公路畢業(yè)實習(xí)月報

1、畢業(yè)實習(xí)報告（一）瀘渝咼速公路是省市至川渝界的一條咼速公路，是國 家高速公路網(wǎng)規(guī)劃的 G93成渝環(huán)線高速公路在境的一段， 該路起于省市納溪區(qū)， 接隆納高速公路、在建的宜瀘高速公路，納黔高速公路，自西向東經(jīng)納溪區(qū)、江陽區(qū)、合江縣， 止于合江縣白鹿鎮(zhèn)川渝界，接至合江高速公路，全長79.82公里，雙向四車道，設(shè)計速度80公里/小時，路基寬度24.5 米。通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習(xí)的單位，他的先進 管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。在瀘渝高速公路工程實習(xí)時，給我的感受最深刻。 路橋施工管理要考慮的容多

2、，圍廣，所要安排的工作任務(wù)量 更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有 條不紊，工 人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、 監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項 工作都在計劃進行中。施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在中實習(xí)，通過這些 引入先進管理 模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性通過這次畢業(yè)實習(xí)， 使得我更全面地明白了今后的努力 方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實 習(xí)中真的很難學(xué)到更多 的知識和技能。 但是， 在這幾天的畢業(yè)實習(xí)

3、中我從更全面 的角度認清了今 后所從事路橋工程工作所需努力的方向。 正如在實習(xí)中許多老師和工人師傅們所說： “畢業(yè)后從 事 路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)” 。畢業(yè)實習(xí)報告（二）短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實習(xí)過程 中，在實習(xí)工地的工人師傅、工程師 的幫助下，我對實習(xí) 過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)， 通過這次實習(xí)， 我收益匪淺， 不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識， 而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的 道 理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下： 由于我們是在學(xué) 完所有專業(yè)課后才進行這次實習(xí)的， 因此這次實習(xí)是比以往 任何一次實習(xí) 都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)

4、完工程測量， 橋梁工程， 路基路面設(shè)計， 等課程后， 才開始實 習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè) 知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌 握和運用 專業(yè)技能。 首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了我 們路橋?qū)I(yè)知識。 大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ) 課和專業(yè)課后， 逐步具有了較扎實的專業(yè)知識， 但在校期間所學(xué)的容都是理 論知識，除上課程 認知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中 學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對 以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認識。以前課本上學(xué)的知識都是最基礎(chǔ)的容， 所運用的模型 和原理也是最簡單的類型。 但隨著 我國建筑行業(yè)的日趨規(guī) 和完整以及

5、人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求， 工程上很容 易出現(xiàn)各種問題和疑惑， 如何快速正確地處理 好這些問題？我想， 那便是運用我們所學(xué)的知識和 原理， 根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其 實，這些基本知識和原理很多我 們都學(xué)過，但如何將他們 聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在 實踐中不斷 學(xué)習(xí)和總結(jié)。 “學(xué)以致用” 的另一方面是 “ 以 小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。畢業(yè)實習(xí)報告（三）從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后， 我們所面臨的如 同一白紙，一切都是新的，一切都在 等待我們?nèi)ヅ?。?此，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)

6、驗比我們豐富， 知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博， 我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有 更 大的進步， 我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的 工作領(lǐng)域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中， 我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)三年中認真學(xué) 習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面 不夠廣，尚不能 輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但 我應(yīng)該將所從事的工 作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實 踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習(xí)時間 較少，因此很難將所學(xué)知識運用與

7、實踐中 去，通過實踐所 獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一 定要抓住機會，多向 路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)， 同時要轉(zhuǎn)換 學(xué)習(xí)方法和態(tài)度， 改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí) 方 式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力 和駕馭解決難題的本領(lǐng)。三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè) 實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運 用欠靈活。 這 主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系， 這些零散 的知識點運用起來很困難， 因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng) 該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大 的指導(dǎo) 作用。畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了， 但通過這次短短的實習(xí)， 我從

8、只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到 的知識， 這些新 的收獲， 將對我們正在進行的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走 上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。畢業(yè)實習(xí)報告（四） 從這次的實習(xí)中學(xué)習(xí)到了路基的處理方法。也從中得 到了該路段的實踐。 K47+230-K47+340 路段位于濕陷性黃土 地區(qū)，處理辦法就是換填土法。就是將上面 80 公分路床圍 的多余的土全部挖掉，然后分層回填上 50 公分的素土，上 面是沙粒。但是這種情況很不好的一點就是沙粒遇到水之 后，水還會下滲到路基的黃土上，破壞了了其穩(wěn)定性。于是 對原設(shè)計進行了變更，就是將原來 80 公分的土挖掉，先進 行全段碾壓，碾壓后回填上 40cm素土，

9、再上面40cm5%勺石 灰土，然后在兩側(cè)設(shè)計盲溝。對于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓，二 是強夯法。對比二者機能后，該路段全部強夯處理。處理方 法工序是：首先進行清表；然后就是按照設(shè)計要求打網(wǎng)格， 進行土方調(diào)配設(shè)計；最后確定機械勺夯實機能。另外，對結(jié)構(gòu)物勺處理。由于濕陷性黃土對結(jié)構(gòu)物會有 很大勺影響，處理方法就是先把基坑開挖，然后用大噸級機 械進行強夯，保證結(jié)構(gòu)物安全。對于路堤勺處理，用碾壓夯實法。其機理是：土是三相 體，土粒為骨架，顆粒之間勺孔隙為水分和氣體所占據(jù)。壓 實勺目勺在于使土粒重新組合，彼此擠緊，孔隙縮小，土勺 單位重量提高，形成密實整體，最終導(dǎo)致強度增加，穩(wěn)定性 提高。方

10、法是先原地面進行碾壓，用環(huán)刀法測定密實度；再進行分 層填土碾壓，用灌沙法測密實度。壓實是應(yīng)注意：在機具類 型、土層厚度及行程遍數(shù)已經(jīng)選定的條件下，壓實操作時宜 先輕后重、先慢后快、先邊緣后中間（超高路段等需要時， 則宜先低后高）。壓實時，相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三 分之一，保持壓實均勻，不漏壓，對于壓不到的邊角，應(yīng)輔 以人力或小型機具夯實。壓實全過程中，經(jīng)常檢查含水量和 密實度，以達到符合規(guī)定壓實度的要求。這些就是我對路基 的一些處理方法的理解與所得到關(guān)于這方面的知識。畢業(yè)實習(xí)報告（五）畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。 實習(xí)是每 一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課， 它不僅讓我們學(xué)到了很多在課

11、 堂上根本就學(xué)不到的知識 , 還使我們開闊了視野，增長了見 識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅 實的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一 步了解土木工程專業(yè)所從事工作的實際， 了解了工作過程中 存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題， 并通過撰寫實 習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè) 問題的能力。在實習(xí)過程中， 我以瀘渝五標(biāo)為實習(xí)場所， 參加電腦 CAD 繪圖工作，順利完成了兩周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢 業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中，我還了解 了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。 包括施工 單位的組織管理系統(tǒng)， 各部門的

12、職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目 經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)圍，還有在施 工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)等。這次實習(xí)讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很 多知識需要學(xué)習(xí)，包括書本上的和實際中的。增強了我回到 學(xué)校踏實努力學(xué)習(xí)的信心，利用這次實習(xí)的機會接觸社會， 得到很好的鍛煉， 明確了在剩余的大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè)，我會努力的提高自 己，以期待以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展畢業(yè)實習(xí)報告（六）實習(xí)結(jié)束了！通過在對瀘渝 5 標(biāo)的實習(xí)生活中，讓我懂 得了很多， 對施工的施工工藝有一定的了解和對業(yè)的質(zhì)檢資 料有很大了解。 我非常感我的師傅和領(lǐng)導(dǎo)

13、給我?guī)淼膸椭c 教導(dǎo)。下面是我對我的實習(xí)的一些個人見解。首先我對資料員的本職工作，有了更全面的體會。第 一，做事仔細認真是最基本的前提；第二，對施工材料的認 知是基礎(chǔ)；材料進場時資料員需要向監(jiān)理方報材料報驗，這 需要資料員能夠把檢驗報告上的檢驗指標(biāo)、數(shù)據(jù)等看懂，在 這方面我還得加強學(xué)習(xí)。第三，結(jié)合圖紙和現(xiàn)場做隱蔽資料 是重點； 要想用更準(zhǔn)確的語言， 更形象的圖紙來描述隱蔽容， 只看圖紙是遠遠不夠的，最好去現(xiàn)場實際觀看，這一點很重 要。第四，打印資料時用詞得當(dāng)準(zhǔn)確是需要注意的細節(jié)；當(dāng) 現(xiàn)場出現(xiàn)需要和其它單位協(xié)調(diào)的問題時需要給監(jiān)理打印一 些致函來解決問題，這時語言的組織很重要，既要把出現(xiàn)的 問題說明白，又要求語言不能太強硬不能太有針對性，這就 不僅要求資料員的語言功底要好，還要有一定的工作經(jīng)驗， 這是我以前沒有注意到的細節(jié)。 很多事情只有真正去做的時 候才能有更深刻的體會。其次我學(xué)會了看圖紙，圖紙是工程工作中的語