浙江省紹興市嵊州市年高考生物二模試卷

1、浙江省紹興市嵊州市2021年高考生物二模試卷解析版一、選擇題1 生物膜所含的蛋白質(zhì)叫膜蛋白，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A. 原核細(xì)胞沒有膜蛋白B. 胰島素受體蛋白可轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖C. 光合膜的膜蛋白可吸收和轉(zhuǎn)化光能D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成2 如圖為動(dòng)物細(xì)胞周期示意圖，處于G期的細(xì)胞屬于暫不分裂的細(xì)胞以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的是A. B淋巴細(xì)胞所處的時(shí)期為 G期B. S期是DNA復(fù)制及加倍的時(shí)期C. 中心體在 G期時(shí)已完成復(fù)制D. M期細(xì)胞不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯3以下關(guān)于神經(jīng)肌肉節(jié)點(diǎn)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A. 住靜息時(shí)神經(jīng)纖維上只有 Na+從神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外B. 神經(jīng)末梢內(nèi)部有許多突觸小泡，每個(gè)小

2、泡里含有幾萬個(gè)乙酰膽堿分子C. 更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動(dòng)作電位D. 乙酰膽堿與突觸前膜上的受體結(jié)合后，改變了膜的透性引起去極化GA含量，結(jié)果如圖4.科學(xué)家對(duì)豌豆進(jìn)行了不同處理，然后檢測(cè)豌豆植株節(jié)間的次霉素 所示結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷以下表達(dá)不確切的是*:flJ S,1iltw口申烈IKKA. 赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，而引起植株增高B. 外源生長(zhǎng)素可代替頂芽的作用，促進(jìn)GA的合成C. 通過植株高可說明IAA與GA具有拮抗作用D. 植物通過多種激素相互作用共同調(diào)解其生命活動(dòng)DNA分子完全相同5以下有關(guān)遺傳信息的傳遞與表達(dá)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 復(fù)制時(shí)，子代 DNA分子的兩條單鏈中只有一條

3、和親代B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)，包括一個(gè)或幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開需要 RNA勺聚合酶C. 翻譯時(shí)，mRNAh決定氨基酸種類的密碼又由結(jié)合在其上的核糖體認(rèn)讀D. 多肽鏈合成時(shí)，在一個(gè) mRNA分子上通常有假設(shè)干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作6如圖分別表示某年五里湖局部浮游植物種類組成周年變化、浮游植物數(shù)量和生物量周年 變化曲線，以下分析確定是iviii： >1114. .： "j-i r t T a二*?口 MA. 圖1中的生物量即單位體積內(nèi)浮游植物的總質(zhì)量B. 浮游植物儲(chǔ)存的一局部能量可被消費(fèi)者、分解者轉(zhuǎn)化為次級(jí)生產(chǎn)量C. 由圖2可知，各藻類的變化趨勢(shì)均與浮游植物總種數(shù)變化趨勢(shì)一致D. 圖

4、2中4- 6綠藻比硅藻下降快，原因是捕食綠藻的天敵增多、非選擇題7.補(bǔ)體是存在于正常人和動(dòng)物血清與組織液中的一組經(jīng)活化后具有酶活性的蛋白質(zhì)，為研 究補(bǔ)體對(duì)巨噬細(xì)胞吞噬作用的影響，試根據(jù)以下提供的材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分析與討論.材料與用具：培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、巨噬細(xì)胞、病原細(xì)菌p、補(bǔ)體、抗p的抗體、生理鹽水要求與說明：實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具操作、培養(yǎng)條件等不作具體要求，病原細(xì)菌增值因素忽略不計(jì)1實(shí)驗(yàn)分組:甲組 乙組 丙組 丁組巨噬細(xì)胞+病原細(xì)菌p +巨噬細(xì)胞+病原細(xì)菌p +補(bǔ)體巨噬細(xì)胞+病原細(xì)菌p +抗p的抗體巨噬細(xì)胞+病原細(xì)菌p +補(bǔ)體+抗p的抗體2 適宜條件下培養(yǎng)適宜時(shí)間，檢測(cè)各組培養(yǎng)液中

5、的數(shù)量.3分析與討論： 設(shè)置丙組的作用是 濟(jì)將以下表格填寫完整.序號(hào)預(yù)期檢測(cè)結(jié)果I 甲組=乙組II 甲組乙組=丙組四組檢測(cè)結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形III 圖表示結(jié)論補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，補(bǔ)體和抗P的抗體在功能上有累加效應(yīng)&小鼠毛色有黃色，胡椒面色、黑色和白色等，主要由毛囊黑素細(xì)胞合成的色素決定,調(diào)控：a - MSH能與毛囊黑素細(xì)胞外表的黑皮質(zhì)素受體1 ( Mclr)結(jié)合，促使合成黑色素，ASP競(jìng)爭(zhēng)性地與Mclr結(jié)合.ASP的合成受2號(hào)染色體上等位基因 A、A和a控制，A基因在 毛發(fā)生長(zhǎng)周期的第 4-6天集中表達(dá)合成 ASP使毛色呈現(xiàn)胡椒面色；Ay基因能持

6、續(xù)指導(dǎo)合成ASP使毛色呈現(xiàn)黃色；a基因不能指導(dǎo)合成 ASP Mclr的化學(xué)本質(zhì)是 .(2) Ay、A和a的產(chǎn)生是 的結(jié)果，表達(dá)了該過程的特點(diǎn).(3) Ay基因和A基因都能控制合成 ASP,但表達(dá)時(shí)間不同，根本原因在于 不同.YY(4) 現(xiàn)有小鼠甲(AaBB)與小鼠乙(Aahb)雜交，F(xiàn)i中黃色：黑色=2： 1，弓I起原因可能 是，請(qǐng)用遺傳圖解說明.(5) 欲判斷B b基因是否位于2號(hào)染色體上，請(qǐng)利用 Fi小鼠設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)結(jié)果進(jìn) 行預(yù)測(cè)(不考慮交叉互換).實(shí)驗(yàn)方案：取Fi中一只黃色雄鼠與 Fi中的多只黑色雌鼠進(jìn)行交配，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例.結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論： 假設(shè)子代表現(xiàn)型及比例為： 那么

7、B、b基因不在2號(hào)染色體上； 假設(shè)子代表現(xiàn)型及比例為： 或黃色：黑色：白色=1： 2： 1，那么B、b基因在2號(hào)染色體上.2021年浙江省紹興市嵊州市高考生物二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題1 生物膜所含的蛋白質(zhì)叫膜蛋白，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A. 原核細(xì)胞沒有膜蛋白B. 胰島素受體蛋白可轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖C. 光合膜的膜蛋白可吸收和轉(zhuǎn)化光能D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成【分析】細(xì)胞膜的組成成分有磷脂、 蛋白質(zhì)和糖類，其中細(xì)胞膜的根本骨架是磷脂雙分子層， 蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層外表，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中；糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外外表細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特

8、點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性， 功能特性是選擇透過性.【解答】解：A、原核細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器、沒有核膜，但是有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜屬于生物膜， 細(xì)胞膜上也有膜蛋白， A錯(cuò)誤；B胰島素受體蛋白具有特意性，只能和胰島素結(jié)合，調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，不能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，B錯(cuò)誤；C吸收和轉(zhuǎn)化光能的是光合色素分子，不是光合膜的膜蛋白，C錯(cuò)誤；D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)的場(chǎng)所，故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成，D正確.應(yīng)選：D.【點(diǎn)評(píng)】此題考查生物膜相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.2 如圖為動(dòng)物細(xì)胞周期示意圖，處于G0期的細(xì)胞屬于暫不分裂的細(xì)胞以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的是A. B淋巴細(xì)胞所處的

9、時(shí)期為 G期B. S期是DNA復(fù)制及加倍的時(shí)期C. 中心體在 G期時(shí)已完成復(fù)制D. M期細(xì)胞不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯【分析】1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：1間期：進(jìn)行 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；2前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；3中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；4后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；5末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.2、分裂間期的變化時(shí)期主要時(shí)間發(fā)生部位細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞 核細(xì)胞質(zhì)A正確；c甘口細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、 RNA和其他分子；細(xì)胞器可能復(fù)制；準(zhǔn)備G1期物質(zhì)、能量和酶S期DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制；動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝

10、配G2期 與G1期相似，但產(chǎn)生分子數(shù)量少；合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì)【解答】解：A、B淋巴細(xì)胞屬于暫不分裂細(xì)胞，因此其所處的時(shí)期為G0期，B S期是DNAM制及加倍的時(shí)期，B正確；C中心體在 G期時(shí)已完成復(fù)制，C正確；D M期細(xì)胞不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，但能進(jìn)行翻譯，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：D.【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn), 掌握有絲分裂過程中 DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合圖中和題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).3以下關(guān)于神經(jīng)肌肉節(jié)點(diǎn)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A. 住靜息時(shí)神經(jīng)纖維上只有 Na+從神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外B. 神經(jīng)末梢內(nèi)部有許多突觸小泡，每個(gè)小泡里含有幾萬個(gè)乙

11、酰膽堿分子C. 更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動(dòng)作電位D. 乙酰膽堿與突觸前膜上的受體結(jié)合后，改變了膜的透性引起去極化【分析】突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神 經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制.【解答】解：A、在靜息時(shí)神經(jīng)纖維上只有 K從神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外，A錯(cuò)誤；B神經(jīng)末梢內(nèi)部有許多突觸小泡，每個(gè)小泡里含有幾萬個(gè)乙酰膽堿分子，B正確；C動(dòng)作電位的產(chǎn)生與離子進(jìn)出細(xì)胞的多少有關(guān)，與神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿的多少無關(guān)，C錯(cuò)誤;D乙

12、酰膽堿與突觸后膜上的受體結(jié)合后，改變了膜的透性引起去極化，D錯(cuò)誤.應(yīng)選：B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程，掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.4.科學(xué)家對(duì)豌豆進(jìn)行了不同處理，然后檢測(cè)豌豆植株節(jié)間的次霉素GA含量，結(jié)果如圖所示.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷以下表達(dá)不確切的是15fi %1 10iltfVARM砂晝IUA. 赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，而引起植株增高B. 外源生長(zhǎng)素可代替頂芽的作用，促進(jìn)GA的合成C. 通過植株高可說明IAA與GA具有拮抗作用D. 植物通過多種激

13、素相互作用共同調(diào)解其生命活動(dòng)【分析】分析題圖：和未處理的相比，去除頂端的植株赤霉素GA含量較低，而去除頂端添加IAA的赤霉素GA含量較高，可見生長(zhǎng)素含量高的植物赤霉素含量也高，生長(zhǎng)素含量 低的植物赤霉素含量也低，植物體內(nèi)的IAA和赤霉素GA含量呈正相關(guān)，據(jù)此答題.【解答】解：A、根據(jù)試題的分析，植物體內(nèi)的IAA和赤霉素GA含量呈正相關(guān)，赤霉素可以通過促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，而引起植株增高，A正確；B根據(jù)去除頂端添加IAA的一組赤霉素GA含量較高，可見外源生長(zhǎng)素可代替頂芽的作 用，促進(jìn)赤霉素的合成，B正確；C測(cè)量株高可說明IAA與GA具有協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；D植物生長(zhǎng)發(fā)育是通過多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的

14、結(jié)果，D正確.應(yīng)選： C【點(diǎn)評(píng)】 此題借助于柱形圖考查了考生圖文轉(zhuǎn)換能力， 獲取有效信息的能力， 解答該題要明 確生長(zhǎng)素和赤霉素都是通過促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，而引起植株的5以下有關(guān)遺傳信息的傳遞與表達(dá)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 復(fù)制時(shí)，子代 DNA分子的兩條單鏈中只有一條和親代DNA分子完全相同B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)，包括一個(gè)或幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開需要 RNA的聚合酶C. 翻譯時(shí)，mRNAh決定氨基酸種類的密碼又由結(jié)合在其上的核糖體認(rèn)讀D. 多肽鏈合成時(shí)，在一個(gè) mRNA分子上通常有假設(shè)干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作【分析】轉(zhuǎn)錄、翻譯與DNA復(fù)制的比擬：時(shí) 間 場(chǎng) 所 原 料 模 板 條 件過程模板去向特

15、點(diǎn)八、復(fù)制 有絲分裂間期和減數(shù)第一 次分裂間期主要在細(xì)胞核， 少局部在線 粒體和葉綠體四種脫氧核苷酸DNA勺兩條鏈解旋酶、DNA聚合酶ATPDNA解旋，以兩條鏈為模板， 按堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么， 合成 兩條子鏈， 子鏈與對(duì)應(yīng)母鏈 螺旋化分別進(jìn)入兩個(gè)子代 DNA分 子中邊解旋邊復(fù)制， 半保存復(fù)制轉(zhuǎn)錄生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)過程中主要在細(xì)胞核， 少局部在線粒 體和葉綠體四種核糖核苷酸DNA中的一條鏈解旋酶、RNA聚合酶ATPDNA解旋，以其中一條鏈為模 板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么， 形 成mRNA單鏈，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與 核糖體結(jié)合恢復(fù)原樣， 與非模板鏈重新組 成雙螺旋結(jié)構(gòu)邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，DNA雙鏈全保留翻譯核糖體二十

16、種氨基酸mRNA酶、 ATP、 tRNA以mRNA為模板，合成有 一定氨基酸序列的多肽 鏈分解成單個(gè)核苷酸 核糖體沿著mRNA移動(dòng) 一個(gè)mRNA吉合多個(gè)核 糖體，順次合成多條多 肽鏈，提高合成蛋白質(zhì)的速度 翻譯結(jié)束后，mRNA分 解成單個(gè)核苷酸 兩個(gè)雙鏈DNA分子一條單鏈mRNA蛋白質(zhì)物【解答】 解：A、復(fù)制時(shí)，形成的子代 DNA分子與親代DNA分子完全相同，因此子代 DNA分 子的兩條單鏈和親代 DNA分子的兩條鏈完全相同，A錯(cuò)誤；B轉(zhuǎn)錄時(shí)，包括一個(gè)或幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開需要 RNA的聚合酶，B正確；C翻譯時(shí)，mRNAh決定氨基酸種類的密碼又由結(jié)合在其上的核糖體認(rèn)讀，C正確；D多

17、肽鏈合成時(shí)，在一個(gè)mRNA分子上通常有假設(shè)干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作，提高蛋白質(zhì)合成的速率，D正確.應(yīng)選：A.【點(diǎn)評(píng)】此題考查中心法那么及其開展，要求考生識(shí)記中心法那么的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的 補(bǔ)充和完善，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.6. 如圖分別表示某年五里湖局部浮游植物種類組成周年變化、浮游植物數(shù)量和生物量周年變化曲線，以下分析確定是It.1-)2 JJIZI, . h 祉杓種 5 'll 'Z I-', ： I J 化A. 圖1中的生物量即單位體積內(nèi)浮游植物的總質(zhì)量B. 浮游植物儲(chǔ)存的一局部能量可被消費(fèi)者、分解者轉(zhuǎn)化為次級(jí)生產(chǎn)量C.

18、 由圖2可知，各藻類的變化趨勢(shì)均與浮游植物總種數(shù)變化趨勢(shì)一致D. 圖2中4- 6綠藻比硅藻下降快，原因是捕食綠藻的天敵增多【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開始于綠色植物的光合作用.光合作用積累的能量是進(jìn) 入生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)能量，這種能量的積累過程就是初級(jí)生產(chǎn)量初級(jí)生產(chǎn)所制造的有機(jī)物質(zhì)那么稱為初級(jí)生產(chǎn)量.2、在初級(jí)生產(chǎn)量中，有一局部被植物自己的呼吸所消耗，剩下的局部才以可見有機(jī)物質(zhì)的形式用于植物的生長(zhǎng)和生殖，我們稱這局部生產(chǎn)量為凈初級(jí)生產(chǎn)量NF,而包括呼吸消耗的能量R在內(nèi)的全部生產(chǎn)量稱為總初級(jí)生產(chǎn)量GP.它們?nèi)咧g的關(guān)系是 GP=NP+RGP和NP通常用每年每平方米所生產(chǎn)的有機(jī)物質(zhì)干重g/m2.

19、 a或固定的能量值J/m2. a來表示】.3、次級(jí)生產(chǎn)量是除生產(chǎn)者外的其它有機(jī)體的生產(chǎn)，即消費(fèi)者和分解者利用初級(jí)生產(chǎn)量進(jìn)行同化作用，表現(xiàn)為動(dòng)物和其它異養(yǎng)生物生長(zhǎng)、繁殖和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的貯存.動(dòng)物和其它異養(yǎng)生物靠消耗植物的初級(jí)生產(chǎn)量制造的有機(jī)物質(zhì)或固定的能量，稱為次級(jí)生產(chǎn)量.【解答】解：A、生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生活的有機(jī)物質(zhì)干重包括生物體內(nèi)所存食物的重量總量，A錯(cuò)誤；B浮游植物儲(chǔ)存的一局部能量可被消費(fèi)者、分解者轉(zhuǎn)化為次級(jí)生產(chǎn)量，B正確；C結(jié)合圖2和圖1可知，各藻類的變化趨勢(shì)均與浮游植物總種數(shù)變化趨勢(shì)不一致，C錯(cuò)誤;D圖2中4-6綠藻比硅藻種類數(shù)下降快，而不是藻比硅藻的數(shù)量下降快，D錯(cuò)誤.應(yīng)

20、選：B.【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量的變化曲線，要求考生正確分析曲線圖，并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查.二、非選擇題7. 補(bǔ)體是存在于正常人和動(dòng)物血清與組織液中的一組經(jīng)活化后具有酶活性的蛋白質(zhì)，為研究補(bǔ)體對(duì)巨噬細(xì)胞吞噬作用的影響，試根據(jù)以下提供的材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分析與討論.材料與用具：培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、巨噬細(xì)胞、病原細(xì)菌p、補(bǔ)體、抗p的抗體、生理鹽水要求與說明：實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具操作、培養(yǎng)條件等不作具體要求，病原細(xì)菌增值因素忽略不計(jì)1甲組：乙組：丙組：丁組：2 實(shí)驗(yàn)分組： 巨噬細(xì)胞 巨噬細(xì)胞 巨噬細(xì)胞 巨噬細(xì)胞+病原細(xì)菌p+病原細(xì)菌p+病原細(xì)菌p +病

21、原細(xì)菌p+ 生理鹽水+補(bǔ)體+抗p的抗體+補(bǔ)體+抗p的抗體適宜條件下培養(yǎng)適宜時(shí)間，檢測(cè)各組培養(yǎng)液中病原細(xì)菌p 的數(shù)量.3分析與討論: 設(shè)置丙組的作用是對(duì)照 濟(jì)將以下表格填寫完整.序號(hào)預(yù)期檢測(cè)結(jié)果I 甲組=乙組II 甲組 > 乙組=丙組結(jié)論補(bǔ)體不會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用四組檢測(cè)結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，補(bǔ) 體和抗P的抗體在功能上有累加效 應(yīng)組I-【分析】分析題圖：該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椋貉芯垦a(bǔ)體對(duì)巨噬細(xì)胞吞噬作用的影響，甲乙兩組的變量是有無補(bǔ)體，因變量是吞噬細(xì)胞的吞噬作用，觀測(cè)指標(biāo)是病原細(xì)菌p的數(shù)量，假設(shè)補(bǔ)體不會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，那么病原細(xì)

22、菌p的數(shù)量甲組=乙組；假設(shè)補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，那么病原細(xì)菌p的數(shù)量甲組乙組；丙組為巨噬細(xì)胞+病原細(xì)菌p +抗p的抗體，因?yàn)橛锌贵w的存在，該組病原細(xì)菌p數(shù)量肯定少于甲組，丁組為巨噬細(xì)胞+病原細(xì)菌p +補(bǔ)體+抗p的抗體，假設(shè)補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，補(bǔ)體和抗P的抗體在功能上有累加效應(yīng)，那么丁組病原細(xì)菌p的數(shù)量最少.【解答】解：1該實(shí)驗(yàn)是研究補(bǔ)體對(duì)巨噬細(xì)胞吞噬作用的影響，甲乙兩組的變量是有無補(bǔ)體，故甲組添加生理鹽水.2 本實(shí)驗(yàn)的因變量是吞噬細(xì)胞的吞噬作用，觀測(cè)指標(biāo)是病原細(xì)菌p的數(shù)量.3根據(jù)實(shí)驗(yàn)丙和丁組的設(shè)置，在根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)結(jié)論“補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，補(bǔ)體和抗P的抗體在功能上有

23、累加效應(yīng)： 可見丙組和丁組比照是探究補(bǔ)體和抗P的抗體在功能上是否具有累加效應(yīng)，這樣來說設(shè)置丙組的作用是和丁組形成對(duì)照.假設(shè)病原細(xì)菌p的數(shù)量甲組=乙組，那么補(bǔ)體不會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用；假設(shè)補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，那么病原細(xì)菌p的數(shù)量甲組乙組=丙組；假設(shè)補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，補(bǔ)體和抗P的抗體在功能上有累加效應(yīng)， 那么病原細(xì)菌p的數(shù)量甲組乙組= 丙組丁組，丁組病原細(xì)菌p 的數(shù)量最故答案為：1 生理鹽水2病原細(xì)菌p3對(duì)照I補(bǔ)體不會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用II >【點(diǎn)評(píng)】此題以免疫為載體，重在考查對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論的能力.根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單因子變量的原那么與對(duì)照性原那么找出

24、實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論.&小鼠毛色有黃色，胡椒面色、黑色和白色等，主要由毛囊黑素細(xì)胞合成的色素決定，B基因控制黑色素形成，其等位基因b不能形成黑色素.色素的合成還受a - MSH與ASP的調(diào)控：a - MSH能與毛囊黑素細(xì)胞外表的黑皮質(zhì)素受體1 Mclr結(jié)合，促使合成黑色素，ASP競(jìng)爭(zhēng)性地與Mclr結(jié)合.ASP的合成受2號(hào)染色體上等位基因 A、A和a控制，A基因在 毛發(fā)生長(zhǎng)周期的第 4-6天集中表達(dá)合成 ASR使毛色呈現(xiàn)胡椒面色；AY基因能持續(xù)指導(dǎo)合成ASR使毛色呈現(xiàn)黃色；a基因不能指導(dǎo)合成 ASP Mclr的化學(xué)本質(zhì)是 蛋白質(zhì) .2 Ay、A和a的產(chǎn)生是 基因突變 的結(jié)

25、果，表達(dá)了該過程的多方向性 特點(diǎn).(3) A基因和A基因都能控制合成 ASP但表達(dá)時(shí)間不同，根本原因在于脫氧核苷酸(堿基對(duì))的排列順序不同.(4) 現(xiàn)有小鼠甲(A'aBB)與小鼠乙(Aahb)雜交，F(xiàn)中黃色：黑色=2： 1，弓I起原因可能是 AA個(gè)體在胚胎期致死，請(qǐng)用遺傳圖解說明見答案 .(5) 欲判斷B b基因是否位于2號(hào)染色體上，請(qǐng) 設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)結(jié)果進(jìn) 行預(yù)測(cè)(不考慮交叉互換).實(shí)驗(yàn)方案：取Fi中一只黃色雄鼠與 Fi中的多只黑色雌鼠進(jìn)行交配，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例.結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論： 假設(shè)子代表現(xiàn)型及比例為：黃色：黑色：白色=3: 3: 2 那么B、b基因不在2號(hào)染色體上； 假設(shè)子代表現(xiàn)型及比例為：黃色：黑色：白色=2: 1: 1或黃色：黑色：白色 =1 : 2： 1 ,那么B、b基因在2號(hào)染色體上.【分析】1、基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑夯蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物性狀，基因通過可知蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.2、由題意知，AA個(gè)體在胚胎期致死，AY_B_表現(xiàn)型為黃色，aaB_表現(xiàn)型為黑色，A_B_表現(xiàn) 型為棕色，_bb個(gè)體表