《誰(shuí)能看見(jiàn)鷺鷥的腿》閱讀答案

1、誰(shuí)能看見(jiàn)鷺鷥的腿閱讀答案誰(shuí)能看見(jiàn)鷺鷥的腿閱讀答案誰(shuí)能看見(jiàn)鷺鷥的腿吃了早飯，老庚就準(zhǔn)備去城西看魚(yú)翅。老庚在古城長(zhǎng)大。他沒(méi)事就在古城閑逛，城里的古跡，他都很熟悉。他每次 走過(guò)江邊，都要跟江邊鎮(zhèn)水幾百年的石犀牛說(shuō)幾句話， 拍拍牛背。這石犀牛曾被 人拉到街上去充當(dāng)?shù)袼?，后?lái)又被隨意扔回江邊，還被調(diào)了個(gè)個(gè)，背對(duì)著江面。老庚站在天井里大聲喊：“哥哥！哥哥！”嫂子推開(kāi)門(mén)，把一個(gè)漆黑的腦殼伸出來(lái)，說(shuō)：“早就去江邊釣魚(yú)了?！薄斑?，你的腦殼昨天還是花白的，今天咋就漆黑了？ ”老庚偏起脖子問(wèn)?！拔疫@是染了發(fā)！你個(gè)瘋子！ ”嫂子“嘭”地一聲把門(mén)關(guān)上了。老庚把手背在身后出了門(mén)。高高瘦瘦的身影，像一根秋風(fēng)里的老豇豆。老庚

2、 邊往江邊走，邊想昨天晚上的電視節(jié)目。昨晚看電視，他隨手換到一個(gè)頻道，看到一個(gè)專家正在講“中國(guó)古代的水利 建設(shè)”。專家指著一張圖片說(shuō)：“為了防止水直接沖擊堤岸，人們?cè)诘贪锻饷嬷?出一段形狀類似魚(yú)翅的分水堤，俗稱魚(yú)翅。這段魚(yú)翅就在古城西邊，修建于明朝， 是目前四川唯一保存完好的魚(yú)翅?！比绻皇且?yàn)樘旌冢细嫦氘?dāng)天晚上就去 看看。老庚出了古城，到了城南的江邊，看見(jiàn)江上鷺鷥飛來(lái)飛去。他沿著濱江路一 直往西走，路上冷冷清清的，只有臨水的那一邊，隔一段距離就插著一根魚(yú)竿， 像一只只貪婪的手，伸向江面。老庚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)哥哥在最遠(yuǎn)的那根魚(yú)竿附近坐著，白白胖胖的，很顯眼。一艘游船轟隆隆地從江心開(kāi)過(guò)去，船尾拖著

3、一條污水帶，就像是犁頭從枯了 很久的水塘里劃過(guò)，把下面的淤泥翻了上來(lái)。老庚被嚇了一跳，朝著江面罵了一 句。一只鷺鷥驚恐地從老庚眼前飛過(guò)，眨眼間就在不遠(yuǎn)處展開(kāi)一對(duì)大翅膀狠命地 掙扎，而插在岸邊的一根魚(yú)竿也隨之劇烈地?fù)u晃起來(lái)。老庚飛快地跑到那根魚(yú)竿 旁邊，發(fā)現(xiàn)鷺鷥的腿被魚(yú)線纏上了，而且越掙扎，魚(yú)線纏得越緊。老庚蹲下來(lái)， 去幫鷺鷥解開(kāi)魚(yú)線，可鷺鷥顯然不理解老庚的好心，拼命拍動(dòng)翅膀，還來(lái)啄他。 老庚呵呵笑著。鷺鷥拼命地掙扎，老庚的手被啄出血了。鷺鷥終于飛走了，老庚直起腰來(lái)，發(fā)現(xiàn)哥哥跑了過(guò)來(lái)?！耙愣嗍?！我釣不 到魚(yú)，釣只鳥(niǎo)回去也可以給你嫂子交差呀?！备绺缡捌痿~(yú)竿抱怨著。老庚看到哥 哥憤憤不平的樣子，不

4、敢再出聲了。老庚繼續(xù)往城西走，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一群人正在施工。近了，老庚發(fā)現(xiàn)他們正 在拆魚(yú)翅的石條！老庚的腦袋“嗡”地一聲，他沖上去拉住一個(gè)撬石條的人， 大聲問(wèn)：“你們 在干啥？ ”撬石條的人把老庚撥拉到一邊， 老庚又撲上去，趴在石條的上面，整 個(gè)人寫(xiě)成一個(gè)“大”字。幾個(gè)工人過(guò)來(lái)把老庚抬起扔到路邊。老庚嗚嗚地哭了。一個(gè)工頭模樣的人走過(guò)來(lái)說(shuō)： “你哭什么哭？ ”老庚說(shuō)： “這是明朝的東西 ??！ ”“你懂什么？舊的不去，新的不來(lái)。你走遠(yuǎn)些，不要影響我們建娛樂(lè)城?！?工頭模樣的人說(shuō)，還小聲罵著，“你這個(gè)瘋子！”老庚呆呆地坐在岸邊，看那些人說(shuō)說(shuō)笑笑地拆著魚(yú)翅。太陽(yáng)落山，撬石條的人終于收工了，江邊安靜下來(lái)，

5、只有遠(yuǎn)處的江面上有幾 只鷺鷥?cè)诳鞓?lè)地飛翔著。老庚站起來(lái)，回身去看古城，突然覺(jué)得，那片古城像一 只被魚(yú)線纏住了腿的鷺鷥。 他急急忙忙地跑回古城， 一邊跑， 一邊找， 一邊叫“鷺 鷥， 鷺鷥”一個(gè)行人想弄明白老庚在找什么，就問(wèn)：”你在找什么?老庚突然說(shuō)了一句：“你能看見(jiàn)鷺鷥的腿嗎?16.16. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是A.A. 文章開(kāi)篇寫(xiě)老庚要去看“魚(yú)翅”，但“魚(yú)翅”究竟是什么，在后文才通 過(guò)插敘解釋，讓讀者由疑惑到豁然，增加了閱讀趣味。B.B. 作者將背著手的老庚比喻成“一根秋風(fēng)里的老豇豆”，形象地寫(xiě)出了他 高高瘦瘦的外形特征，暗示他清高孤傲的性格特點(diǎn)。C.C. 文中老庚的哥哥

6、這一形象，無(wú)論是在外形上還是在對(duì)待鷺鷥的態(tài)度上， 都和老庚形成鮮明的對(duì)比，起到了襯托老庚的作用。D.D. 無(wú)意中看到的一個(gè)介紹古代水利建設(shè)的電視節(jié)目，激發(fā)了老庚堅(jiān)決保護(hù) 文物的意識(shí)，他決定第二天馬上去阻止人們拆除魚(yú)翅。E.E. 小說(shuō)寫(xiě)了鷺鷥被魚(yú)線纏住和魚(yú)翅被強(qiáng)行拆除兩個(gè)主要情節(jié)，這兩件看似 無(wú)關(guān)的事，經(jīng)過(guò)作者精心構(gòu)思，被巧妙地聯(lián)系在一起。17.17. 解釋下面語(yǔ)句在文中的含義。那片古城像一只被魚(yú)線纏住了腿的鷺鷥。18.18. 聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)析小說(shuō)第 2 2 段寫(xiě)石犀牛有什么作用？19.19. 文中工頭模樣的人說(shuō)“舊的不去， 新的不來(lái)”，這句話在文中的含義是 什么？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)這句話

7、的理解和認(rèn)識(shí)。參考答案：愛(ài)師網(wǎng)整理1717.這句話運(yùn)用了比喻的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了古城正在因?yàn)槿藗兊呢澯獾狡茐模磉_(dá)了老庚對(duì)古城命運(yùn)的擔(dān)憂18.18. 答題要點(diǎn)：這是一段插敘，將人們隨意處置石犀牛和老庚對(duì)石犀牛慎重看待作對(duì)比，說(shuō)明古城人們?nèi)狈ξ奈锉Ｗo(hù)意識(shí)，表現(xiàn)出老庚對(duì)文物古跡的喜愛(ài)，為下文寫(xiě)人們隨 意拆除魚(yú)翅和老庚與他們產(chǎn)生沖突做鋪墊， 批判了社會(huì)普遍存在的為了滿足貪欲 而肆意破化文物古跡的行為。19.19. 這句話在文中的含義是：只有拆掉古老的魚(yú)翅，才能建設(shè)現(xiàn)代水上娛樂(lè) 城。句意理解 2 2 分，闡明自己的觀點(diǎn) 2 2 分，聯(lián)系事例說(shuō)明 4 4 分，語(yǔ)言表達(dá) 4 4 分。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：-:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的 Tif,本升蕓蘭亍弐.3 寫(xiě).“文并一:芯主匸三 mm 切活丁按二歷 HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合