《陋室銘》《愛蓮說》練習(xí)測試含答案

1、陋室銘愛蓮說練習(xí)測試可編輯、給下列加點字注音昔痕（）鴻裕（）德看（）源（）泥隱逢（）裂（）玩二、解釋下列加點詞斯（）是陋室無案牘之勞形（）（ 出淤泥而不染（）不妖（）（亭亭凈植（）（ 案牘（） 甚不（）洗那（）清漣（）鮮（）有聞鴻（）儒）可愛者甚蒞（）濯（）清漣） 不要不（） 裂見（）三、辨別下列句中“之”字的用法水陸草木之花之:2.予獨愛蓮之出淤泥而不染之:3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形之:4.孔子云：何陋之有？之:5.漁人甚異之。之:四、根據(jù)詩文內(nèi)容填空1.陋室銘選自（朝代）著名詩人2、叫“銘”，后來就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。例如陋室銘用的就是韻。有等字在句末做韻腳，讀來瑯瑯

2、上口。3 .陋室銘處處緊扣 一句來寫，最后畫龍點睛的句子4 .有一句詩說：“時人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍?！甭毅懼信c這句 詩意思相近的句子是。5 .陋室銘中寫景色之雅的句子是 ;寫交往之雅的句子是;寫情趣之雅的句子是;6 .愛蓮說選自 ，作者,是一時著名的 家，“元公”是他的。7 .愛蓮說的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索； 兩個陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人： 、。8 .愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是;比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚的句子是;比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子9

3、.愛蓮說在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為五、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子1 .斯是陋室，惟吾德馨。譯：2 .苔痕上階綠，草色入簾青。譯：3 .予獨愛蓮之出淤泥而不染。譯：4 .中通外直，不蔓不枝。譯：5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。譯：6、孔子云：何陋之有？譯：六、閱讀訓(xùn)練(一)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上 階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之 亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？1 .解釋加點的字詞。(1)名：(2)靈：(3)德馨：(4)鴻儒：2 .這篇短文的主旨句是：。3 .從

4、上文找出3句對偶句。(1)(2) (3) 4 .請你試著對對聯(lián)。(1)上聯(lián)：吉羊辭舊歲(2)上聯(lián)：銀羊搖尾去下聯(lián)：下聯(lián)：（二）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不要不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫 ！菊之愛，隨后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人 出丹之愛，宜乎眾矣。1 .解釋加點的字詞。妖: 益: 植：鮮： 宜：2 .: “淤泥”和“清蓮”是寫蓮花的 ; “中通外直，不蔓不枝”是寫蓮花的; “香遠(yuǎn)益清”指蓮花的香味；“亭亭凈直”指蓮花的整個形體姿

5、態(tài)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀賞者的角度說的，寫她 。正因為蓮花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì)，才會惹人喜愛，讓人肅然起敬。3、你能說出蓮與君子有哪些相似之處嗎？答：4、本文主要寫作者愛蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意何在？參考答案、xn t ai r u d u二、蕃淤濯漣逸鮮褻三、1、這是簡陋的屋子，只是我的品德好（就不感到簡陋了）2、苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。3 、我只愛蓮花從污泥里長出來，卻不沾染污穢。4、（蓮梗）中間空，外面直，不生藤蔓，不長旁枝。4、 1 、之：助詞，取消句子獨立性，有舒緩語氣，協(xié)調(diào)音節(jié)的作用。2 、之：賓語提前的標(biāo)志，有強調(diào)作用。5、 1 、全

6、唐文唐代 劉禹錫2 、名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭3 、斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有4、水不在深，有龍則靈5 、苔痕上階綠，草色入簾青； 談笑有鴻儒，往來無白??； 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)6 、周元公集 周敦頤 北宋 哲學(xué) 謚號7 、愛蓮 草木之花菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子8 、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉9 、托物言志，借物抒情六、（一） 1 、（ 1 ）名詞活用為動詞，聞名，出名 （ 2 ）靈異（ 3 ）品德高尚 （ 4 ）博學(xué)的人2 、（ 1 ）沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵，沒有成堆的公文勞累身心。（ 2 ）孔子說：“有什

7、么簡陋的呢？”3 、斯是陋室，惟吾德馨4 、（ 1 ）苔痕上階綠 草色入簾青（2 ）談笑有鴻儒往來無白?。?3 ）南陽諸葛廬西蜀子云亭5 、（ 1 ）金猴迎新春（ 2 ）金猴駕云來（二） 1 、（1 ）多 （ 2 ）洗滌 （ 3 ）沾染（污穢） （ 4 ）美麗而不端莊（ 5 ）更加 （ 6）立 （ 7）很少（ 8 ）應(yīng)當(dāng)2 、（ 1 ）的 （ 2）它，指明桃花林的奇景（ 3 ）這件事（4）到，動詞3 、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植4 、（ 1 ）只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。（ 2 ）對于蓮花的喜愛，跟我一樣的還有什么人呢？說明：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”不與惡濁的世風(fēng)同流合污（高潔）；“中通外直”通達(dá)事理，行為方正（正直）；“不蔓不枝”不攀附權(quán)貴；“香遠(yuǎn)益清”大名遠(yuǎn)揚；“亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”志潔廉行，儀態(tài)端正，令人敬重（清高）。說明： 映襯手法的運用是本文的另一個突出物點。 在課文中， 作者先用眾多可愛的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點映襯。菊，從正面映襯；牡丹，從反面映襯。描寫蓮是時，濃圈墨彩，工筆細(xì)刻，卓