2018年小學(xué)三年級(jí)暑假閱讀講義4

1、2018年小學(xué)三年級(jí)暑假閱讀講義4那日，朋友生病住院，我買了一束鮮花去探望。病房里，除了朋友外，還有個(gè)小女孩，正躺在床上默讀英語(yǔ)。從朋友口中知道：這小女孩是個(gè)初三的學(xué)生，中考前夕病倒了，一直躺到現(xiàn)在。但她很堅(jiān)強(qiáng)，一邊積極配合治療，一邊自學(xué)各門功課，每天還主動(dòng)幫助工作人員打掃病房，給其他病人端茶送水多可愛(ài)的小姑娘！我突然萌發(fā)了也送她一束鮮花的念頭。 第二天，我特地買了一束鮮花。走進(jìn)病房時(shí)，女孩正躺在病床上看書。我悄悄走近她，把那束鮮花舉到她的床前，“來(lái)，送給你一束花?！薄鞍?！”小女孩顯得有些驚愕，但隨即緊緊地抱住鮮花，“太美啦！”一個(gè)個(gè)粉紅的、淡黃的生命在女孩的手中輕輕顫動(dòng)。嗅著花香，小女孩笑意

2、盈盈地看著我，表情里充滿了謝意。 我正要走出病房時(shí)，忽聽(tīng)小女孩喊道：“叔叔，謝謝您！”我心頭頓時(shí)一熱。漫長(zhǎng)的人生道路上，也曾有人在我需要關(guān)愛(ài)、需要鼓勵(lì)時(shí)給我送過(guò)鮮花。正是那些代表友愛(ài)的鮮花，讓我體味到了生命的愉悅和滿足，只要想起我曾擁有的那份鮮艷和芬芳，就會(huì)從心底深處泛起一種異樣的溫暖來(lái)。朋友，請(qǐng)您記住，送人鮮花，手有余香，無(wú)論什么時(shí)候！ 1請(qǐng)為本文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的橫線上。2文中寫花在女孩的手上“輕輕顫動(dòng)”，意在表現(xiàn)（）A小女孩顯得有些驚愕。B小女孩內(nèi)心的激動(dòng)。3文中畫“_”的句子主要表達(dá)的意思是（）A朋友也曾送我鮮花。B朋友的關(guān)愛(ài)讓我覺(jué)得溫暖。C花的鮮艷及芬芳令我愉悅、滿足。4

3、這個(gè)小女孩有哪些品質(zhì)讓作者覺(jué)得“可愛(ài)”？_5“送人鮮花，手有余香”這句話的含義是（）A將鮮花送給別人，自己的手上一定會(huì)留有鮮花的芬芳?xì)庀ⅰ在人生道路上，每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)及鼓勵(lì)，友愛(ài)的鮮花能給別人帶去生命的愉悅和滿足，而送花人自己也會(huì)感到幸福及溫暖。我的小河  小河又是地球母親最珍愛(ài)的女兒。她的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴?？闪钗也话驳氖?，小河也往往難逃了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來(lái)，如同一個(gè)溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。

4、小河于是就切斷了及大地母親的血脈，而變成了一個(gè)池子，一個(gè)地溝。人們還不時(shí)在小河上加個(gè)橡皮壩之類的營(yíng)生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來(lái)越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。  期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會(huì)及大自然hé xié（   ）相處。  期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細(xì)細(xì)地訴說(shuō)。  期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我

5、們金色夢(mèng)境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。  期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同mù yù（   ）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠(yuǎn)  我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動(dòng)人，善解人意的小河啊！我要用畢生的精力去呵護(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！  1.給下面加點(diǎn)字注音，讀拼音寫漢字。 污垢（     ）淤塞（  

6、60;  ） hé xié（     ）相處  mù yù（     ）  2.選詞填空。  在處該填的詞語(yǔ)是      （1）柔弱  （2）軟弱  （3）脆弱  在處該填的詞語(yǔ)是      （1）命

7、運(yùn)  （2）厄運(yùn)  （3）幸運(yùn)  3.把下面句子改成反問(wèn)句。  昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。  改：_。  4.模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。  期待那一天，_，_，_。  5.你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心思想是什么？              

8、60;                                                 

9、60;                                                 

10、60;     6.請(qǐng)你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語(yǔ)。  例：再不珍惜水資源，人類見(jiàn)到的最后一滴水將是自己的眼淚。2018年小學(xué)三年級(jí)暑假閱讀講義4 師那日，朋友生病住院，我買了一束鮮花去探望。病房里，除了朋友外，還有個(gè)小女孩，正躺在床上默讀英語(yǔ)。從朋友口中知道：這小女孩是個(gè)初三的學(xué)生，中考前夕病倒了，一直躺到現(xiàn)在。但她很堅(jiān)強(qiáng)，一邊積極配合治療，一邊自學(xué)各門功課，每天還主動(dòng)幫助工作人員打掃病房，給其他病人端茶送水多可愛(ài)的小姑娘！我突然萌發(fā)了也送她一束鮮花的念頭。 第二天，我特地買了一束鮮花。走進(jìn)病房時(shí)，女孩正躺在病床上看書。我悄

11、悄走近她，把那束鮮花舉到她的床前，“來(lái)，送給你一束花?！薄鞍?！”小女孩顯得有些驚愕，但隨即緊緊地抱住鮮花，“太美啦！”一個(gè)個(gè)粉紅的、淡黃的生命在女孩的手中輕輕顫動(dòng)。嗅著花香，小女孩笑意盈盈地看著我，表情里充滿了謝意。 我正要走出病房時(shí)，忽聽(tīng)小女孩喊道：“叔叔，謝謝您！”我心頭頓時(shí)一熱。漫長(zhǎng)的人生道路上，也曾有人在我需要關(guān)愛(ài)、需要鼓勵(lì)時(shí)給我送過(guò)鮮花。正是那些代表友愛(ài)的鮮花，讓我體味到了生命的愉悅和滿足，只要想起我曾擁有的那份鮮艷和芬芳，就會(huì)從心底深處泛起一種異樣的溫暖來(lái)。 朋友，請(qǐng)您記住，送人鮮花，手有余香，無(wú)論什么時(shí)候！ 1請(qǐng)為本文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的橫線上。2文中寫花在女孩的手上“

12、輕輕顫動(dòng)”，意在表現(xiàn)（）A小女孩顯得有些驚愕。B小女孩內(nèi)心的激動(dòng)。3文中畫“_”的句子主要表達(dá)的意思是（）A朋友也曾送我鮮花。B朋友的關(guān)愛(ài)讓我覺(jué)得溫暖。C花的鮮艷及芬芳令我愉悅、滿足。4這個(gè)小女孩有哪些品質(zhì)讓作者覺(jué)得“可愛(ài)”？5“送人鮮花，手有余香”這句話的含義是（）A將鮮花送給別人，自己的手上一定會(huì)留有鮮花的芬芳?xì)庀?。B在人生道路上，每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)及鼓勵(lì)，友愛(ài)的鮮花能給別人帶去生命的愉悅和滿足，而送花人自己也會(huì)感到幸福及溫暖。1送人鮮花，手有余香2B3B5B4小女孩一邊積極配合治療，一邊自學(xué)各門功課的堅(jiān)強(qiáng)，每天還主動(dòng)幫助工作人員打掃病房，給其他病人端茶送水的乖巧懂事，以及待人感恩的優(yōu)秀品質(zhì)

13、，都讓作者覺(jué)得可愛(ài)。我的小河  小河又是地球母親最珍愛(ài)的女兒。她的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴?？闪钗也话驳氖?，小河也往往難逃了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來(lái)，如同一個(gè)溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了及大地母親的血脈，而變成了一個(gè)池子，一個(gè)地溝。人們還不時(shí)在小河上加個(gè)橡皮壩之類的營(yíng)生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的小河越來(lái)越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也

14、面臨著污染的威脅。  期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會(huì)及大自然hé xié（   ）相處。  期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細(xì)細(xì)地訴說(shuō)。  期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我們金色夢(mèng)境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。  期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同mù yù（   ）在溫柔的月色下，相伴

15、而行，直到永遠(yuǎn)  我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動(dòng)人，善解人意的小河?。∥乙卯吷木θズ亲o(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！  1.給下面加點(diǎn)字注音，讀拼音寫漢字。 污垢（     ）淤塞（     ） hé xié（     ）相處  mù yù（   &#

16、160; ）  2.選詞填空。  在處該填的詞語(yǔ)是  （1）柔弱  （2）軟弱  （3）脆弱  在處該填的詞語(yǔ)是  （1）命運(yùn)  （2）厄運(yùn)  （3）幸運(yùn)  3.把下面句子改成反問(wèn)句。  昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。  改：_。  4.模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。  期待那一天，_，_，_。  5.你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心