英語學習心得體會3篇

1、英語學習心得體會大學英語學習報告（1）這兩年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起， 當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。學習的內(nèi)容部分樣板：通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內(nèi)容。對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式， 讓教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式

2、更樂意被我們接受，提高了我們對教學內(nèi)容的接受程度。當然， 采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習英語的熱情，并提高學生對教學內(nèi)容的接受程度，最終將提高大學英語教學效果。另外，另一種值得一提的教學安排就是英語的網(wǎng)絡自主學習。對于英語的網(wǎng)絡自主學習的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的

3、中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此， 有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是， 在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。就我個人的情況來說，通過每周一次的英語網(wǎng)絡自主學習，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用網(wǎng)絡這一強大的平臺來學習的方法與技巧，同時也增強了自主

4、學習的意識?？偟膩碚f，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然， 還需進一步的發(fā)展完善。注：這內(nèi)容部分，你還可以結(jié)合游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等活動，增加一些內(nèi)容。學習心得部分：雖然我的英語成績還不是太理想，但是從幾年的學習過程中也領會了一些英語 學習與應用策略的方法，以及提高學習興趣的有效方法。具體說來，有以下幾 點：詞匯方面：顯然，單詞的記憶 是一個反復記憶再記憶的過程。無論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過記憶遺忘記憶再遺忘不斷再記憶的過程，也只有充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住。故我在背單詞時，結(jié)合前人的經(jīng)驗，采用了以下方法：1. 詞根詞綴記

5、憶法可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞匯量。2. 聯(lián)想記憶法充分展開自己的想象力，通過近義歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。3. 語境記憶法放在一個特定的語言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。聽力方面：1. 嚴把語音關：語音的問題體現(xiàn)在 以下幾個方面：單個音標的發(fā)音，連讀，失去爆破，重音和語調(diào)。2. 擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達3. 熟悉場景：熟悉不同場景的各種表達方式。例如旅館場景，電話場景，餐館 場景，機場場景等。精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透

6、徹?？梢圆扇∫韵聨讉€4. 精聽與泛聽相結(jié)合步驟：首先聽其大意。第一 遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽新概念第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇新概念第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。1. 以精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。選一本經(jīng)典教材，比如新概念堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進 行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。并

7、且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的 一些句子，對經(jīng)典句子進行復述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應該背誦。文 章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。2. 進行泛讀，擴大閱讀量 泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。 堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先 從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思， 不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。3. 熟悉英美 文化 背景 影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識。在空閑 時可以讀一些介紹英美國

8、家的讀物。而熟悉英語國家的政治 ，經(jīng)濟，教育，文化等方面的知識，對于理解語言本身大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學習不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。學習英語的作用：通過這些年的學習生活，我也對英語的重要性得到了更為深刻的認識。英語的應用無處不在，我們已經(jīng)身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠存續(xù)下去。而學好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：第一、 從小培養(yǎng)良好的英語的聽說讀寫的基礎，在相關企業(yè)迎接更為復雜困難的英語學習大

9、有裨益；第二、 一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關專業(yè)還有：國際經(jīng)濟法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財務專業(yè)、文學專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術專業(yè)、軟件和信息技術專業(yè)等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業(yè)領域是不會取得重大建樹的。第三、 對于某些重點學校，或者與國外建立了友好交流關系的學校，只有那些具有優(yōu)勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動；第四、 即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯

10、有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。第五、 語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機會。第六、 如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果?？偨Y(jié)部分：正因為英語在現(xiàn)在的社會生活中的重要性，所以我也在學習的過程中總結(jié)了一些經(jīng)驗，爭取今年能過四級。同時多謝老師的諄諄教導！這一篇文章總體上，結(jié)合了英語學習的內(nèi)容，學習英語的意

11、義與學習經(jīng)驗的總結(jié)這三方面，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理，語句較流暢.英語學習心得（2）學習英語的意義部分樣板1：英語的應用無處不在，我們已經(jīng)身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠存續(xù)下去。而學好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：第一、 從小培養(yǎng)良好的英語的聽說讀寫的基礎，在相關企業(yè)迎接更為復雜困難的英語學習大有裨益；第二、 一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關專業(yè)還有：國際經(jīng)濟法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈

12、專業(yè)、財務專業(yè)、文學專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術專業(yè)、軟件和信息技術專業(yè)等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業(yè)領域是不會取得重大建樹的。第三、對于某些重點學校，或者與國外建立了友好交流關系的學校，只有那些具有優(yōu)勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動；第四、即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。第五、語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社

13、會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機會。第六、如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。學習英語的意義部分樣板21 對外交流需要英語隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，國際問交流越來越頻繁，中國人出國和外國人來中國正逐步成為平常事。隨著中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的接軌，這種交往還會急劇增加。國際交往中使用得最多的是英語，飛速發(fā)展的國際交往與比較低的外語水平之間的矛盾日益突出。正是在這種形勢的推動下，人們正在以極大的熱情學習英語。2不出國也需要英話隨著近年來世界范圍的信息高速公路的高速發(fā)展，世界進入了信息社

14、會和網(wǎng)絡世界（1997年世界經(jīng)濟論壇會議語），地球顯得越來越小，國內(nèi)和國外的界限變得不大清楚了。從一定意義上講，可以說國內(nèi)就是國外。例如隨著Internet 網(wǎng)上多媒體（文字、聲音和圖像）的World Wide Web（即 www）的出現(xiàn)，各種虛擬（virtu al ）事物層出不窮。3不搞高科技也需要英語一般說來，我們中國不僅僅在尖端科技方面落后于外國，在一般科技方面也遠遠落后于外國。任何從事非尖端科技工作的人要想在自己的專業(yè)方面有長進，也必須懂得英語，以便及時了解國外的動態(tài)，吸取其先進經(jīng)驗。4不從事科研工作也需要英語別人解決不了的問題你能解決，別人不明白的問題你能說明白，別人預見不到的問題你

15、能預見到（其實可能是從外文書刊上看來的），如此等等。你可能會被那些從來不看外文書刊的同行視為能力和智力過人。如能在搞通的同時結(jié)合我國的具體情況加以改造，可能還有所創(chuàng)造。5英語的其他用途由于改革開放形勢的需要，社會對于英語人才的需求量與日俱增，學會英語以后即使不去做英語教師，起碼也可以輔導別人學習英語。隨著社會的發(fā)展，對于下一代人的英語水平的要求也會越來越高。大學畢業(yè)的父母，可以輔導孩子學習英語。中間過渡段落部分：正因為英語在現(xiàn)在的社會生活中的重要性，所以我也在學習的過程中總結(jié)了一些經(jīng)驗，爭取今年能過四級。學習心得總結(jié)部分樣板1：英語是一門語言科學，要學好它需要我們開動腦筋，勤于思考。英語知識多

16、而零碎，因此，學過后及時歸納和總結(jié)是很有必要的。在學習中，我總結(jié)了以下幾點：記單詞方面：大家學英語，最常用的方法是背單詞，但是詞語的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。所以，單詞不是最重要的，關鍵在于語境?？梢赃@樣說，單詞沒有多少實際運用的價值，機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。所以我們要養(yǎng)成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。早晨一定要拿出一段時間去記憶單詞，背些好的英語文章。將記單詞與背文章統(tǒng)一起來，既對句型有了了解，又記了單詞，真的可以說是一舉兩得。每天晚上睡覺前也要記幾個單詞，這樣

17、有效利用了時間也增加了你的詞匯量。語音與語法方面：千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學習一門外語如果發(fā)音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學習。有同學用漢語發(fā)音標注英語，這種做法是有創(chuàng)新精神，但對英語口語的學習是絕對沒有好處的。學英語要敢于開口，不怕語法出錯。我覺得， 如果沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習那些枯燥的語法，可能會使你喪失學習外語的樂趣和信心。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個單詞就行。學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這

18、種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出。再者就是多看外國電影，相信大家都比較喜歡好萊塢電影，看中英文字幕的對照，記憶那些長在口語中出現(xiàn)了句子，同時也能記憶一些單詞。聽力方面：聽不懂也要聽。練習聽力時，常有許多同學抱怨聽不懂，因而喪失了聽的興趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已，我感覺，想突破聽力，應先從慢速英語入手，因為一開始就去聽那些標準速度的聽力資料,會使我們剛剛培養(yǎng)起來的自信心受到巨大的重創(chuàng)，會使我們中的一大部分人就此放棄. 聽聽力時，每

19、聽完一句話你都要試著復述出來, 包括每一個單詞，聽不出來就反復的聽，這也就和我們的口語和開口能力有了聯(lián)系。學習英語是相互聯(lián)系的。我們的目標應是：學會用自己的話, 把所聽到的內(nèi)容表達出來，其中盡量用到所聽到的詞匯、詞組。平時要多聽點英語資料或歌曲。我把趙老師給我的學習建議分享給大家：1. 可以從背單詞開始入手；2. 多讀課本上的單詞和課文；熟悉并能背誦課文的精辟文句；買一本作文佳篇書籍并背誦；定時的做一些四級真題；多聽一些英文磁帶（歌曲）。學好英語絕不是一個簡單的方法問題，大家應保持自信心，決心，毅力，自我管理，自我約束，求知的心。我相信，大家學好英語一定不成問題。學習心得總結(jié)部分樣板2詞匯篇詞

20、匯是英語學習的基礎。只有具備了一定的詞匯量才能進行外語的聽、說、 讀、 寫、 譯訓練。根據(jù)大學英語教學大綱的要求，大學英語詞匯的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級后階段。四級詞匯是4200 個，六級詞匯在此基礎上增加1300 個，六級后再加1000 個。這樣整個大學英語的詞匯量是6500 個。 最新調(diào)整的考研英語大綱，詞匯量從以前的5300 個調(diào)整至5500個，并且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。單詞的 記憶 是一個反復記憶再記憶的過程。無論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過記憶遺忘記憶再遺忘不斷再記憶的過程。 根據(jù)心理學家分析，一個單詞只有在大腦中反復出現(xiàn)7

21、10 次才能記住。開始的時候，一天記憶30-50 個單詞比較符合 記憶習慣。充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住。背單詞時可以嘗試使用以下方法1. 詞根詞綴記憶法可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞匯量。2. 聯(lián)想記憶法充分展開自己的想象力，通過近義歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。3. 語境記憶法放在一個特定的語言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。聽力篇根據(jù)大學英語教學大綱的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞，六級考試的語速達每分鐘160-

22、180 個單詞。 大綱對于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富。提高聽力應該從以下幾方面著手1. 嚴把語音關許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照原文時卻沒有 發(fā)現(xiàn)任何生詞。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應該從糾音開始突破聽力。語音的問題需要 注意以下幾個方面：單個音標的發(fā)音，連讀，失去爆破，重音和語調(diào)。2. 擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達在背單詞的時候，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。3. 熟悉場景跟單詞的記憶一樣聽力也應

23、該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。4. 精聽與泛聽相結(jié)合精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹?？梢圆扇∫韵聨讉€步驟：首先聽其大意。第一 遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽新概念第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇新概念第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者VOA的慢速英語新

24、聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。閱讀篇大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230 280 詞之間，每篇文章5 道題，要求在35 分鐘內(nèi)完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：1. 精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。選一本經(jīng)典教材，比如新概念堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進行復述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不

25、斷提高。2. 進行泛讀，擴大閱讀量泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。3. 熟悉英美文化 背景影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治 ， 經(jīng)濟，教育，文化等方面的知識， 對于理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學習不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。最后， 英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。學習心得總結(jié)部分樣板3應做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點：一、“四勤”1. 勤背誦積極記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞 對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯