我讀書我快樂課件

1、我讀書我快樂課件我讀書我快樂課件1一、 教學(xué)目標1. 讓學(xué)生初步了解魯賓遜漂流記及其作者。2. 了解魯濱遜漂流記是世界文學(xué)寶庫中一部不朽的名著。3. 通過導(dǎo)讀，培養(yǎng)記讀書筆記的習(xí)慣。二、 教學(xué)過程1.介紹故事梗概及作者故事梗概：這本男孩子必讀的書是魯濱遜漂流記。它是18世紀英國著名作家笛福的代表作品，也是英國乃至整個歐洲文學(xué)史上第一部真正意義上的小說。三百多年來在世界各地讀者中廣泛流傳，歷久不衰。該書以1708年一名蘇格蘭水手航海遇險，最后漂流到一個荒島上，并且單獨留居了四年才被救回這一真實故事作為素材，加工而成的。小說的主人公魯濱遜出身于一個英國中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航

2、海的途中遇到風(fēng)暴，只身一人漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。魯濱遜憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來。經(jīng)過了整整28個年頭，才有一艘英國船路過該島，魯濱遜得以返回故鄉(xiāng)。笛福成功地塑造了一個理想的資產(chǎn)階級所應(yīng)具備的一切特征勇敢、智慧、理性、勤勞、堅強，也告訴人們不論遇到何種困難，都要頑強地生存，上帝也許會拋棄你，但自己永遠不要拋棄自己！魯濱遜漂流記可以分作三個部分，第一部分是魯濱遜離家三次航海冒險經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分，也就小說的主體，是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷；第三部分是敘述他從荒島回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。作者簡介：

3、丹尼爾·笛福（Daniel Defoe, 16601731），英國作家。1660年生于倫敦一小工商業(yè)者家庭，1731年4月26日卒于莫爾福德。幼時只受過普通中等教育。早年曾經(jīng)商，辦工廠，后辦報刊并參與黨派斗爭，長年奔走于英格蘭和蘇格蘭各地了解輿論情況，他最早提出了“自由貿(mào)易”的理論，并向政府提出奪取和開發(fā)殖民地的辦法。他先后兩次破產(chǎn)，因言論關(guān)系被判枷示三次，還曾三次被捕，年近花甲其小說創(chuàng)作才進入盛期。笛福是18世紀英國現(xiàn)實主義小說的奠基人，第一部小說魯賓遜漂流記是代表作，也是英國近代小說的開山之作。這部以同名主人公航海冒險、開發(fā)荒島為主要內(nèi)容的長篇小說，反映了英國殖民時期的生活、道德

4、和理想，發(fā)表后立即成為家喻戶曉的流行讀物。他還為這部小說寫過兩部續(xù)集，以及長篇小說辛格頓船長、摩爾·弗蘭德斯、雅克上校、富有的'姘婦（又名羅克薩娜），在思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧上都缺乏魯賓孫飄流記那樣的獨創(chuàng)性。除小說外，他還寫有國內(nèi)外旅行游記、人物傳記及其他紀實性作品聾啞仆人坎貝爾傳、彼得大帝紀、新環(huán)球游記、不列顛全島紀游、瘟疫年紀事等，以及有關(guān)經(jīng)商貿(mào)易的著作。他小說中的主人公大都是現(xiàn)實生活中的中下層人物，這是英國小說創(chuàng)作中的新因素，后來到了19世紀，這些人物的命運就成了英國批判現(xiàn)實主義文學(xué)描寫的主要對象。2.制定讀書計劃（1）本書版本很多，自己任選。（2）自己制定制定讀書計劃，一

5、般一月內(nèi)讀完。（3）堅持良好的讀書習(xí)慣，如隨手記下自己的感想體會等。（4）一個月后，舉行讀書心得交流會。我讀書我快樂課件2教學(xué)要求：1讓學(xué)生初步了解伊索寓言集及其作者。2了解伊索寓言集在世界文學(xué)史上的地位，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。3通過過導(dǎo)讀，讓學(xué)生學(xué)會讀整本的書的基本方法，培養(yǎng)讀書做筆記的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)讀引路，激發(fā)興趣。1請同學(xué)介紹伊索寓言集和伊索其人。2請一兩個同學(xué)講伊索寓言故事。二、明確讀書要求，制訂讀書計劃。1伊索寓言版本較多，選擇合適自己的一本進行閱讀，要持之以恒，讀完整本書。2養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣。自己的書：可以在書上圈圈畫畫，也可以在書上隨手記下自己的感想和體會。借來的書：在自己的讀書筆記上作記錄，也可自抽讀書卡片，抄寫點明故事寓言的語句。采用各種方式隨時留下自己的讀書思考痕跡。3制訂讀書計劃，鼓勵學(xué)生做到每天必看，根據(jù)自己的情況大體的、規(guī)定一個時間表，一般可在一個月左右完成。三、后繼活動，深化閱讀效果。在全班同學(xué)都讀完伊索寓言集后，組織學(xué)生