【精品】2011屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)經(jīng)典學(xué)案 2-10 微生物的類群和營(yíng)養(yǎng)課件

1、n1描述細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、繁殖及菌落。n2舉例說(shuō)出病毒的結(jié)構(gòu)和增殖。n3分析微生物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及功能。n4總結(jié)培養(yǎng)基的配制原則。n5分析比較培養(yǎng)基的種類。n1.微生物的類群n微生物所包含的類群十分龐雜，在目前已知的大約十萬(wàn)種微生物中，它包括除植物界和動(dòng)物界以外的所有生物，即原核生物界、真菌界、原生生物界及病毒等?，F(xiàn)分別分析如下： 微生物類群比較項(xiàng)目病毒原核生物界真菌界原生生物界結(jié)構(gòu)特點(diǎn)由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成的分子生物，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對(duì)抗生素不敏感但對(duì)干擾素敏感無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，無(wú)核仁與染色體及各種復(fù)雜細(xì)胞器，只有核糖體，對(duì)青霉素敏感真核生物，有細(xì)胞壁，對(duì)青霉素不敏感真核生物，一般指單細(xì)胞生物遺傳物質(zhì)及

2、其載體DNA或RNA(裸露的DNA分子或RNA分子)環(huán)狀DNA分子DNA分子，主要位于染色體上(或線粒體或葉綠體中也有少量DNA)DNA分子主要位于染色體上，線粒體中也有少量DNA代謝類型專性寄生生物，需用活體培養(yǎng)基(如活雞胚)培養(yǎng)自養(yǎng)型(如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等) 異養(yǎng)型(如枯草桿菌、破傷風(fēng)桿菌等) 異化作用既有需氧型也有厭氧型為異養(yǎng)型，大多為需氧型為自養(yǎng)需氧或異養(yǎng)需氧或異氧厭氧型 微生物類群比較項(xiàng)目病毒原核生物界真菌界原生生物界繁殖方式復(fù)制繁殖(在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行)二分裂方式進(jìn)行無(wú)性生殖無(wú)性生殖或有性生殖無(wú)性生殖或有性生殖含有的核酸DNA或RNADNA和RNADNA和RNADNA和R

3、NA遺傳物質(zhì)DNA或RNADNADNADNA可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變基因突變基因重組(進(jìn)行有性生殖時(shí)) 染色體變異基因突變基因重組(進(jìn)行有性生殖時(shí)) 染色體變異舉列噬菌體(DNA病毒) 煙草花葉病毒(RNA病毒)細(xì)菌、藍(lán)藻等酵母菌、霉菌等小球藻、瘧原蟲、草履蟲等n2.病毒和細(xì)菌遺傳特異性的決定因素分析n(1)細(xì)菌遺傳物質(zhì)的載體擬核DNA與質(zhì)粒n主要載體擬核DNAn控制細(xì)菌全部遺傳性狀的物質(zhì)(DNA)存在于細(xì)菌擬核及細(xì)菌質(zhì)粒上。擬核為一大型環(huán)狀DNA分子，上面含有控制原核生物主要遺傳性狀的基因，如細(xì)菌是否具有莢膜，是否具有鞭毛，是否具有毒性等(如兩種肺炎雙球菌S型菌有菌膜、有毒性，R型菌無(wú)

4、莢膜、無(wú)毒性等取決于擬核DNA的遺傳特異性)。n某些特殊基因(控制抗藥性、固氮及抗生素生成的基因)的載體質(zhì)粒n質(zhì)粒位于細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中，為小型環(huán)狀DNA分子，上面含有控制抗藥性、固氮或抗生素生成的基因，這些基因有許多可作為標(biāo)記基因，從而可用作基因工程的運(yùn)載體。n(2)病毒遺傳特異性與抗原特異性的決定因素n病毒的一切性狀取決于其內(nèi)部的核酸。病毒主要由核酸和衣殼兩部分構(gòu)成，核酸位于病毒的內(nèi)部，構(gòu)成病毒的核心。一種病毒只含有一種核酸DNA或RNA，核酸中貯存著病毒的全部遺傳信息，控制著病毒的一切性狀，如病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、致病性等。 n因此，病毒所具有的致病性取決于其所含有的核酸。n病毒衣殼抗原特異性的體

5、現(xiàn)者n病毒感染人體時(shí)，其首先作為一種抗原物質(zhì)引起人體的免疫反應(yīng)，而真正表現(xiàn)病毒具有何種抗原特異性的，應(yīng)屬病毒遺傳物質(zhì)所指導(dǎo)合成的具有特定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子，即病毒衣殼。n特別提示nRNA病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程：n(1)普通RNA病毒：RNARNA蛋白質(zhì)n(2)逆轉(zhuǎn)錄病毒(遺傳物質(zhì)也屬RNA)：n誤區(qū)警示n1質(zhì)?；蚩刂萍?xì)菌的抗藥性、固氮和抗生素的生成；n2光合作用、有氧呼吸、生物固氮的酶分布在細(xì)菌細(xì)胞膜上，這些生理活動(dòng)主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行；n3非細(xì)胞生物可分為病毒(DNA或RNA衣殼)、類病毒(僅RNA)、朊病毒(Prions，蛋白質(zhì)致病因子)；n4質(zhì)粒、病毒作為基因載體，病毒、細(xì)菌常作為外源基因

6、受體，而細(xì)菌、酵母菌常被應(yīng)用于發(fā)酵工程；n5病毒為寄生生物，因而在普通培養(yǎng)基上無(wú)法培養(yǎng)，只能利用活組織(如活雞胚)培養(yǎng)。在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，放射性同位素標(biāo)記時(shí)先讓大腸桿菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)。n6病毒在細(xì)胞工程中可做誘導(dǎo)劑，在基因工程中可做運(yùn)載體。n7微生物不一定是形態(tài)微小生物，如真菌中的蘑菇、木耳等。n【例1】(2009重慶理綜，6分)下列有關(guān)大腸桿菌的敘述，正確的是()nA大腸桿菌以復(fù)制方式進(jìn)行繁殖，其擬核是一個(gè)環(huán)狀DNA分子nB在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基上，大腸桿菌首先利用乳糖作碳源nC用大腸桿菌工程菌生產(chǎn)干擾素時(shí)，應(yīng)及時(shí)添加核酸等生長(zhǎng)因子nD處于對(duì)數(shù)期的大腸桿菌，常作為生產(chǎn)用的菌種和科研的

7、材料n解析本題以大腸桿菌為例綜合考查微生物的營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)、代謝調(diào)節(jié)及微生物的繁殖方式等相關(guān)知識(shí)。大腸桿菌屬于細(xì)菌，主要以二分裂方式進(jìn)行繁殖，A錯(cuò)誤；在含有葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基上，大腸桿菌首先利用葡萄糖，當(dāng)葡萄糖消耗完后才利用乳糖，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)因子是微生物生長(zhǎng)不可缺少的微量有機(jī)物，如維生素、氨基酸和堿基等，它們一般是酶和核酸的組成成分，C錯(cuò)誤；處于對(duì)數(shù)期的細(xì)菌，代謝旺盛，個(gè)體的形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定，常作為生產(chǎn)用的菌種和科研材料，D正確。n答案Dn(2009綿陽(yáng)市診斷性考試)下列有關(guān)生物體組成、結(jié)構(gòu)和功能的描述中，正確的是()nA生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸nB病毒是生物，但無(wú)細(xì)

8、胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝nC細(xì)菌無(wú)核膜，無(wú)細(xì)胞器，不能通過(guò)有絲分裂繁殖后代nD動(dòng)植物細(xì)胞均為真核細(xì)胞，其主要區(qū)別是有無(wú)全能性n解析：生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸，A錯(cuò)誤。細(xì)菌為原核生物，無(wú)核膜，除了核糖體外，無(wú)其他的細(xì)胞器，C錯(cuò)誤。從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性，D錯(cuò)誤。n答案：Bn1.碳源、氮源和生長(zhǎng)因子的比較碳源氮源生長(zhǎng)因子來(lái)源無(wú)機(jī)碳源：CO2、NaHCO3等；有機(jī)碳源：糖類、脂肪酸、花生粉餅、石油等無(wú)機(jī)氮源：N2、氮、銨鹽、硝酸鹽等；有機(jī)氮源：尿素、牛肉膏、蛋白胨等維生素，氨基酸、堿基、牛肉膏、蛋白胨、動(dòng)植物組織提取液作用主要用于合成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些

9、代謝產(chǎn)物異養(yǎng)微生物的主要能源物質(zhì)主要用于合成蛋白質(zhì)、核酸以及含氮的代謝產(chǎn)物一般是酶和核酸的組成成分說(shuō)明不同種類的微生物，對(duì)碳源的需要差別較大例：甲烷氧化菌只利用甲醇、甲烷；假單胞菌可利用90多種含碳化合物異養(yǎng)微生物：含C、H、O、N的化合物既是碳源，又是氮源某些微生物需要補(bǔ)充生長(zhǎng)因子是由于缺乏合成這些物質(zhì)所需要的酶或合成能力有限n名師點(diǎn)睛n自養(yǎng)微生物的碳源一般為CO2，能源為光能或NH3等物質(zhì)氧化釋放的化學(xué)能。n所有微生物生長(zhǎng)都需要生長(zhǎng)因子，有的微生物因其合成生長(zhǎng)因子量多，所以培養(yǎng)基中可不添加生長(zhǎng)因子。n2培養(yǎng)基的種類分類培養(yǎng)基種類培養(yǎng)基特點(diǎn)作用舉例物理性質(zhì)固體培養(yǎng)基固態(tài)用于微生物的分離、計(jì)數(shù)

10、選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基半固體培養(yǎng)基容器放倒不致流出，劇烈震動(dòng)則破散觀察微生物的運(yùn)動(dòng)、鑒定菌種液體培養(yǎng)基呈液態(tài)常用于工業(yè)生產(chǎn)谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基化學(xué)性質(zhì)天然培養(yǎng)基由天然物質(zhì)配制而成，化學(xué)成分不明確工業(yè)生產(chǎn)谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基、蛋白胨、牛肉膏合成培養(yǎng)基化學(xué)成分明確分類、鑒定鑒別培養(yǎng)基用途選擇培養(yǎng)基在一般培養(yǎng)基中加入了某種化學(xué)物質(zhì)，抑制不需要的微生物的生長(zhǎng)，促進(jìn)所需微生物的生長(zhǎng)分離菌種加入了青霉素的培養(yǎng)基、無(wú)氮培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)基在一般培養(yǎng)基中加入指示劑或化學(xué)藥品，以鑒別某種微生物鑒別菌種伊紅一美藍(lán)培養(yǎng)基n名師點(diǎn)睛n培養(yǎng)基配制時(shí)要根據(jù)培養(yǎng)微生物的代謝類型和培養(yǎng)目的來(lái)確定其成分，如培養(yǎng)微生物(藍(lán)藻等)需加入無(wú)

11、機(jī)化合物，培養(yǎng)異養(yǎng)微生物(酵母菌等)需加入含碳有機(jī)物，若要選擇金黃色葡萄球菌應(yīng)加入高濃度的食鹽水。n歸納總結(jié)n自養(yǎng)微生物和異養(yǎng)微生物的營(yíng)養(yǎng)比較營(yíng)養(yǎng)類型碳源氮源生長(zhǎng)因子自養(yǎng)型微生物CO2、NaHCO3NH3、銨鹽、硝酸鹽等一般不需要異養(yǎng)型微生物糖類、脂肪酸等銨鹽、硝酸鹽、蛋白質(zhì)等有些種類需要n(1)自養(yǎng)微生物與異養(yǎng)微生物類型劃分的主要依據(jù)是能否以無(wú)機(jī)碳作為生長(zhǎng)的主要或惟一碳源，而與氮源無(wú)關(guān)。自養(yǎng)微生物以CO2或碳酸鹽為惟一碳源進(jìn)行代謝生長(zhǎng)；異養(yǎng)微生物必須以有機(jī)物作為碳源進(jìn)行代謝生長(zhǎng)。n(2)自養(yǎng)微生物的能源n利用光能，如藍(lán)藻等；n依靠物質(zhì)氧化過(guò)程中釋放的能量，如硝化細(xì)菌，能利用NH3氧化過(guò)程中釋

12、放的化學(xué)能，NH3既作為氮源，又作為能源。n(3)異養(yǎng)微生物的能源：主要來(lái)源于有機(jī)物的氧化分解，碳源不僅為異養(yǎng)微生物提供構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)，而且提供整個(gè)生命活動(dòng)所需的能量。n(4)根據(jù)微生物所需的碳源和能源，將微生物的營(yíng)養(yǎng)類型歸納如下表：營(yíng)養(yǎng)類型主要(或惟一)碳源能源代表菌光能自養(yǎng)型CO2光能藍(lán)藻光能異養(yǎng)型有機(jī)物光能紅螺菌化能自養(yǎng)型CO2無(wú)機(jī)物硝化細(xì)菌化能異養(yǎng)型有機(jī)物有機(jī)物大腸桿菌n深化拓展n1固氮微生物與非固氮微生物氮源的區(qū)別：固氮微生物各種含氮物質(zhì)(包括N2)；非固氮微生物除N2以外的其他含氮物質(zhì)。n2生長(zhǎng)因子：一些微生物不需要從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中攝取生長(zhǎng)因子，而是依靠自身體內(nèi)合成。另外，一些微生物自

13、身體內(nèi)缺乏合成生長(zhǎng)因子所需的酶，因此只能從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中直接獲得，否則就不能生存。n3同一物質(zhì)可作一種或幾種營(yíng)養(yǎng)成分：NaHCO3既作無(wú)機(jī)鹽又做碳源，NH或NO 既作氮源又作無(wú)機(jī)鹽，含C、H、O、N的物質(zhì)如蛋白胨、酵母膏既可作碳源、氮源，又可作生長(zhǎng)因子。n4微生物與動(dòng)植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)既有相同成分，如水、無(wú)機(jī)鹽(礦質(zhì)元素)，又有不同成分，如微生物所需的生長(zhǎng)因子，人和動(dòng)物特有的維生素和膳食纖維等。n【例2】(2009南昌調(diào)研)通過(guò)配制特殊的培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。下列哪項(xiàng)操作最終不能達(dá)到分離出相應(yīng)微生物的目的()nA在缺乏氮源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自生固氮菌如圓褐固氮

14、菌nB在缺乏有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自養(yǎng)型細(xì)菌如硝化細(xì)菌nC在培養(yǎng)基中加入青霉素可從混雜的酵母菌和霉菌等真菌中分離得到酵母菌nD在培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽可從多種細(xì)菌中分離得到金黃色葡萄球菌n解析青霉素可抑制細(xì)菌、放線菌的生長(zhǎng)，對(duì)酵母菌和霉菌均不起作用。n答案Cn(2009南昌調(diào)研)將生命物質(zhì)或結(jié)構(gòu)分離的方法很多，下列說(shuō)法正確的是()nA無(wú)氮培養(yǎng)基可以用于分離根瘤菌和硝化細(xì)菌nB單細(xì)胞蛋白可以采用蒸餾、萃取、離子交換等方法進(jìn)行分離提純nC用不含精氨酸的培養(yǎng)液分離出能合成精氨酸的突變菌株nD用2mol/L的NaCl溶液可以將DNA提取分離出來(lái)n解析：根瘤菌與豆科植物共生時(shí)，才能固定

15、空氣中的分子態(tài)氮，硝化細(xì)菌需要通過(guò)氧化NH3來(lái)獲得能量，因此二者都不能在無(wú)氮培養(yǎng)基上生長(zhǎng)；常采取過(guò)濾、沉淀的方法獲取單細(xì)胞蛋白(即菌體)；DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度較高，DNA很難析出，不易分離。n答案：Cn1關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()nA不是所有的細(xì)菌都有芽孢nB不是所有的細(xì)菌都有核糖體nC細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有質(zhì)粒nD微生物相對(duì)表面積大，能快速與外界進(jìn)行物質(zhì)交換n解析：本題考查了有關(guān)微生物的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題。細(xì)菌是原核生物，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核，細(xì)胞質(zhì)中有核糖體、質(zhì)粒等，有的細(xì)菌有鞭毛、莢膜和芽孢；微生物的相對(duì)表面積(表面積與體積的比值)大，因

16、此能夠快速與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。正確的答案為B。n答案：Bn2微生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，需要不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述，正確的是()nA不同種類的微生物，對(duì)碳源的需要情況差別不大nB無(wú)機(jī)氮源不能為微生物的生命活動(dòng)提供能源nC除水以外的無(wú)機(jī)物僅提供無(wú)機(jī)鹽nD蛋白胨可以為微生物的生命活動(dòng)提供碳源、氮源、生長(zhǎng)因子n解析：異養(yǎng)型的微生物需有機(jī)物作碳源，自養(yǎng)型微生物需無(wú)機(jī)物作碳源，NH3不僅能為硝化細(xì)菌提供能量，還能作為其氮源；無(wú)機(jī)物不僅能為微生物的生命活動(dòng)提供無(wú)機(jī)鹽，NH3還能為硝化細(xì)菌提供能量，還能調(diào)節(jié)pH等，故前三項(xiàng)均錯(cuò)。蛋白胨可為微生物提供碳源和氮源，水解后的氮基酸，還可為

17、微生物提供生長(zhǎng)因子。n答案：Dn3如圖是某微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()nA圖中決定該生物的抗原特異性；具有保護(hù)作用nB圖中的結(jié)構(gòu)單位是電鏡下可見(jiàn)的最小形態(tài)單位nC圖中在該生物中有兩種，且貯存著全部的遺傳信息nD該生物能在含有碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽的液體培養(yǎng)基上生存n解析：題圖中為刺突，為囊膜，為衣殼，為核酸。決定病毒抗原特異性的物質(zhì)是，它是電鏡下觀察到的最小的形態(tài)單位。病毒的核酸只有一種，DNA或RNA。病毒嚴(yán)格地營(yíng)寄生生活，必須生活在活細(xì)胞中。在一般的普通培養(yǎng)基上不能生存。n答案：Bn4根瘤菌、圓褐固氮菌、硝化細(xì)菌都與氮循環(huán)有關(guān)，它們的共同特征是()nA新陳代謝類型是異

18、養(yǎng)需氧型nB所需能量由自身的線粒體提供nC以二分裂的方式進(jìn)行繁殖nD基因編碼區(qū)由外顯子和內(nèi)含子組成n解析：本題考查有關(guān)細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)。題中三者都是細(xì)菌，細(xì)菌是原核生物，因此三者體內(nèi)都無(wú)線粒體，三者的基因編碼區(qū)都是連續(xù)的，三者的分裂方式都是二分裂。根瘤菌與圓褐固氮菌的新陳代謝是異養(yǎng)需氧型，而硝化細(xì)菌則是自養(yǎng)需氧型。所以正確答案選擇C。n答案：Cn5可作為硝化細(xì)菌的碳源、氮源及能量來(lái)源的物質(zhì)是()nA含碳的有機(jī)物、氨、光nB含碳的無(wú)機(jī)物、氨、氨nC含碳的有機(jī)物、氨、氨nD含碳的無(wú)機(jī)物、氮、氮n解析：本題考查了微生物的營(yíng)養(yǎng)要素及硝化細(xì)菌的新陳代謝類型。微生物的營(yíng)養(yǎng)要素有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因

19、子。硝化細(xì)菌能夠?qū)⑼寥乐械陌毖趸上跛猁}，并從中獲得能量，利用這些能量將二氧化碳和水合成有機(jī)物，因此硝化細(xì)菌可利用的碳源為二氧化碳，氮源和能源都是氨，正確答案選擇B。n答案：Bn6關(guān)于微生物的敘述中，正確的是 ()nA所有的微生物都是形體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有些對(duì)人類有利，有些對(duì)人類有害nB微生物包含了除動(dòng)物界、植物界以外的一切生物nC微生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單到?jīng)]有細(xì)胞核nD微生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單到?jīng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)n解析：微生物包括病毒(無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu))、原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物、真核細(xì)胞構(gòu)成的原生生物和真菌，自然界中除動(dòng)物和植物外都是微生物。n答案：Bn7關(guān)于炭疽桿菌的敘述，錯(cuò)誤的是()nA具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和

20、擬核等結(jié)構(gòu)nB通過(guò)二分裂方式進(jìn)行繁殖nC核衣殼外還有多糖、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成的囊膜nD同化類型是異養(yǎng)型n解析：炭疽桿菌屬于好氧型細(xì)菌，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)，為原核生物，通過(guò)二分裂繁殖，同化作用類型為異養(yǎng)型。每一病毒顆粒都是由一個(gè)核酸分子和一個(gè)蛋白質(zhì)外殼，即核衣殼所組成，相當(dāng)多的動(dòng)物病毒，其核衣殼外面還有一層或多層由糖蛋白、脂類所構(gòu)成的囊膜，因此，C選項(xiàng)是病毒的特征，而不是細(xì)菌的特征。n答案：Cn8下列有關(guān)微生物碳源的說(shuō)法不正確的是 ()nA糖類是微生物培養(yǎng)中最常用的碳源nB配制培養(yǎng)基時(shí)都應(yīng)該加糖類作為碳源nC有些碳源可以充當(dāng)異養(yǎng)型微生物的主要能源物質(zhì)nD碳源主要用于合成微生物的

21、細(xì)胞物質(zhì)及代謝產(chǎn)物n解析：本題考查微生物的培養(yǎng)。微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子。微生物的碳源十分廣泛。糖類是最常用的碳源，但是有的微生物只能利用甲醇、甲烷作為碳源，例如甲基營(yíng)養(yǎng)細(xì)菌。因此本題答案是B。n答案：Bn9如圖分別是細(xì)菌(一)和病毒(二)的模式圖，請(qǐng)回答：n(1)此菌的_常用作基因工程的_，是因?yàn)樗卸鄠€(gè)_，還具有_基因，且能夠在受體細(xì)胞中_。此外，它上面還含有控制著細(xì)菌_、_、_等性狀的基因。n(2)若要觀察此菌的子細(xì)胞群體的特征，應(yīng)用_培養(yǎng)基。它的子細(xì)胞群體的特征是_。n(3)在細(xì)胞外此病毒的存活時(shí)間比一般病毒長(zhǎng)，從病毒的結(jié)構(gòu)上分析，是由于它具有_。n(4)(

22、一)與(二)相比，遺傳物質(zhì)有什么不同？n_。n答案：(1)5質(zhì)粒運(yùn)載體限制酶切點(diǎn)標(biāo)記復(fù)制并保存抗藥性固氮抗生素生長(zhǎng)n(2)固體菌落大而平，邊緣呈波狀(或鋸齒狀)n(3)囊膜n(4)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAn教學(xué)建議n微生物類群龐大，種類繁多，加之形體微小，形態(tài)結(jié)構(gòu)各異，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有一定難度。學(xué)習(xí)這一部分時(shí)，可先將已知的微生物類型進(jìn)行分類整理，增加感性認(rèn)識(shí)，然后結(jié)合課本插圖，進(jìn)一步掌握各類微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理。n備用選題n1(2008四川卷)下列關(guān)于病毒的描述，正確的是()nA噬菌體通常在植物細(xì)胞中增殖nB病毒可作為基因工程的運(yùn)載體nC青霉素可有效抑制流感病毒增

23、殖nD癌癥的發(fā)生與病毒感染完全無(wú)關(guān)n解析：病毒的種類較多，對(duì)其他生物的影響及應(yīng)用較廣，其中噬菌體專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞中；病毒可作為基因工程的運(yùn)載體；青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成從而抑制細(xì)菌的繁殖，但不能有效抑制流感病毒的增殖；某些癌癥可因病毒(致癌因子)感染引起。n答案：Bn方法技巧：微生物類群歸納：n(1)正因?yàn)樯a(chǎn)者有原核生物故“生產(chǎn)者未必是綠色植物”；n(2)正因?yàn)樵S多原核生物異化類型為需氧型故進(jìn)行“有氧呼吸的生物未必有線粒體”；n(3)正因?yàn)橛泄夂霞?xì)菌及藍(lán)藻的存在故“進(jìn)行光合作用的生物未必有葉綠體”；n(4)正因?yàn)閰⑴c固氮的生物全為原核生物(細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻等)，因此可以說(shuō)“固氮生物”

24、不具備“生物膜系統(tǒng)”。此外，微生物在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)、硫循環(huán)特別是氮循環(huán)中均具重要意義。n2(2008高考全國(guó)卷)下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是()nA硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)nB某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機(jī)物nC生長(zhǎng)因子是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中需要額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)nD含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來(lái)鑒別牛奶中的大腸桿菌n解析：有些微生物可以自身合成生長(zhǎng)因子，不需加入生長(zhǎng)因子，伊紅、美藍(lán)均是染色劑，兩者在酸性環(huán)境中易結(jié)合形成深藍(lán)的復(fù)合物，伊紅一美藍(lán)培養(yǎng)基是在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中添加乳糖、伊紅和美藍(lán)，由于大腸桿菌可以利用乳糖作為能源并代謝產(chǎn)生乳酸構(gòu)成酸性環(huán)境，進(jìn)而使伊紅、美藍(lán)結(jié)合，使得

25、整個(gè)菌落呈現(xiàn)深藍(lán)色，故該培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基，可鑒別大腸桿菌的存在。n答案：Dn3(2008高考江蘇卷)不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中，不正確的是()nA氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素nB碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)nC無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)nD水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一 n解析：氮源是為微生物生長(zhǎng)繁殖提供氮素的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，銨鹽和硝酸鹽是最常用的氮源。以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物，其能源來(lái)自于光能和分解無(wú)機(jī)物釋放的化學(xué)能。無(wú)機(jī)鹽是微生物生長(zhǎng)和繁殖必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。各種生物化學(xué)反應(yīng)都離不開(kāi)水，微生物的正常代謝需要水。n

26、答案：Bn題后反思：由題干可獲得的主要信息有：不同微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求不同；以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物作為研究對(duì)象；各選項(xiàng)主要介紹了各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。解答該題要先回憶微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類及功能，再分析解答。n4(2007上海生物，40A)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的獲得性免疫缺陷綜合癥，下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。n(1)圖中標(biāo)號(hào)1是_。n(2)HIV在非寄生時(shí)，不能進(jìn)行_活動(dòng)，而感染人體后，主要侵染_細(xì)胞。n(3)HIV的感染和繁殖過(guò)程大致可分為吸附、侵入、復(fù)制、_和釋放。在侵入的過(guò)程中，進(jìn)入寄主細(xì)胞的是_。n(4)下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是()n(5)HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細(xì)胞，最終將導(dǎo)致_功能減弱以致喪失。此時(shí)患者如被細(xì)菌感染，易出現(xiàn)并發(fā)癥。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，HIV屬于_生物，細(xì)菌屬于_生物。常用于治療細(xì)菌感染的藥物如_等，對(duì)殺滅HIV無(wú)效。n(6)試舉兩例說(shuō)明艾滋病的主要傳播途徑。n_。n解析：HIV呈袋狀球形，是單鏈RNA病毒，外有衣殼蛋白。HIV由皮膚破口或黏膜進(jìn)入人體血液，主要攻擊和破壞T淋巴細(xì)胞，使T淋巴細(xì)胞失去原有的正常免疫功能。已經(jīng)證實(shí)的艾滋病傳播途徑