調節(jié), ,直到指針指向直到指針指向分度盤的中央。分度盤的中央。(2)(2)小楠用天平測量柑橘的質量小楠用天平測量柑橘的質量, ,右盤中的砝碼和標尺上的游碼右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖乙所示位置如圖乙所示, ,則柑橘的質量是則柑橘的質量是 g,g,若小楠再將柑橘浸沒若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為在水中測得它的體積為230 cm230 cm3 3, ,則柑橘的密度為則柑橘的密度為_kg/m_kg/m3 3。(3)(3)如果小楠做實驗時如果小楠做實驗時, ,是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積, ,再用天平測出柑橘的質量再用天平測出柑橘的質量, ,則這樣測得的柑橘密度比真實值則這樣測得的柑橘密度比真實值( (選填選填“偏大偏大”或或“偏小偏小”),),其原因是其原因是 。(4)(4)實驗完成后實驗完成后, ,小明問小楠是如何測出柑橘體積的小明問小楠是如何測出柑橘體積的, ,于是小楠于是小楠將柑橘擦干凈將柑橘擦干凈, ,又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等。小楠又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水先將溢水杯裝滿水, ,接著小楠的做法是接著小楠的做法是 。(5)(5)小明在思考小明在思考, ,小楠的做法也存在不妥之處小楠的做法也存在不妥之處, ,你認為不妥之處你認為不妥