小鴨子的課件

1、小鴨子的課件小鴨子的課件1一、 教學內容：歌曲小鴨子二、 教學目標：1、 情感態(tài)度價值觀：通過學習歌曲，引發(fā)學生對動物的興趣和關愛，使學生感受人與動物、動物與自然之間的密切關系。2、 過程與方法：通過游戲、模仿、歌唱、表演等藝術形式展開教學活動，培養(yǎng)學生的音樂感知力。3、 知識與技能：鼓勵學生參與、體驗各項音樂活動，引導學生用自然地聲音來演唱歌曲。通過用打擊樂器為歌曲伴奏，初步培養(yǎng)學生的合奏能力。三、 教學用具：電子琴、錄音機、響板、小鴨子的圖畫 。四、 教學過程：1、 師生音樂問好！2、 師生拍打三拍子感受拍子導入新課：（1）師：請同學們認真看老師拍手，老師做完你來模仿師手拍  

2、 X  X  X生模仿做師：請同學們繼續(xù)拍，不要停，（這時師打開電子琴三拍子的節(jié)奏，生隨琴拍節(jié)拍，生繼續(xù)拍，師用電子琴彈奏歌曲旋律，生隨琴隨歌曲旋律再拍節(jié)拍。）（2）師：同學們想一想我們剛才拍打的節(jié)拍有沒有什么規(guī)律？強弱弱（3）師：讓我們隨著音樂再來感受一下師生隨歌曲錄音范唱律動感受(4)師：同學們表現(xiàn)的太棒了，為了獎勵同學們，老師把一首歌曲送給大家。師范唱歌曲（5）師：你聽到了什么？舉手告訴我（6）師：是一只勤勞可愛的小鴨子，（師出示小鴨子的圖片揭示課題）請同學們打開課本20頁，我們今天來學習歌曲小鴨子。3、學唱歌曲：（1）生用手指著歌詞靜靜地完整的聆聽歌曲錄音

3、范唱。（2）分段學習歌曲;1師有表情地按節(jié)奏的朗讀第一段歌詞生小聲隨錄音范唱學唱歌曲第一段師彈琴，師生接龍唱，師彈琴生完整唱第一段歌詞2師彈琴唱第二段歌詞生隨錄音范唱學唱第二段師彈琴生唱第二段3師彈琴生完整唱歌曲兩段歌詞（3）鞏固練唱：1師生接龍唱2生生接龍唱3生分小組比賽唱4師組織一部分生練習打擊樂器響板加入到演唱中來5歌表演唱6個別生展示表演。4、做作課中操滴哩滴哩5、師生交流師：你今天有什么收獲？生答師小結，我們今天學習了小鴨子這首歌曲，要學習它勤勞的品德，希望大家以后自己的事情自己做，也祝愿每一位同學都能像小鴨子一樣健康、活潑、快樂的成長。小鴨子的課件2活動目標：1、 在游戲情境中，充

4、分感受旋律的特點，樂意聽著音樂表現(xiàn)可愛的小鴨子，有初步學唱新歌的愿望。2、 喜歡親近小動物?；顒訙蕚洌篜PT、小鴨子玩具及頭飾活動過程：一、向小鴨子問好1、 教師提問：你知道什么動物喜歡和水做朋友？（引出鴨子）2、 出示小鴨子玩具，幼兒與小鴨子問好。3、 用不同的節(jié)奏與幼兒對話二、學小鴨子走路1、“小鴨子是怎么走路的？”2、 幼兒模仿小鴨子走路。三、看小鴨子游泳1、“小鴨子走呀走，來到了哪里？”（聽小河水的聲音）2、 “小鴨子是怎么在水里玩耍的？”3、 看一看小鴨子在水里玩耍。（欣賞視頻）（1）豐富：拍拍翅膀、甩甩頭（2）幼兒模仿小鴨子在水里玩耍四、學小鴨子唱歌1、 教師表演歌曲請幼兒說說小鴨

5、子唱了什么？2、 請幼兒跟著老師表演歌曲小鴨子好像在說什么？3、 再次表演歌曲小鴨子的課件3活動目標：1、 在游戲情境中，充分感受旋律的特點，樂意聽著音樂表現(xiàn)可愛的小鴨子，有初步學唱新歌的愿望。2、 喜歡親近小動物。活動準備：PPT、小鴨子玩具及頭飾活動過程：一、向小鴨子問好1、 教師提問：你知道什么動物喜歡和水做朋友？（引出鴨子）2、 出示小鴨子玩具，幼兒與小鴨子問好。3、 用不同的節(jié)奏與幼兒對話二、學小鴨子走路1、“小鴨子是怎么走路的？”2、 幼兒模仿小鴨子走路。三、看小鴨子游泳1、“小鴨子走呀走，來到了哪里？”（聽小河水的聲音）2、 “小鴨子是怎么在水里玩耍的？”3、 看一看小鴨子在水里玩耍。（欣賞視頻）（1）豐富：拍拍翅膀、甩甩頭（2）幼兒模仿