課程建設(shè)規(guī)劃

1、“十二五課程建設(shè)開展規(guī)劃課程是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本要素,課程教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng) 的根底,課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)根本建設(shè)的重要內(nèi)容,是專業(yè)建設(shè)和學(xué) 科建設(shè)的根底和關(guān)鍵.為了進(jìn)一步增強(qiáng)課程教學(xué)治理,深化課程教學(xué) 改革,提升課程教學(xué)質(zhì)量,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)開展對(duì)人才培養(yǎng) 的新要求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)職業(yè)崗位水平的實(shí)際需要,根據(jù)?大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五開展規(guī)劃? 和我院“建設(shè)三大工程,推進(jìn)科學(xué) 開展的總體思路,指導(dǎo)未來課程建設(shè)與改革,特制定學(xué)院課程建設(shè) 開展規(guī)劃.一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)開展觀,以職業(yè)崗位為課程目標(biāo),以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為課 程內(nèi)容,以職業(yè)水平為課程核心,以最新技術(shù)為課程視野,以教學(xué)模 塊為課程

2、結(jié)構(gòu),以雙師素質(zhì)教師為課程主導(dǎo),以標(biāo)準(zhǔn)化課程建設(shè)為基 礎(chǔ),以精品課程建設(shè)為先導(dǎo),堅(jiān)持職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展服 務(wù)的原那么,立足同煤,面向省內(nèi)外,推動(dòng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,深化課程內(nèi) 容、教學(xué)方法和手段改革,提升我院教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平.二、根本思路根據(jù)學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想和“十一五開展規(guī)劃,我院課程建 設(shè)的根本思路是：立足根底、深化改革、注重應(yīng)用、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng) 優(yōu)勢(shì)、注重實(shí)踐、突出特色.根據(jù)煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和職業(yè)崗位需 求,結(jié)合我院現(xiàn)在課程的特色和優(yōu)勢(shì),建立具有科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性、實(shí) 用性、前瞻性的課程體系.三、根本原那么1、堅(jiān)持以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)具有快速適應(yīng)水平和較強(qiáng) 開展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)技

3、能型人才為目的,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,努力 為經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展效勞.2、堅(jiān)持以水平為核心,以職業(yè)崗位和職業(yè)水平培養(yǎng)為目的,不斷 完善、優(yōu)化課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu),堅(jiān)持“教學(xué)做合一,課崗證融通 的原那么,深化教學(xué)方法和手段的改革,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量.3、堅(jiān)持穩(wěn)定性和創(chuàng)新性相結(jié)合,增強(qiáng)新設(shè)課程的建設(shè)和治理.在 專家指導(dǎo)、充分調(diào)研、科學(xué)論證、崗位驗(yàn)證的根底上,積極慎重調(diào)整 課程體系,增強(qiáng)課程的核心水平.4、堅(jiān)持“重點(diǎn)建設(shè),以點(diǎn)帶面的原那么,通過精品課程建設(shè),帶動(dòng)其 它課程的建設(shè).5、堅(jiān)持資源共享的原那么,減少課程的重復(fù)建設(shè).四、建設(shè)目標(biāo)一總體目標(biāo)根據(jù)學(xué)院總體開展規(guī)劃,以精品課程建設(shè)為龍頭,通過校企合作,促

4、進(jìn)學(xué)院整體課程的建設(shè)開展；采取有重點(diǎn)、分層次、滾動(dòng)建設(shè) 的方法,以人才培養(yǎng)為目標(biāo),形成教學(xué)資源配置合理,課程特色鮮明 的課程結(jié)構(gòu)體系.到2021年建成院級(jí)精品課程8門左右、省級(jí)精品課 程1-2門.在課程治理方面,實(shí)現(xiàn)課程治理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化,通過現(xiàn) 代化的治理實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教.二具體目標(biāo)1、課程體系建設(shè).通過課程體系的改革與調(diào)整,使課程目標(biāo)與專業(yè)培養(yǎng) 目標(biāo)銜接緊密,課程知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和態(tài)度目標(biāo)進(jìn)一步明確,符 合學(xué)院辦學(xué)定位,符合學(xué)生實(shí)際,符合崗位職業(yè)水平要求,培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)水平、應(yīng)用水平、協(xié)作水平和創(chuàng)新水平,形成基于工作過程的課程體系.2、課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)調(diào)整.根據(jù)職業(yè)崗位和職業(yè)水平培養(yǎng)的

5、要求,建立教 學(xué)內(nèi)容遴選機(jī)制,及時(shí)吸納新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材 料、新標(biāo)準(zhǔn).以職業(yè)崗位作業(yè)流程、工作任務(wù)和工程為導(dǎo)向,整合教 學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,每個(gè)專業(yè)增強(qiáng) 2-3門核心課程建設(shè),使整 個(gè)課程體系具有科學(xué)性、前瞻性、標(biāo)準(zhǔn)性、實(shí)踐性和應(yīng)用性.3、師資隊(duì)伍建設(shè).師資隊(duì)伍建設(shè)是課程建設(shè)的重要內(nèi)容.學(xué)院站在“培 養(yǎng)可持續(xù)開展的學(xué)生、造就可持續(xù)勝任的教師、建設(shè)可持續(xù)攀高的學(xué) 校、實(shí)施可持續(xù)提升的教育的戰(zhàn)略高度,不斷推進(jìn)師資隊(duì)伍的學(xué)歷 結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)的提升和優(yōu)化,推進(jìn)“雙師素質(zhì)教師隊(duì) 伍建設(shè),使專兼隊(duì)伍日趨合理.通過外引內(nèi)培打造一支思想素質(zhì)好、 專業(yè)知識(shí)水平高、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、結(jié)

6、構(gòu)優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì).4、教學(xué)方法和手段建設(shè).堅(jiān)持“教學(xué)做合一,課崗證融通的課程建設(shè) 理念,我們把塔山的“六個(gè)典范和循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論、“三軟條件下 的開采方法、“兩硬條件下的開采方法等同煤自主技術(shù)引進(jìn)課堂.根據(jù)課程特點(diǎn),積極探索符合職教規(guī)律,符合崗位職業(yè)水平要求,符 合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工程,不斷豐富和完善教學(xué)資源 庫,積極有效應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,建立設(shè)施設(shè)備技術(shù)含量高, 具有真實(shí)或仿真職業(yè)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,健全和完善職業(yè)水平的考 核評(píng)價(jià)體系.五、各類課程建設(shè)的主要內(nèi)容一合格課程建設(shè)合格課程建設(shè)是課程建設(shè)的根底性工作,到達(dá)合格課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì) 課程建設(shè)的最根本要求.各教學(xué)單位要重視合格課程

7、建設(shè)工作,尤其 要重視新專業(yè)的課程建設(shè),盡早使其全部到達(dá)合格課程標(biāo)準(zhǔn).合格課 程建設(shè)主要進(jìn)行教師隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)文件等根本建設(shè). 1、重視教師隊(duì)伍建設(shè).課程主講教師應(yīng)具有講師以上職稱特殊原因 除外,任課教師相對(duì)穩(wěn)定,具有一定教學(xué)和科研水平.2、注重教學(xué)內(nèi)容建設(shè).教學(xué)內(nèi)容科學(xué),能夠吸收一定數(shù)量本專業(yè)領(lǐng)域 最新科技成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合.3、改革教學(xué)方法和手段.能夠選用較為適宜的教學(xué)方法和比擬科學(xué)、 先進(jìn)的教學(xué)手段,有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐水平和創(chuàng)新精神.4、選用教材恰當(dāng).選用適應(yīng)于本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)秀教材.5、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)文件建設(shè).教學(xué)文件包括教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指

8、 導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄、考核方法及試題庫或試卷庫等.二優(yōu)秀課程建設(shè)優(yōu)秀課程建設(shè)的目的是以合格課程建設(shè)為根底,使到達(dá)合格課程 標(biāo)準(zhǔn)的課程進(jìn)一步提升建設(shè)質(zhì)量.為此,優(yōu)秀課程要在合格課程的基 礎(chǔ)上,重點(diǎn)增強(qiáng)以下幾方面的建設(shè)：1、更新教育思想觀念.以學(xué)生為主體、注重學(xué)生個(gè)性開展等現(xiàn)代教育 思想要在課程教學(xué)中有所表達(dá).2、提升教師隊(duì)伍水平.課程由教學(xué)與科研水平較強(qiáng)的具有副教授以上 職稱的教師主講；形成結(jié)構(gòu)較合理、人員較穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì),教師教 學(xué)和科研的整體水平較高、教學(xué)效果好.3、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革.教學(xué)內(nèi)容科學(xué),注重教學(xué)改革研究,有院級(jí)以上含院級(jí)教改立項(xiàng)；注意吸收本專業(yè)領(lǐng)域最新科技成果和先進(jìn)的教學(xué)

9、經(jīng)驗(yàn)；做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)安排合理.4、改革教學(xué)方法和手段.能夠選用適宜的教學(xué)方法,使用現(xiàn)代化手段 進(jìn)行教學(xué)；教學(xué)有特色,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐水平和創(chuàng)新精神有明顯的作 用；要求依據(jù)精品課程模式進(jìn)行網(wǎng)上資源建設(shè).其網(wǎng)上內(nèi)容應(yīng)包括： 主講教師隊(duì)伍、教學(xué)大綱、教案、教師課堂講授錄相、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指 導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄、考核方法及試題庫或試卷庫等內(nèi)容.5、注重測(cè)試改革.考核內(nèi)容和方法科學(xué)合理.6、選用國家級(jí)優(yōu)質(zhì)教材或推薦教材.7、教學(xué)文件齊備包含的內(nèi)容同合格課,教學(xué)組織治理科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn).三精品課程建設(shè)根據(jù)?教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知?教高20031號(hào)和?教育部辦公廳關(guān)于印

10、發(fā)國 家精品課程建設(shè)工作實(shí)施方法的通知?的文件精神,我院已于 2007 年啟動(dòng)了精品課程建設(shè)工程.啟動(dòng)這一工程是為了進(jìn)一步提升我院課 程建設(shè)水平,帶動(dòng)其他課程建設(shè).開展精品課程建設(shè)是學(xué)院對(duì)全院課 程實(shí)行宏觀治理、可持續(xù)地推進(jìn)課程整體建設(shè)、提升教學(xué)水平的重要手段.相對(duì)于一般課程來說,“精品課程就是“高水平且有特色的 課程,因此,精品課程建設(shè)不能陷入一般化課程建設(shè),而要做到高 起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,表達(dá)先進(jìn)性、科學(xué)性和示范性,要以優(yōu)質(zhì)課 程為起點(diǎn),根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)工作：1、要有先進(jìn)的教育思想,表達(dá)現(xiàn)代教育理念,能滿足學(xué)生自主化學(xué) 習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求.2、擁有一支高水平教師隊(duì)伍.精

11、品課程要由學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、具有豐富 授課經(jīng)驗(yàn)的副教授以上教師主講,并在建設(shè)過程中逐步形成一支結(jié)構(gòu) 合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)和科研水平強(qiáng)、教學(xué)效果好的高水平教學(xué)團(tuán) 隊(duì),其中具有碩士學(xué)位的教師應(yīng)占一定比例.3、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革與建設(shè).教學(xué)內(nèi)容要先進(jìn)、科學(xué), 及時(shí)吸收本專業(yè)領(lǐng)域的最新科技成果,廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教 改成果,表達(dá)新時(shí)期社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技的開展對(duì)人才培養(yǎng)提出 的新要求,做到理論與實(shí)踐緊密結(jié)合.4、不斷改革教學(xué)方法.能夠選用適宜的教學(xué)方法,教學(xué)方法要有利于 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維水平和創(chuàng)新精神,要有鮮明的教學(xué)特色,效果顯 著,符合素質(zhì)教育要求.5、注重采用先進(jìn)的教學(xué)手段.合理運(yùn)用

12、現(xiàn)代信息技術(shù)等手段,改革傳 統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)治理,使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)與治理.6、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè).要在主要教學(xué)文件包括教學(xué)大綱、授課 教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄、考核方法和試題庫或試卷庫 等上網(wǎng)免費(fèi)開放的根底上,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像等方面的建設(shè), 爭取經(jīng)過幾年的努力,到達(dá)能夠進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)的要求,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué) 資源共享.7、不斷深化測(cè)試改革.建立有效、可信的測(cè)試機(jī)制,考核內(nèi)容和方法 科學(xué)合理,鼓勵(lì)探索和嘗試網(wǎng)上測(cè)試.8、注重教材建設(shè).選用國家級(jí)優(yōu)秀教材和校企合作共同開發(fā)教材.六、主要舉措1、增強(qiáng)課程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),保證課程建設(shè)工作的有效開展.增強(qiáng)課程建設(shè)是學(xué)校提升整體教學(xué)

13、水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措, 是一項(xiàng)整體性教學(xué)改革和建設(shè)工作.因此,必須增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立 院、系部二級(jí)課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組.學(xué)院課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織制 定全院的課程建設(shè)規(guī)劃、方案,組織開展新上專業(yè)合格課程的驗(yàn)收和 優(yōu)秀課程、精品課程的評(píng)選,對(duì)各類課程進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)估等工 作；系部課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本單位的課程建設(shè)規(guī)劃、方案, 開展合格課程的建設(shè)、指導(dǎo)、驗(yàn)收和檢查,組織申報(bào)優(yōu)質(zhì)課程和精品 課程等工作.2、增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),保證課程建設(shè)可持續(xù)開展.圍繞課程建設(shè)目標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能培訓(xùn),調(diào)整 充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容,健全和完善教師到企業(yè)頂崗培訓(xùn)制度,建立鼓勵(lì)機(jī)制 和考核評(píng)價(jià)機(jī)制

14、,通過加大投入、內(nèi)培外引、多渠道、多層次培訓(xùn)方 式,全面提升師資質(zhì)量,建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì).3、加大經(jīng)費(fèi)投入力度,為課程建設(shè)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持.為保證課程建設(shè)的質(zhì)量,學(xué)院要加大課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入力度,設(shè)立課 程建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),專門用于院級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)精品課程建設(shè),各系 部要將經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于本系部課程根本建設(shè).4、建立科學(xué)合理的治理機(jī)制,保證各類課程建設(shè)質(zhì)量.課程建設(shè)是一項(xiàng)長期的根底性的教學(xué)工作,必須常抓不懈.為此,學(xué) 院將嚴(yán)格根據(jù)課程建設(shè)的相關(guān)規(guī)定,標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程建設(shè)的治理,定期組 織專家對(duì)課程進(jìn)行中期檢查和驗(yàn)收,評(píng)出學(xué)院優(yōu)秀課程和精品課程, 并推薦參與省級(jí)、國家級(jí)精品課程評(píng)選.通過監(jiān)督檢查,及時(shí)對(duì)各類 課程的建設(shè)提出相應(yīng)的改良意見和建議,使其在教學(xué)實(shí)施過程中不斷 完善和提升；對(duì)在檢查、評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的后續(xù)建設(shè)工作不力、水平明顯 下降的課程,將取消其相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào),停撥后續(xù)建設(shè)經(jīng)費(fèi).5、建立有效的鼓勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教職工積極參加課程建設(shè).課程建設(shè)是教學(xué)工作的重要組成局部,為鼓勵(lì)教職工積極參加課程建 設(shè),學(xué)院也要把課程建設(shè)納入教學(xué)工作考核、獎(jiǎng)勵(lì)范疇,建立相應(yīng)的 鼓勵(lì)機(jī)制.主要包括：對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課程和精品課程分別授予榮譽(yù) 稱號(hào),提供一定數(shù)額的前期建設(shè)補(bǔ)助和后續(xù)建設(shè)經(jīng)費(fèi),并從精品課程 中擇優(yōu)推